往事短文閱讀答案篇一：往事閱讀答案用

篇一：往事閱讀答案用

篇二：往事閱讀答案用

篇三：往事閱讀答案用

1.文章第1段主要運(yùn)用了_______的表達(dá)方式,其作用是_________________________ 2.第2段中說(shuō)“那個(gè)往日管掃地的老媽媽”“以一種異樣的熱切的眼光在看我”,聯(lián)系下文,說(shuō)說(shuō)這眼光中包含著怎樣的希望. 答： 3.第3段寫(xiě)“我不敢再往下看了”,這是為什么?下面理解得正確的一項(xiàng)是（） a.因?yàn)橄旅娴膱?chǎng)面太令人害怕了,那些人會(huì)看不起“我”,責(zé)罵“我”. b.因?yàn)橄逻呌袩崆衅谕�而又失望的目�?使“我”無(wú)地自容,使“我”自責(zé). c.因?yàn)橄逻呌腥藭?huì)批評(píng)“我”,指責(zé)“我”,令“我”難堪,使“我”抬不起頭. 4.從第4段在文中有什么作用? ______________________________________________________________ 5.第4段中加線的句子是通過(guò)______________、______________描寫(xiě)表現(xiàn)人物思想感情的. 6.對(duì)第4段中“猛然抓起”、“沖出”兩個(gè)詞語(yǔ)理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（） a.表現(xiàn)了“我”的悔悟,以及改正缺點(diǎn)的行動(dòng)和決心. b.表現(xiàn)了“我”的動(dòng)作十分迅速、利落. c.表現(xiàn)了“我”恍然大悟,突然想起了這件事、趕快去做的樣子. 文章第1段主要運(yùn)用了倒敘的表達(dá)方式,其作用是造成懸念,引起讀者強(qiáng)烈的閱讀興趣. 2.希望我能夠利用手上的傘,幫助這里的幾個(gè)人,讓他們可以離開(kāi)這里回家. 3.b 4.與上文形成鮮明的對(duì)比,本來(lái)自己小時(shí)候意識(shí)到助人為樂(lè)是一種美德,可是現(xiàn)在看到這么多人避雨卻置之不理,突出自己心里的羞愧和自責(zé). 5.心理活動(dòng) 動(dòng)作 6.a 望采納篇四：往事閱讀答案用

①如煙的往事有許多，大都被我淡忘了，然而，獨(dú)有那件雨天里發(fā)生的小事，卻長(zhǎng)久地印在我的心中，時(shí)時(shí)撞擊著我的心，使我清醒，催我?jiàn)^進(jìn)。 ②三年前的一個(gè)夏日，剛才還是藍(lán)天，卻忽然嘩嘩地下起雨來(lái)了。我趕忙去給媽媽送傘，真不巧，她沒(méi)在，我又掃興地往回跑。路上的行人被這突如其來(lái)的雨淋得直跑。我雖然打著傘，可風(fēng)夾著雨點(diǎn)還是往臉上掃，雨不小呢！我慌忙地跑到單元門(mén)口時(shí)，不小心差點(diǎn)和一輛裝滿臟物的手推車(chē)撞上。我忙一抬頭，喲，這小小單元門(mén)邊的房檐下，竟站著好幾個(gè)人呢，里頭還有那個(gè)往日管掃地的老媽媽?zhuān)�她好像以一種異樣的熱切的眼光在看我，我什么也沒(méi)顧，就從她身邊一擦而過(guò)，上了樓。 ③我感到身上一陣?yán)�，急忙換下被淋濕的衣服。雨越下越大，我趕忙去關(guān)窗戶。透過(guò)霧氣蒙蒙的雨簾，我漫不經(jīng)心地朝下一望，突然，我的目光驚呆了，我又看到了那幾個(gè)在房檐下的避雨人：那個(gè)往日默默掃地的老媽媽正來(lái)回挪動(dòng)著腳步，她的旁邊站著一位抱小孩的母親，孩子正在蹬著腿腳，不用說(shuō)他在大哭，母親已經(jīng)脫下了外衣包在孩子身上，還有??。我不敢再往下看了，我覺(jué)得他們會(huì)向我投來(lái)鋒利的目光，那是熱切的目光的落空。我頹然地向后退，窗戶關(guān)上了，窗外的雨好像在沖刷我心靈的污點(diǎn)，我的思緒紛繁。 ④很小的時(shí)候，母親就教育我要學(xué)會(huì)助人；戴上了紅領(lǐng)巾，我意識(shí)到助人為樂(lè)是一種美德；佩戴金色團(tuán)徽的那天晚上，我抄錄了高爾基給他兒子信中的話：“??給永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)??”，一絲甜蜜的回憶被嘩嘩地雨聲打斷了。我這是怎么了？我不是發(fā)誓，無(wú)論走到哪里，都要給人留下鮮花和思想？我責(zé)問(wèn)自己。透過(guò)窗外的雨簾，我看到了自己心靈深處自私的污點(diǎn)??我猛然抓起雨傘，沖出了家門(mén)。 ⑤然而，在雨的世界里什么都沒(méi)有了;他們不知在誰(shuí)的幫助下走了。我轉(zhuǎn)回身，呆立著，任憑雨點(diǎn)猛烈地砸在傘上，砸在我心上?? ⑥三年過(guò)去了，這件小事卻并沒(méi)有過(guò)去，它總是閃現(xiàn)在我的眼前。讓那些猛烈的雨點(diǎn)永遠(yuǎn)沖刷我人生道路上的污漬吧！ 1.文章第一段主要運(yùn)用了（）表達(dá)方式，其作用是（）2.第二段中說(shuō)“那個(gè)往日管掃地的老媽媽””以一種一樣的熱切的眼光再看我“，聯(lián)系下文，說(shuō)說(shuō)眼光中包含著怎樣的希望。3.第4段是插敘，在文中有什么作用？4.第4段中加點(diǎn)的句子是我這是怎么了？我不是發(fā)誓，無(wú)論走到哪里，都要給人留下鮮花和思想？我責(zé)問(wèn)自己。透過(guò)窗外的雨簾，我看到了自己心靈深處自私的污點(diǎn)??我猛然抓起雨傘，沖出了家門(mén)。 這句話是通過(guò)（），（）描寫(xiě)表現(xiàn)人物思想感情的，”猛然和沖出“表現(xiàn)了作者（）6.寫(xiě)出文中前后相應(yīng)的句子1、 議論，交代了往事給“我”鮮明而深刻的

印象。2、 她希望“我”能用手中的傘幫助困在雨中的人。3、 回憶了從小媽媽對(duì)“我”的教育以及“我”對(duì)助人的認(rèn)識(shí)，這些都是“我”產(chǎn)生自責(zé)與“悔悟”下決心補(bǔ)過(guò)的思想基礎(chǔ)。

4、心理、動(dòng)作 表現(xiàn)了作者的悔悟，以及改正缺點(diǎn)的行動(dòng)和決心。6、如煙的往事有許多，大都被我淡忘了，然而，獨(dú)有那件雨天里發(fā)生的小事，卻長(zhǎng)久地印在我的心中，時(shí)時(shí)撞擊著我的心，使我清醒，催我?jiàn)^進(jìn)。 三年過(guò)去了，這件小事卻并沒(méi)有過(guò)去，它總是閃現(xiàn)在我的眼前。讓那些猛烈的雨點(diǎn)永遠(yuǎn)沖刷我人生道路上的污漬吧！提問(wèn)者評(píng)價(jià)謝謝1，作者寫(xiě)道，“這是我的習(xí)慣閉門(mén)造車(chē)，而是進(jìn)入日心安靜不下來(lái)，”為什么？ 寬泛的措詞想法 3落后作者的思緒回到了“童年”，以及“山雪”，所以寫(xiě)了什么樣的角色呢？ 1雪帶來(lái)了郁悶的心情，希望在新的一年的混亂，感覺(jué)時(shí)間的流逝，對(duì)過(guò)去的回憶和思考 2。引發(fā)的雪情感，回憶過(guò)去的一切，，從而思考人生。

往事短文閱讀答案篇二：往事的閱讀答案

篇一：往事的閱讀答案

1.文章第1段主要運(yùn)用了倒敘的表達(dá)方式,其作用是造成懸念,引起讀者強(qiáng)烈的閱讀興趣.2.希望我能夠利用手上的傘,幫助這里的幾個(gè)人,讓他們可以離開(kāi)這里回家.3.b4.與上文形成鮮明的對(duì)比,本來(lái)自己小時(shí)候意識(shí)到助人為樂(lè)是一種美德,可是現(xiàn)在看到這么多人避雨卻置之不理,突出自己心里的羞愧和自責(zé).5.心理活動(dòng) 動(dòng)作6.a 篇二：往事的閱讀答案

篇三：往事的閱讀答案

父親的朋友送給我兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子里。 八年之久，我沒(méi)有在院子里看蓮花了——但故鄉(xiāng)的園里，卻有許多，不但有并蒂的，還有三蒂的，四蒂的，都是紅蓮。 九年前的一個(gè)月夜，祖父和我在園里乘涼。祖父笑著和我說(shuō)：“我們園里最初開(kāi)三蒂蓮的時(shí)候，正好我們大家庭中添了你們?nèi)齻�(gè)姊妹。大家都?xì)g喜。說(shuō)是應(yīng)了花瑞�！卑胍估锫�(tīng)見(jiàn)繁雜的雨聲，早晨是濃陰的天，我覺(jué)得有些煩悶。從窗內(nèi)往外看時(shí)，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船般地散漂在水面。梗上只留下小小的蓮蓬和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏（hàndàn，荷花的苞）的，今晨卻開(kāi)滿了，亭亭地在綠葉中間立著。 仍是不適意！——徘徊了一會(huì)兒，窗外雷聲大作了，大雨接著就來(lái)，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)，打得左右欹（qī）斜。在無(wú)遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無(wú)法可想。 對(duì)面屋里母親喚著，我連忙走過(guò)去，坐在母親旁邊——一回頭忽然看見(jiàn)紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉，慢慢地傾側(cè)下來(lái)，正覆蓋在紅蓮上面??我不寧的心緒散盡了。 雨勢(shì)并不減退，紅蓮卻不搖動(dòng)了。雨點(diǎn)不住地打著，只能在那（甲）___________的荷葉上面，聚了些（乙）_______________的水珠。我心中深深地受了感動(dòng)。 母親呵！你是（丙）（ ），我是（�。�（ ）。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？1．解釋文中畫(huà)線點(diǎn)的字詞。繁

雜：____________________________________________________________謝：______________________________________________________________2．將下面a，b兩個(gè)詞語(yǔ)歸位到文中甲、乙兩處。 a．流轉(zhuǎn)無(wú)力b．勇敢慈憐 甲：_____________乙：__________________ 3．文中畫(huà)橫線的句子是比喻句，請(qǐng)根據(jù)上下文寫(xiě)出其恰當(dāng)?shù)挠黧w，這兩個(gè)喻體依次是：丙：__________ �。篲_____________。4．文中作者的情緒經(jīng)歷了怎樣的變化？試作簡(jiǎn)要分析。 __________________________________________________________________________________5．文中“心中的雨點(diǎn)”是比喻的說(shuō)法，第4自然段中__________這個(gè)詞體現(xiàn)了它的本義。你還知道人們“心中的雨點(diǎn)”有哪些嗎？試舉三個(gè)例子。 ____________________________________________________________________________________6．本文的主題是______________________。（用四個(gè)字概括） 1．（事情）多而且雜亂。 凋落（意思對(duì)即可）2．甲：b；乙：a3．荷葉 荷花4．先是煩悶，不適意，這是因?yàn)橛曷暦彪s，雷聲大作。后是感動(dòng)，是因?yàn)榭吹胶扇~勇敢地保護(hù)荷花，使“我”想到了母親。（意思對(duì)即可）5．煩悶 傷心、憂愁、恐懼。

往事短文閱讀答案篇三：往事短文閱讀答案

篇一：往事短文閱讀答案

①如煙的往事有許多，大都被我淡忘了，然而，獨(dú)有那件雨天里發(fā)生的小事，卻長(zhǎng)久地印在我的心中，時(shí)時(shí)撞擊著我的心，使我清醒，催我?jiàn)^進(jìn)。 ②三年前的一個(gè)夏日，剛才還是藍(lán)天，卻忽然嘩嘩地下起雨來(lái)了。我趕忙去給媽媽送傘，真不巧，她沒(méi)在，我又掃興地往回跑。路上的行人被這突如其來(lái)的雨淋得直跑。我雖然打著傘，可風(fēng)夾著雨點(diǎn)還是往臉上掃，雨不小呢！我慌忙地跑到單元門(mén)口時(shí)，不小心差點(diǎn)和一輛裝滿臟物的手推車(chē)撞上。我忙一抬頭，喲，這小小單元門(mén)邊的房檐下，竟站著好幾個(gè)人呢，里頭還有那個(gè)往日管掃地的老媽媽?zhuān)�她好像以一種異樣的熱切的眼光在看我，我什么也沒(méi)顧，就從她身邊一擦而過(guò)，上了樓。 ③我感到身上一陣?yán)�，急忙換下被淋濕的衣服。雨越下越大，我趕忙去關(guān)窗戶。透過(guò)霧氣蒙蒙的雨簾，我漫不經(jīng)心地朝下一望，突然，我的目光驚呆了，我又看到了那幾個(gè)在房檐下的避雨人：那個(gè)往日默默掃地的老媽媽正來(lái)回挪動(dòng)著腳步，她的旁邊站著一位抱小孩的母親，孩子正在蹬著腿腳，不用說(shuō)他在大哭，母親已經(jīng)脫下了外衣包在孩子身上，還有??。我不敢再往下看了，我覺(jué)得他們會(huì)向我投來(lái)鋒利的目光，那是熱切的目光的落空。我頹然地向后退，窗戶關(guān)上了，窗外的雨好像在沖刷我心靈的污點(diǎn)，我的思緒紛繁。 ④很小的時(shí)候，母親就教育我要學(xué)會(huì)助人；戴上了紅領(lǐng)巾，我意識(shí)到助人為樂(lè)是一種美德；佩戴金色團(tuán)徽的那天晚上，我抄錄了高爾基給他兒子信中的話：“??給永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)??”，一絲甜蜜的回憶被嘩嘩地雨聲打斷了。我這是怎么了？我不是發(fā)誓，無(wú)論走到哪里，都要給人留下鮮花和思想？我責(zé)問(wèn)自己。透過(guò)窗外的雨簾，我看到了自己心靈深處自私的污點(diǎn)??我猛然抓起雨傘，沖出了家門(mén)。 ⑤然而，在雨的世界里什么都沒(méi)有了;他們不知在誰(shuí)的幫助下走了。我轉(zhuǎn)回身，呆立著，任憑雨點(diǎn)猛烈地砸在傘上，砸在我心上?? ⑥三年過(guò)去了，這件小事卻并沒(méi)有過(guò)去，它總是閃現(xiàn)在我的眼前。讓那些猛烈的雨點(diǎn)永遠(yuǎn)沖刷我人生道路上的污漬吧！ ①段主要運(yùn)用了____的表過(guò)方式，其作用是_____。第②自然段中說(shuō)“那個(gè)往日管掃地的老媽媽”“以一種異樣的熱切的眼光在看我”，聯(lián)系下文，說(shuō)說(shuō)這眼光中包含著怎樣的希望。第③自然段寫(xiě)“我不敢往下看了”，這是為什么？下面理解正確的一項(xiàng)是（ ）。a.因?yàn)橄旅娴膱?chǎng)面太令我害怕了，那些人會(huì)看不起“我”，責(zé)罵“我”。b.因?yàn)橄逻呌袩崆衅诖�而又失望的目光，�?我 無(wú)地自容，使“我”自責(zé)。c.下面有人會(huì)批評(píng)“我”，指責(zé)“我”，令“我”難堪，使“我”抬不起頭。第④自然段在文中有什么作用？對(duì)第④自然段中“猛然抓起”“、沖出”兩個(gè)詞語(yǔ)理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）。a.表現(xiàn)了“我”的悔悟，以及改正缺點(diǎn)的行動(dòng)與決心。b.表現(xiàn)了“我”的動(dòng)作迅速、利落。c.表現(xiàn)了“我”恍然大悟，突然想起了這件事、趕快去做的樣子。1.文章第1段主要運(yùn)用了倒敘的表達(dá)方式，其作用是造成懸念，引起讀者強(qiáng)烈的閱讀興趣。 2.希望我能夠利用手上的傘，幫助這里的幾個(gè)人，讓他們可以離開(kāi)這里回家。 3.b 4.與上文形成鮮明的對(duì)比，本來(lái)自己小時(shí)候意識(shí)到助人為樂(lè)是一種美德，可是現(xiàn)在看到這么多人避雨卻置之不理，突出自己心里的羞愧和自責(zé)。 5.心理活動(dòng) 動(dòng)作 6.a提問(wèn)者評(píng)價(jià)o(∩_∩)o謝謝、1，作者寫(xiě)道，“這是我的習(xí)慣閉門(mén)造車(chē)，而是進(jìn)入日心安靜不下來(lái)，”為什么？ 寬泛的措詞想法 3落后作者的思緒回到了“童年”，以及“山雪”，所以寫(xiě)了什么樣的角色呢？ 1雪帶來(lái)了郁悶的心情，希望在新的一年的混亂，感覺(jué)時(shí)間的流逝，對(duì)過(guò)去的回憶和思考 2。引發(fā)的雪情感，回憶過(guò)去的一切，，從而思考人生。 寫(xiě)的情緒的雪和照應(yīng)開(kāi)始，回顧過(guò)去的回憶...第③自然段寫(xiě)“我不敢往下看了”，這是為什么？下面理解正確的一項(xiàng)是（b ）。a.因?yàn)橄旅娴膱?chǎng)面太令我害怕了，那些人會(huì)看不起“我”，責(zé)罵“我”。b.因?yàn)橄逻呌袩崆衅诖�而又失望的目光，�?我 無(wú)地自容，使“我”自責(zé)。c.下面有人會(huì)批評(píng)“我”，指責(zé)“我”，令“我”難堪，使“我”抬不起頭。對(duì)第④自然段中“猛然抓起”、“沖出”兩個(gè)詞語(yǔ)理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（a ）。a.表現(xiàn)了“我”的悔悟，以及改正缺點(diǎn)的行動(dòng)與決心。b.表現(xiàn)了“我”的動(dòng)作迅速、利落。c.表現(xiàn)了“我”恍然大悟，突然想起了這件事、趕快去做的樣子。1 作者寫(xiě)“閉門(mén)不出本是我的生活習(xí)慣，但進(jìn)日心卻靜不下來(lái)”為什么？2 概括行文思路3 后面作者的思緒回到了“兒時(shí) 以及”山

里的雪“這樣寫(xiě)有什么作用？1.大雪帶來(lái)的壓抑心情、對(duì)新年的期盼和迷惘、對(duì)時(shí)間流逝的感慨、對(duì)往事的回憶及深思2.作者由雪觸發(fā)情感，回憶起種種往事，進(jìn)而對(duì)人生進(jìn)行思考。

3.寫(xiě)雪是和開(kāi)頭照應(yīng)，回顧兒時(shí)是將往事的回憶具體化，從而含蓄的表達(dá)歲月如流、逝者如斯的感慨 我們語(yǔ)文老師就講到這里，不知是不是你要的答案1.文章第1段主要運(yùn)用了倒敘的表達(dá)方式，其作用是引起讀者強(qiáng)烈的閱讀興趣,并且引出下文。 2.希望我能夠利用手上的傘，幫助這里的幾個(gè)人，讓他們可以離開(kāi)這里回家。 3.b 4.與上文形成鮮明的對(duì)比，本來(lái)自己小時(shí)候意識(shí)到助人為樂(lè)是一種美德，可是現(xiàn)在看到這么多人避雨卻置之不理，突出自己心里的羞愧和自責(zé)。

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