短文二則篇一：閱讀二則

小星星托管 2014

蝸牛的獎(jiǎng)杯

從此，蝸牛得意洋洋。它成天把獎(jiǎng)杯背在身上，唯恐別人不知道它是飛行冠

軍。到了晚上，蝸牛就睡在獎(jiǎng)杯里，生怕被別人偷了去。可是，這獎(jiǎng)杯很大很重，

蝸牛背上它，再也飛不動(dòng)了。天長(zhǎng)日久，蝸牛和獎(jiǎng)杯粘在了一起，一對(duì)翅膀也退

化了。沉重的獎(jiǎng)杯變成了堅(jiān)硬的外殼，蝸牛只能勉強(qiáng)地從硬殼里伸出頭來(lái)，在地

上慢慢地爬行。

小星星托管 2014

眼睫(jié)毛的作用

眼睛是我們認(rèn)識(shí)世界的窗戶(hù)，眼睫毛是眼睛的保護(hù)神。

當(dāng)空氣中的灰塵和沙子飄起來(lái)時(shí)，眼睫毛就像簾（lián）子一樣，把它們擋

在外面；當(dāng)額(é)頭的汗水流下來(lái)時(shí)，眼睫毛馬上把消息傳給大腦，通知眼皮快

閉上，把汗水擦干后再睜眼。眼睫毛還能擋住強(qiáng)烈的光線，不讓強(qiáng)光刺傷我們的

眼睛。

1，選擇正確的音節(jié)填空。

（1）當(dāng)：① dāng ② dàng

( )心上（） （ ）做

（2）干：① gān ② gàn

擦（） （）活（2，把正確的詞語(yǔ)連起來(lái)。

認(rèn) 世 空 消 強(qiáng) 光

界 識(shí) 線 烈 3，選擇正確的字填空。

流傳閉

（）眼淚 （（（ ）風(fēng)雨

4）句話，全文是圍繞第（）句話寫(xiě)的。

第（

）

A B，眼睛

2） ）是眼睛的保護(hù)神。

AB，眼皮

短文二則篇二：經(jīng)典勵(lì)志文章二則

關(guān)于天堂與地獄，有這樣一個(gè)故事：有人問(wèn)教士天堂與地獄的區(qū)別，教士把他領(lǐng) 進(jìn)一間房子，只見(jiàn)一群人圍坐在一口打過(guò)旁，沒(méi)人拿一把湯勺，可勺柄太長(zhǎng)，盛起湯也送不到嘴里，一個(gè)個(gè)眼睜睜地看著鍋里的珍饈餓肚子。教士又把他領(lǐng)進(jìn)另一間屋子，同樣的鍋，人們拿著同樣的湯勺卻吃得津津有味。原來(lái)他們是在用長(zhǎng)長(zhǎng)的湯勺相互喂著吃。教士說(shuō)：“剛才那里是地獄，這里是天堂�！笔紫葋�(lái)說(shuō)展現(xiàn)了人們傳統(tǒng)思維模式中那種死后對(duì)天堂的向往，如同仙境一般，吃喝不愁，就像一個(gè)特別和諧的大家庭一樣，讓人無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，一般都是在世的時(shí)候好人的歸宿點(diǎn)。

其次這個(gè)故事也可以運(yùn)用到現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)的工作與生活到中，通過(guò)這個(gè)小故事我們可以理解到，一個(gè)企業(yè)要提升自己的效益，最重要的因素在于員工的工作熱情，而員工的熱情來(lái)源于大家的團(tuán)結(jié)與協(xié)作和凝聚力，如果像地獄那樣自己顧自己，那么誰(shuí)也不會(huì)發(fā)展的，如果像天堂那樣的話，你幫我，我?guī)湍悖�結(jié)果很顯然，那就是大家都得到了好處，都可以吃上飯了，難道不是這樣的嗎？

三、充分證實(shí)了現(xiàn)在選擇工作的，“選擇比努力更重要”，你選擇了“地獄”，任憑你再怎么努力也無(wú)效，因?yàn)槟氵x擇錯(cuò)誤，如果你選擇了“天堂”，那么只要你稍微付出一點(diǎn)，那么就會(huì)得到回報(bào)的。

關(guān)鍵是自己的心態(tài)了。其實(shí)天堂和地獄的區(qū)別并沒(méi)有我們想象的那么大。我們每一天都面臨著天堂和地獄的選擇。當(dāng)我們選擇和別人和睦相處、互相幫助、精誠(chéng)合作時(shí)，生活就變成了天堂，當(dāng)我們選擇貪婪、掠奪、霸道個(gè)自私時(shí)，生活就變成了地獄。在這個(gè)世界上，總有人需要你，就像你永遠(yuǎn)需要?jiǎng)e人一樣

土撥鼠哪兒去了

有一位老師給學(xué)生講了這樣一個(gè)故事：三只獵狗追趕著一只土撥鼠，土撥鼠鉆進(jìn)了一個(gè)樹(shù)洞。這個(gè)樹(shù)洞只有一個(gè)出口，可不一會(huì)兒，從樹(shù)洞里鉆出了一知白色的兔子，兔 子 飛 快 的向前跑，三 只獵狗 圍 追 堵截，兔 子 急 了，爬 上 一棵 大 樹(shù)。在樹(shù) 枝上 ，兔 子 倉(cāng) 皇 中 沒(méi)有站 穩(wěn)，摔 了 下 來(lái)，雜 暈 了 正仰著頭看的三只獵狗，最后兔子終于脫離了危險(xiǎn)。

故事講完后，老師問(wèn)學(xué)生：“這個(gè)故事有什么問(wèn)題嗎？”學(xué)生有的說(shuō)： “兔子不會(huì)爬樹(shù)�！边�有的說(shuō)“一個(gè)兔子不可能同時(shí)砸暈三只獵狗�！� 直到學(xué)生再也找不出問(wèn)題了，老師才說(shuō)：“可是，還有一

個(gè)問(wèn)題你們都沒(méi)有提到，土撥鼠哪兒去了？”土撥鼠，獵狗 追 趕 的 目標(biāo) ，可 是 由 于 兔子 的 出 現(xiàn)，獵 狗 改 變 了 目 標(biāo)，我 們的 思維也 在不知不 覺(jué)中 打 了岔， 土撥 鼠 竟 從我們的頭 腦中消 失 了。在 追求 人生的目 標(biāo)中，我 們 有 時(shí)會(huì) 被 風(fēng) 光 擋 住，有 時(shí) 會(huì) 被 細(xì)枝 末 節(jié)打斷，有時(shí) 會(huì)被一 些瑣 事分散 精 力 ，在中 途 停 頓 下 來(lái)，迷 了方 向 ， 或 走上了歧路。學(xué) 習(xí)也 是 如此，電 腦、電 視、 小 說(shuō) ,太多的誘 惑，或許就讓我 們放松 了學(xué)業(yè)，忘記了 最初 追 求 的 目 標(biāo) 。不要忘了 時(shí) 刻 提醒 自 己，土 撥 鼠哪兒去了？自 己的 目標(biāo)哪 去了？

短文二則篇三：六年級(jí)閱讀題二則

(二)如果麥子沒(méi)有考驗(yàn)

①上帝有一天心血來(lái)潮，來(lái)到他所創(chuàng)造的土地上散步，看到農(nóng)田里的麥子結(jié)實(shí)累累，感到非

常開(kāi)心。一個(gè)在麥田里的農(nóng)夫認(rèn)出了他。農(nóng)夫上前向上帝請(qǐng)安，說(shuō)：“仁慈的上帝呀，終于來(lái)了。這五十年來(lái)，我沒(méi)有一天停止祈禱企盼著你的降臨，你終于來(lái)了�！�

②上帝說(shuō)：“五十年來(lái)，你都在祈禱，到底是在祈禱什么呢？”

③“我總是在祈求風(fēng)調(diào)雨順，祈禱今年不要有大風(fēng)雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有蟲(chóng)害，可是不論我怎么祈禱，總是不能如愿！”農(nóng)夫說(shuō)。

④農(nóng)夫跪下來(lái)，吻上帝的腳：“全能的主呀！可不可以在明年允諾我的請(qǐng)求，只要一年的時(shí)間，不要風(fēng)，不要雨，不要烈日與災(zāi)害，別人田我不管，能不能給我一年的時(shí)間？”

⑤上帝說(shuō)：“好吧！明年如你所愿�！�

⑥第二年，農(nóng)夫的田地果然結(jié)出許多麥穗，由于沒(méi)有任何狂風(fēng)暴雨、烈日與災(zāi)害，麥穗比平常多了一倍，農(nóng)夫_____________，歡喜地等待收成的那一天。

⑦到了收成的時(shí)刻，奇怪的事情發(fā)生了，農(nóng)夫的麥穗里竟然沒(méi)有結(jié)出一粒麥子。

⑧農(nóng)夫找到了上帝，問(wèn)道：“________________________？” 上帝說(shuō)：“我沒(méi)有搞錯(cuò)任何事情，一旦避開(kāi)了所有的考驗(yàn)，麥子就變得無(wú)能了。對(duì)于一粒 種子，努力奮斗是不可避免的，風(fēng)雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲(chóng)是必要的，它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂；人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒(méi)有任何考驗(yàn)，人也只是一個(gè)空殼罷了�！�

1．在文中第⑥自然段的橫線上填上一個(gè)表示農(nóng)夫高興的成語(yǔ)。

2．想一想，下面這段話應(yīng)加在第_____自然段和第_____自然段之間。

上帝回答：“我創(chuàng)造世界，也創(chuàng)造了風(fēng)雨，創(chuàng)造了干旱，也創(chuàng)造了蝗蟲(chóng)和鳥(niǎo)雀，我創(chuàng)造的是不能如所愿的世界。

3．聯(lián)系上下文，在第⑧自然段地橫線上填上一句合適的話。

4．依照文中畫(huà)波浪線的句子，注意加點(diǎn)的字，把下面的話寫(xiě)具體：

對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，努力奮斗是不可避免的，____________，________ ______，________ ________它們可以喚醒人內(nèi)在的靈魂。

5．結(jié)合課文，把句子補(bǔ)充完整.

（1）如果麥子沒(méi)有考驗(yàn)，就_____________ ___________________ 。

（2）如果上帝沒(méi)有滿(mǎn)足農(nóng)夫的愿望，________________________。

6．這五十年里，農(nóng)夫一直在祈禱什么？請(qǐng)用“------”在文中劃出。

7．讀了本文后，你突然明白了什么？

二、

這個(gè)故事發(fā)生在很久以前的歐洲。

有一次，一個(gè)著名的小提琴手將在某地演出。廣告上說(shuō)，他的小提琴價(jià)值五千元。有一些

人看了簡(jiǎn)直驚呆了，為了想看一看這高貴的樂(lè)器，聽(tīng)一聽(tīng)它的妙音，也跟著音樂(lè)愛(ài)好者蜂擁而來(lái)。

高朋滿(mǎn)座，演奏家開(kāi)始演奏了，那引人注目的小提琴發(fā)出異常美妙的音樂(lè)，使聽(tīng)眾如醉如

癡……

一曲臨終，余間裊裊，正當(dāng)不少人驚嘆于那寶貝樂(lè)器的魅力的時(shí)候，音樂(lè)家突然轉(zhuǎn)身把小

提琴在椅背上猛力一擊，那珍貴的樂(lè)器立刻粉碎了。

頓時(shí)，四座震驚。

音樂(lè)會(huì)的主持人立刻跑出來(lái)，宣布道：“各位，請(qǐng)靜一下，此刻摔碎的，并不是五千元的，

而是一元六角五分的小提琴，音樂(lè)家為什么要這么做，這個(gè)嘛，各位是清楚的�，F(xiàn)在，要用真正的，價(jià)值五千元的小提琴演奏了�！庇谑茄葑嗾咴俣鹊桥_(tái)，那和剛才差不多的美妙樂(lè)音悠然而起……

這時(shí)，觀眾再也不去注意樂(lè)器的價(jià)格，而專(zhuān)心欣賞演奏者的技藝了。

1、給短文起一個(gè)題目。

2、在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞 刺耳（）賤價(jià)（ ） 遲疑（）今后（ ）

3、如果讓你為這次演出設(shè)計(jì)一條廣告語(yǔ)，你會(huì)怎么設(shè)計(jì)？

4、根據(jù)短文內(nèi)容填空 ①人們“驚呆”了，是因?yàn)椋�；人們“驚嘆”，是因?yàn)椋?；人們“震驚”，又是因?yàn)椋? 。當(dāng)演奏者再度登場(chǎng)演奏時(shí)，人們的心情是。（用含“驚”字的詞語(yǔ)）人

②音樂(lè)家要摔琴，是要告訴人們：對(duì)演奏者來(lái)說(shuō)， 是決定演奏效果的關(guān)鍵；從而教育人們，作為觀眾 。

5、當(dāng)音樂(lè)家摔琴時(shí)，觀眾可能說(shuō)些什么？請(qǐng)用兩三句話寫(xiě)下來(lái)。

6、讀完短文后，你想到了什么？請(qǐng)用兩三句話寫(xiě)下來(lái)。

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