誤解短文篇一：誤會讀后感

誤會讀后感（一）

今天，我看了一篇作文《誤會》，特別有趣。

它講的是，爸爸在看球賽，很入迷，就不想做飯了，讓我自己做炸雞蛋。我樂此不彼就自己做。爸爸呢，看球賽看到精彩處，就喊“加油，”我呢，就疑惑地往炸雞蛋的鍋里倒一些油；爸爸喊“再來一個，”我就懷疑地再往鍋里放一個雞蛋。這樣，反復(fù)了好多次，鍋里一下放了20個煎雞蛋，還有好多油。我還納悶?zāi)�，這么多，能吃完嗎？我端給爸爸，爸爸也驚得目瞪口呆。我沖著爸爸喊：“不是您讓加油，再來一個嗎？”爸爸哈哈大笑：“我是讓球員加油，讓球員再來一個，你??”哦，原來是這么回事。

我看了捧腹大笑，真有意思，看來，做事要多動腦筋，聽話也要多動腦筋才行。

誤會讀后感（二）

本星期我讀的是一本叫《非常閱讀6+1》里面的一篇文章，名叫《誤會》，主要內(nèi)容：據(jù)說早年在英國有一個地方，有一對夫妻相親相愛，共同享受著婚后的美好時光，十分不幸的是，幾年后妻子因難產(chǎn)而死，遺下一個孩子。于是主人訓(xùn)練了一只狗，那只狗聰明聽話，能照顧小孩。

有一天，主人出門去了，叫它照顧孩子。主人因遇大雪當(dāng)日不能回來，第二天才能趕回家。當(dāng)主人把房門打開一看，到處都是血，抬頭一望，床上也是血，孩子不見了，狗在身邊，滿口都是血，主人發(fā)現(xiàn)這種情景，以為是狗野性發(fā)作把孩子吃掉了，于是大怒之下把狗殺了。之后他忽然聽到孩子的聲音，（Inspirational quotes yuedu.mipang.com）又見他從床下爬了出來，于是抱起了孩子。雖然孩子身上有血但并未受傷，他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗，腿上的肉沒有了，旁邊有一只倒地而死的狼，口里還咬著狗身上的肉。狗救了小主人，卻被主人誤殺而死。

從這篇文章我讀懂了：誤會往往是人們沒有了解真實情況，缺乏理解，缺乏耐心，卻乏思考，最終所造成的。同時也告訴我以后再發(fā)生矛盾的時候，一定要先把情況了解清楚，要有耐心，要互相理解。

在這篇文章中學(xué)到的好詞有：忠實，相親相愛，掌上明珠，清貧，震驚等。好句：“據(jù)說早年有一個地方，有一對年輕人相親相愛，共同享受著婚后的美好時光�！�

誤解短文篇二：誤會 作文

誤會

桂林市一考生

一次次誤會如一縷縷絲綢編織成人生的嫁衣，一次次誤解如一粒粒水珠匯聚成歷史的長河。

屈原，你生于那個“憑君莫話封侯事，一將功成萬骨枯”的年代，便注定了你的人生悲劇，大王不理解你，世人誤會你，汩羅江畔，你曾踽踽獨行，你的腳印深埋于塵土之下，你的身軀與那滔滔江水融于一體，即使江水奔流千古，也無法流去你那滿腹的委屈。天空為你而悲泣，秋風(fēng)為你而哀號，雨霧中，你那縱身一躍，形成一道絕美的弧線，因為歷史的誤會而讓后世永難忘記。

梁祝雙雙化蝶，情感的誤會繁繁復(fù)復(fù)，但他們寧愿就此離別，也不愿生死相隔。他許她一個美麗的承諾，她還他化蝶纏綿的一生，不愿誤會使他們錯過今生，只怪封建禮教的無情。看著空中嬉戲的蝴蝶，我想問他們是否后悔。“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”，人生為何不能只有初見？命運造成了他們多大的誤會呀！

李清照，你的命運正如寒風(fēng)中瑟瑟著的一枝菊，在秋風(fēng)中搖曳，但你總顯出一身的憔悴，“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”是你最真實的寫照。你的苦難難以被世人理解，你也從來不去辯解。真不知你這枝弱菊還能在風(fēng)中搖曳多久？你再難回到“倚門回首，卻把青梅嗅”歲月，也不能再有“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的雅趣，易安，你又何苦？即使萬世滄桑無人解，你何苦讓自己過得如此艱辛。唉，這又是什么造成的誤會呢？

李煜，你錯生于帝王家，擁有一個本不該屬于你的身份，你短暫一生，“林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風(fēng)”，你眼中的世界總是充滿無奈與辛酸。上天制造了一個誤會讓你寂寞一生。你只有獨吟，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。唯有西院那輪獨月陪伴，“胭脂淚，留人醉，幾時重？自是人生長恨水長東”，這又是歷史造就的巨大誤會。

認(rèn)識不免有誤會，擁有誤會的人生，才能擁有一種缺憾之美�；蚴翘煲�，或是人為，抑或是“欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋”的辛棄疾，還是“停杯投箸不能食，拔劍四顧心滿然”的李白。

誰的人生不遭遇誤會？是我，是你，還是那早已逝去的歷史？

【名師點評】

一、散文筆法，引用豐富。本文采用了抒情散文的一般筆法，主體部分以幾個著名歷史人物的事例加以評述，敘議相諧，頗具文采。開頭用兩句一段的比喻統(tǒng)攝全文，正文的羅列緊跟其下，上下文間有機(jī)聯(lián)系；后文連續(xù)列舉的歷史名人的遭遇，不僅引起了讀者的情感共鳴，也將文題“誤會”作了有效的引申，使“誤會”的內(nèi)涵就更加豐富了。文中所用的詩詞名句無疑起到了增強(qiáng)文章文化內(nèi)涵的作用，而且基本上貼切恰當(dāng)，這表明作者閱讀廣泛，積累甚是厚實。

二、主題突出，深含哲理。因為小作者閱讀廣泛，對“誤會”的內(nèi)涵有深厚的理解，故而行文自由，表達(dá)透澈，文中有幾個句子也深含哲理，尤以文末一段更能打動讀者。

誤解短文篇三：作文被誤解的滋味

[作文被誤解的滋味]

今天，我去游泳，碰上了喬楊，和他一起來游泳池玩耍，我們玩得非常開心！一直玩、一直玩&&時間過得飛快，作文被誤解的滋味。爸爸來叫我了，我說：在玩五分鐘！爸爸考慮了一會兒，爽快的答應(yīng)了。我一直玩，結(jié)果玩過了頭，我們倆連忙去洗澡。原本是喬楊去我家，結(jié)果他沒帶褲子，我們必須等他媽媽來送褲子，天下起雨來。我和爸爸從電話里解釋，結(jié)果他不信，我怎么說他都不信！我的被人誤解的心像這正下著雨、烏云滾滾的天空&&啊，我可不希望在被人誤解，但我也要說話算數(shù)！被人誤解的滋味真不好受！那是初一的第二次月考后，班主任一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)了教室，認(rèn)真審視我們每一個人，似乎正竭力尋找著什么。她一字一頓地說，這次考試有的同學(xué)成績不錯，進(jìn)步非常大；也希望同學(xué)們都有一顆誠實的心，杜絕作弊的情況出現(xiàn)。說完，老師原本飄忽的眼神在我的身上定住了，我從她的眼睛中看到了懷疑與鄙視。下課后，同學(xué)們都擠到了講臺邊，爭先恐后地圍在了成績表周圍；我沒有去，而是趴在桌子上思考老師的延伸到底是什么意思。突然，我聽見了有人咚咚地敲我的桌子。我抬起頭，只見小a用異樣的眼光盯著我，陰陽怪氣地說：跟小晴挨著就是好啊，連成績都跟人家一樣了，也不知道是怎么考的啊&&隨后，又有好幾個同學(xué)到我的面前，毫不留情的把我諷刺了一番。我心中甚是委屈，趕忙跑到了講臺邊，看看我的成績和名次。原來，這次考試我考了全班第二，僅次于我的新同桌小晴。他們怎么這樣不信任我啊��！我在心底吶喊著，酸澀從心底一股腦的涌了出來，頓時明白了同學(xué)們的諷刺與老師的懷疑的來源我急忙跑 向老師辦公室，想向老師解釋這一切�？墒钱�(dāng)我真正找到了老師后，老師卻連頭也不抬。老師，這次考試我真的沒有抄，我知道，我以前的成績是班里的十二三名，但是事實不是您想象的那樣的，您要相信我��！我真摯地向老師講明事實的真相。但是老師卻異常的冷淡，告訴我說：行了，我們誰也沒說是你抄的啊，好了，快回去吧。說完，抬起頭像審犯人一樣盯著我，眼神中透出了一股股寒意，感覺距離是那么遙遠(yuǎn)。我只好垂頭喪氣地走回班里，而迎接我的也是朋友們不友善的眼光，中學(xué)生作文《作文被誤解的滋味》。我看了看昔日(來自:smilezhuce.com 蒲公 英文 摘:誤解短文)里的朋友，心中頓時生出無限的酸澀�；氐郊依锖螅�我把事情的始末完完整整地跟媽媽講了一遍，媽媽語重心長地告訴我，想讓他人不誤會你，你就應(yīng)該在下一次考試中依舊考出這樣的分?jǐn)?shù)，而不是一味的解釋。沒有人喜歡聽蒼白無力的空口無憑。聽到這兒，我豁然開朗，大步走進(jìn)書房，打開臺燈，繼續(xù)做題，決心要把所有的被誤解轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，把誤解的酸澀變成成功的甜蜜。轉(zhuǎn)眼之間，幾個月過去了，又是一次月考。這次，我主動提出把座位搬到前排去，讓老師更好的監(jiān)督我，也是為了利用這次機(jī)會洗刷上次的委屈。答題時，我仔細(xì)地讀題，認(rèn)真地寫題，細(xì)心地檢查，上次的酸澀也在不停的提醒著我，讓我用心用心再用心，一點兒馬虎不得。幾天后，考試結(jié)果出來了，這次，我以全班第一名的姿態(tài)向所有人證明了：我上次沒有作弊！但是無論取得怎樣的好成績，我都不會驕傲，因為我曾經(jīng)嘗過被誤解的味道，那種酸澀，會永遠(yuǎn)激勵我更努力，更敢于拼搏。師你誤解了我》那是一個六月的天氣，快要期考了，我精心準(zhǔn)備，然而&& 那是六年級的事，第一學(xué)期快要期考了，我放棄了所有的活動，一心一意準(zhǔn)備期考�？煽记熬o張還是一個大問題，我用盡各種方法也無濟(jì)于事。 期考到了，我滿懷信心的走向考場。一開始我作了幾次深呼吸，使自己的心情靜下來。試卷發(fā)到手中，我預(yù)先看了看題目，發(fā)現(xiàn)都看過了，這下該我大顯神威了吧。一個鐘頭過去了，我也填得差不多，只剩下作文還沒寫，就閉上雙眼在心中選擇題材，又想了想之前閱讀過的《中學(xué)生作文》，依照里面的好文章，寫了起來，終于寫好了，整張試卷都現(xiàn)實性滿了，心里美美的。 閑來沒事干，就用鉛筆在桌子上面畫起圖畫來，這邊一個肌肉發(fā)達(dá)的美男，這里一個那里一個，還寫了許多文字在旁邊。我相了想這樣子不好，老師可能懷疑我偷看，就用像皮擦來擦，眼見就要擦完了，一個學(xué)生的腳步響了起來，老師已經(jīng)走到了我的身旁。我停下手上的工作轉(zhuǎn)過頭來望望老師，他也直直的看著我，我不由自主的緊張起來，大把大把的汗珠流下下來。

老師也拿起我的試卷看了看就收了起來，說：考完之后到我辦公室來。我點了點頭。 考完了，我馬上到老師辦公室，里面還有幾位校領(lǐng)導(dǎo)。老師見我來了之后，馬上把香煙扔了，對我說：今天考試怎么回事？我說：我沒有作弊，我寫完了在桌面畫畫。幾位校領(lǐng)導(dǎo)示意讓我到外面等，幾個人在里面談?wù)�。我偷偷在門外聽，只聽見他可能作弊，卷子作廢。我猛的推開門，哭著說：你們誤解我了，我只是作畫，我沒有作弊，不要把試卷作廢。然而老師不予理會。我哭著跑回家，向父母訴苦，父母只是安慰我不要灰心罷了。 可我不甘心。但這又有什么辦法呢？(

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