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        美國(guó)高考作文考什么:高考作文題目大全集

        發(fā)布時(shí)間:2020-03-19 來(lái)源: 短文摘抄 點(diǎn)擊:

          6月4日那天是星期六,美國(guó)也舉行了“高考”。此“高考”跟中國(guó)的高考不一樣。美國(guó)“高考”一共考3個(gè)小時(shí),一年有7次考試,分別在1月、3月、5月、6月、10月、11月、12月舉行,考到你滿意為止。
          
          美國(guó)大學(xué)錄取高中畢業(yè)生,綜合考慮幾個(gè)方面:高中成績(jī)、課外活動(dòng)、義工服務(wù)、申請(qǐng)文章、老師推薦,再加上SAT(Scholastic Assessment Test),即學(xué)術(shù)評(píng)定測(cè)試的成績(jī)。也有的學(xué)校采用ACT(American College Testing),即美國(guó)大學(xué)測(cè)試的成績(jī)。所謂美國(guó)“高考”主要指的是SAT。
          
          作文題目前都有提示
          美國(guó)自2005年3月后,SAT考三大部分:數(shù)學(xué)、批評(píng)性閱讀和寫作。寫作又分兩部分:一是語(yǔ)法、慣用法等,為標(biāo)準(zhǔn)化試題,考35分鐘,約占寫作800分的70%。另一部分是作文,考25分鐘,沒有規(guī)定字?jǐn)?shù),通常寫400個(gè)單詞左右,分?jǐn)?shù)約占寫作分?jǐn)?shù)的30%。
          那么,這作文考什么呢?美國(guó)有三個(gè)時(shí)區(qū),紐約早上7點(diǎn)考試,加州是早上4點(diǎn),天還沒有亮。所以每次考試都有三個(gè)作文題目,免得紐約考生向加州親戚朋友通報(bào)作文題目。
          這次考試的三個(gè)作文題目是:
          1,每一個(gè)成就是否會(huì)帶來(lái)新的挑戰(zhàn)?
          2,接受群體的價(jià)值觀會(huì)認(rèn)可人們避免對(duì)他們自己的思想和行為負(fù)責(zé)嗎?
          3,鼓勵(lì)不一致和不同意見的群體是否比不鼓勵(lì)那樣做的群體運(yùn)行得更好?
          每個(gè)作文題目前,都有一段提示。比如,第二題的提示是:“忠誠(chéng)是種美德,是在我們生活中的每一個(gè)方面都是需要鼓勵(lì)的。所以,我們對(duì)我們的家庭、團(tuán)隊(duì)、學(xué)校和國(guó)家都要忠誠(chéng)。但是,很常見的是忠誠(chéng)變得盲目:自動(dòng)地將自己標(biāo)識(shí)歸屬一個(gè)團(tuán)體,并且接受其價(jià)值觀作為自己的價(jià)值觀,我們以此來(lái)避免對(duì)自己的思想和行為負(fù)責(zé)!
          
          作文沒有“正確”答案
          美國(guó)歷年來(lái)的作文考題內(nèi)容包括文學(xué)、藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)、政治、技術(shù)、科學(xué)、歷史及時(shí)事等,但都不需要考生具備專業(yè)背景知識(shí)。主要考學(xué)生的說(shuō)理能力,即擺出觀點(diǎn)并用各種具體論證手段加以支持分析的能力。這是將自己的思維用文字有條理地清晰地表述出來(lái)的能力,是大學(xué)學(xué)習(xí)必需的能力。
          SAT作文不是考言語(yǔ)能力,所以略有語(yǔ)法、用詞錯(cuò)誤是無(wú)傷大雅的。只要不寫“靠”“日”,神馬浮云都可寫。弄得不巧,還能因?yàn)榕c時(shí)俱進(jìn)、用詞生動(dòng)而加分。
          SAT作文不是考政治思想,所以任何題目都沒有“正確”答案。判卷老師不會(huì)去尋找正確的觀點(diǎn)。比如上述第三題,你可以贊同“保持一致”,也可以完全唱反調(diào),不會(huì)因?yàn)槟恪安槐3忠恢隆倍o零分。
          對(duì)SAT作文,美國(guó)各大學(xué)態(tài)度不一。有的根本不看“寫作”這部分的分?jǐn)?shù)。有的則用學(xué)生的作文成績(jī)來(lái)對(duì)照其申請(qǐng)文章,因?yàn)樯暾?qǐng)文章是在家里寫的,可以“精雕細(xì)刻”,可以讓有水平的大人“潤(rùn)色”甚至“捉刀”。SAT作文是當(dāng)場(chǎng)寫作的,可以檢測(cè)實(shí)際水平。如果并無(wú)多少真才實(shí)學(xué),而申請(qǐng)文章卻光彩奪目,大學(xué)的審查人員會(huì)在該學(xué)生的申請(qǐng)材料上加注“DDI”,即“爹爹寫的”(Daddy Did It)。
         。▉(lái)源:《財(cái)識(shí)日?qǐng)?bào)》)

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