法國時(shí)尚雜志《Elle》總編讓?多米尼克鮑比，在驅(qū)車途中突發(fā)腦溢血，從此癱瘓?jiān)诖�，失去了運(yùn)動(dòng)和說話的能力，僅靠左眼皮的眨動(dòng)與人溝通。眼皮眨一下表示“是”，眨兩下表示“不是”，多米尼克用這利，眨眼睛的方式選擇字母，完成了名為《潛水鐘與蝴蝶》的自傳。依據(jù)這部自傳拍攝的同名電影，再現(xiàn)了多米尼克用眼皮寫作的奇特過程。
　　影片一開始，就用的是多米尼克的視覺，他在深度昏迷20天之后蘇醒過來，看見了醫(yī)生，看見了病房，聽見了人們的說話聲。所以，畫面是晃動(dòng)的，模糊的，不完整的。這種夢幻般的影像效果，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出主人公猶如被罩在“潛水鐘”內(nèi)的處境和感受。這樣的鏡頭持續(xù)了很長時(shí)間，讓觀眾也看得有些透不過氣來。直到多米尼克在語言矯正師的幫助下，開始用眨眼皮選字母的方式寫作，鏡頭才逐漸搖開，有了全景，透出氣來。這過程中，那些組接起來的鏡頭，無疑是對“孤獨(dú)”與“無助”，對人的存在本質(zhì)的一種具象而極端的描述。而作為一個(gè)寫作者，我則從自身的角度，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)有關(guān)寫作及其寫作者的寓言。
　　寫作是一項(xiàng)孤獨(dú)的工作。尤其長篇寫作，從開工那天起，就像進(jìn)入了“潛水鐘”一樣，與世隔絕，只聽得見自己內(nèi)心的聲音。與這些聲音共處(更多的時(shí)候共處即糾纏)，期望獲得一種清晰而獨(dú)創(chuàng)的表達(dá)。但往往是不順利的，孤獨(dú)與無助如影隨形。沒人幫得了你。很多時(shí)候，很多人，就因?yàn)槭懿涣诉@樣的“幽閉”，而從寫作的“潛水鐘”里逃離出來。我自己就多次有過這種失敗的經(jīng)歷。因此，我在看這部電影的時(shí)候，竟然有些羨慕處于絕境中的多米尼克。就像普魯斯特如果不是因?yàn)橄�喘，必須將自己禁閉在書房，恐怕我們今天也不會讀到《追憶逝水年華》這部巨著。但縱然有了這部巨著，普魯斯特的弟弟還是說，能讀完這部小說的人，一定是四肢癱瘓，受困于床榻。同樣，作為《Elle》的總編，多米尼克縱橫、周旋于職場和情場，如果不是一場突如其來的變故，讓他被迫“安靜”下來，我們也很難想象，他能潛下心來，寫出像《潛水鐘與蝴蝶》這樣的自傳。
　　影片中，與“潛水鐘”相對應(yīng)的意象是“蝴蝶”。作為寫作者的寓言，蝴蝶代表了靈感與飛翔。但要發(fā)現(xiàn)并捕捉到蝴蝶，并不是一件容易的事。對于陷入寫作困境的人來說，這樣的蝴蝶可遇而不可求。只有等待，耐心地，專注地。而問題在于，當(dāng)我們?nèi)绯Ｈ税隳芘苣芴�，能吃能喝，能說能話的時(shí)候，有幾個(gè)人耐得住這樣的寂寞，一年，兩年，乃至終其一生，等待著那只“蝴蝶”的到來呢?

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