剝豆短文閱讀篇一：人教版五年級(jí)上剝豆閱讀答案

．1,文中母親剝豆的速度時(shí)快時(shí)慢，請(qǐng)用自己的話分別說(shuō)明母親剝豆速度快與慢的原因（每條不超過(guò)18個(gè)字）。

答:①慢下來(lái)的原因是：憐愛兒子，欲增強(qiáng) 兒子的自信心.

2,本文刻畫人物采用的主要描寫手法有________、________和________。 【答】：行動(dòng)描寫、心理描寫和語(yǔ)言描寫

3,文末加點(diǎn)的“瞻前顧后”一詞能否換成“優(yōu)柔寡斷”？為什么？

不能。因?yàn)橛谩罢扒邦櫤蟆鼻『帽砻髂赣H做事考慮周密謹(jǐn)慎，若換用“優(yōu)柔寡斷”，則變成母親辦理遲疑，沒(méi)有決斷，與文意不符。

．4,本文的主旨可從多角度去領(lǐng)悟，請(qǐng)就你感受最深的一點(diǎn)，用自己的話概括出來(lái)(不超過(guò)20字)。

答:本文告訴我們：_________________________________________。

【答】：應(yīng)從小培養(yǎng)孩子的自信心（或：應(yīng)從小培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。人生不會(huì)一帆風(fēng)順，從小得經(jīng)受鍛煉。不必人為地營(yíng)造一篇虛假的生存空間。生活是真實(shí)的，生命也要經(jīng)過(guò)磨難才真實(shí)。

5,文中兒子的“自信和大氣”是指什么？

兒子急于證明自己的實(shí)力，認(rèn)為不會(huì)輸給母親，要公平競(jìng)爭(zhēng)

6,斂：收起，收斂

聲：聲音（這里指呼吸聲）

息：停下

語(yǔ)：說(shuō)話

斂聲息語(yǔ)：形容突然就不說(shuō)話了，連呼吸聲也故意變小了.

剝豆短文閱讀篇二：閱讀理解剝豆

《剝豆》

作者 畢淑敏

1. 在與兒子的剝豆比賽中，我經(jīng)歷了哪些心理變化？

2. “剝豆的動(dòng)作又不知不覺(jué)緩了下來(lái)”前后照應(yīng)的句子是 （1分）

3. “一絲喜悅悄悄在我心里散開”作者“喜”什么？（2分）

4. 文中畫線句子通過(guò)__________描寫和________描寫，表現(xiàn)了兒子_______的性格。 （3分）

5. a.他卻極認(rèn)真地重新拿來(lái)了碗。

b.他朝我笑笑，很輕松，完全沒(méi)有了剝豆時(shí)的認(rèn)真和執(zhí)著。

c.沒(méi)有賭氣，沒(méi)有沮喪，兒子認(rèn)真地和我爭(zhēng)。

從這三句話中，可以看出兒子對(duì)比賽結(jié)果的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？這樣的變化表現(xiàn)了他怎樣的品格？（4分）

6. 文末“瞻前顧后”能否換成“優(yōu)柔寡斷”？為什么？（3分）

7. 最后一段“虛假的生存空間”產(chǎn)生的原因是。（1分）

(來(lái)自:smilezhuce.com 蒲公英文摘:剝豆短文閱讀)8. 本文刻畫人物采用的主要描寫手法有？（3分）

9. 讀完這篇文章給你哪些啟示？（4分）

剝豆短文閱讀篇三：蘇教版剝豆閱讀答案

剝豆

閱讀下面的語(yǔ)段，回答下列問(wèn)題。

①他果然又在里邊，斜躺在一堆野草上，顯出十分衰弱的樣子。

②他他忽然站起來(lái)，走到我的身邊，大大的眼睛 （閃現(xiàn)、閃露、閃爍）出笑意。我跟著他走到他剛才 （坐過(guò)、躺過(guò)、蹲過(guò)）的地方，坐了下來(lái)，忽然發(fā)現(xiàn)腳前的泥土上（畫滿、劃滿、涂滿）了各種各樣奇怪的畫兒：一座歪歪斜斜的塔，一堆松松散散的書，一株彎彎扭扭的樹。這些畫兒下面劃了三個(gè)圓圓的“o”，好像滾動(dòng)的鐵環(huán)�！叭�叔，你畫的是什么？”“畫的都是三叔。”

③“可一點(diǎn)兒也不像你呀？”

④“像，很像！”他凄然一笑，指著塔說(shuō)，“我小時(shí)想做一個(gè)建筑師。但又討厭建筑學(xué)上那些個(gè)復(fù)雜的公式，就放棄了。這一摞書，是我第二個(gè)理想，想當(dāng)一名著作等身的作家，寫幾篇稿子，寄出去被退回來(lái)了，我又灰心喪氣，不干這傷腦筋的事兒了。這一棵樹，是我第三個(gè)理想，想當(dāng)一名生物學(xué)家，后來(lái)又覺(jué)得生命的起源、遺傳和變異、蛋白質(zhì)的人工合成等問(wèn)題竟是那么復(fù)雜和渺茫，我又頹唐了。第四個(gè)理想還沒(méi)有建立，命運(yùn)忽然對(duì)我說(shuō)：‘算了吧，你該回老家了！’”

⑤“那些鐵環(huán)是什么意思？”我悲傷地問(wèn)。

⑥“這是我一生的成績(jī)：三個(gè)0�！�

⑦“那老師一定會(huì)批評(píng)你了�！�

⑧“沒(méi)有老師來(lái)批評(píng)我的。”他微微一笑，又說(shuō)，“只有這些樹葉、小草，還有那朵紫豆角花，好像在批評(píng)我，說(shuō)我以前太粗心大意了，太不了解它們了。”

⑨我沉默了，抬頭望他，不知道為什么，他眼眶里滴下幾滴淚水。

⑩這時(shí)，太陽(yáng)快要西沉。透過(guò)林隙，我看見它像一個(gè)紅色的車輪 ，就要滾進(jìn)西邊的山溝里去了。身邊的三叔忽然喊道：“太陽(yáng)！”接著，枯瘦的手向前伸去，仿佛要捉住它似的。

⑾“太陽(yáng)能捉住嗎？”我天真地問(wèn)道。

⑿“能！能呀！我以前老是忘記了去捉它，讓它在我頭頂上溜走了幾千次，上萬(wàn)次，我仍沒(méi)有想到要捉住它！”

⒀“太陽(yáng)里有火，一定很燙手吧？”我說(shuō)。

⒁“是啊，有點(diǎn)燙手，還得費(fèi)點(diǎn)力氣。但把它一捉到手，就變了，變成一個(gè)圓圓的金盤子。里面放滿了五彩的寶石。太陽(yáng)的光芒都是從這些五彩的寶石上放射出來(lái)的，所以才這么亮�！�

⒂他忽然俯下身，用手捏住我的臉蛋。我疼得差點(diǎn)兒叫起來(lái)，他一點(diǎn)兒沒(méi)有覺(jué)察到我的痛楚，口里喃喃地說(shuō)：“這也是太陽(yáng)？這也是太陽(yáng)！”

1．在第二段橫線上填上合適的詞。

3、選段部分有許多耐人尋味的話，體會(huì)下列句子的含義。

①身邊的三叔忽然喊道：“太陽(yáng)！”接著，枯瘦的手向前伸去，仿佛要捉住它似的。 含義：

②“能！能呀！我以前老是忘記了去捉它，讓它在我頭頂上溜走了幾千次，上萬(wàn)次，我仍沒(méi)有想到要捉住它！”

含義：

3．對(duì)選文第⒁段理解正確的一項(xiàng)是：（）

A．太陽(yáng)是圓形的，所以說(shuō)它是圓圓的金盤子。太陽(yáng)的光是五彩繽紛的，所以說(shuō)它是

五彩的寶石。

B．這是三叔從自己失敗的教訓(xùn)中悟出的人生的哲理：只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，傾注精力，

就能抓住人生，有所成就，使生命放出光芒。

C．太陽(yáng)是發(fā)光發(fā)熱的，發(fā)出的光很強(qiáng)，曬在物體上，人摸上去感覺(jué)燙手，但光彩

很美麗，就像五彩的寶石。

D．三叔身患癌癥，倍感時(shí)間和生命的珍貴，盡情享受太陽(yáng)給人的溫暖，而發(fā)出的

感嘆。

4．第⒂段三叔說(shuō)“我”“也是太陽(yáng)”，這句話其中的含義是：

5．閱讀第②至④段，用文中的原句解釋三叔在泥土上畫的各種各樣奇怪的畫兒。 ①一座歪歪斜斜的塔：

②一堆松松散散的書： 。

③一株彎彎扭扭的樹： 。

課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練：1、閃露 躺過(guò) 劃滿2、①三叔患病后倍感時(shí)間和生命珍貴的感情 ②三

叔對(duì)以前虛度光陰，空耗生命的悔恨之情 3、B 4、“我”還小，有的是時(shí)間，寄希望于“我”，也為下文贈(zèng)送三棵枸杞豆作了鋪墊。 5、①“我小時(shí)侯想做一個(gè)建筑師??就放棄了�！� ② “是我第二個(gè)理想??不干這傷腦筋的事兒�！� ③ “這一棵樹??我又頹唐了�！�

相關(guān)熱詞搜索：短文 閱讀 剝豆閱讀答案 短文剝豆閱讀感受短文 閱讀 剝豆閱讀答案 短文剝豆閱讀感受