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        王東成:我的牧笛丟在了云里

        發(fā)布時(shí)間:2020-06-14 來源: 短文摘抄 點(diǎn)擊:

          

          我們是在反對“封、資、修”的文化背景下長大的。反對“封”,使我們不懂國學(xué),成為沒有精神家園的浪子;
        反對“資”,使我們不懂西學(xué),成為流不向海洋的內(nèi)陸河和沼澤地;
        反對“修”,也使我們不懂什么叫馬克思主義,形成了斯大林主義的文化性格。我們這代人注定沒有什么大的學(xué)問家產(chǎn)生。但是,由于和所謂的共和國一起經(jīng)歷過苦難,我們之中,或許能站出來、走出來一些思想家!鯑|成

          

          羊群不再如白云般徜徉在草地/露珠不再如風(fēng)鈴般叮咚私語/月華不再如水如迷離離的詩/陽光不再如歌如亮晶晶的雨/因?yàn)?因?yàn)槲业哪恋褋G在了云里

          我的牧笛丟在了云里/從此我的心中/沒有了桃花灼灼 楊柳依依/沒有了荷風(fēng)款款 芳草萋萋/沒有了長空雁叫 西風(fēng)酒旗/沒有了蒹葭秋水 皓月千里

          我的牧笛丟在了云里/我要踩著白云去到處尋覓/我要問每一縷風(fēng) 每一滴雨/每一顆星星 每一片虹霓/每一枚柳梢新月 每一輪樓頭落日/——我的牧笛在哪里

          ——王東成

          

          

          [采訪手記]八年之前,我從縣城到京城上學(xué)。王東成老師用圣徒般的聲音,叩開了鄉(xiāng)下少年被高考封閉的心靈。我清楚,這樣被叩開的,還有很多人。如今采訪的時(shí)候,王老師又朗誦起這首小詩。當(dāng)年的感動,又一次傳遍我全身。我突然意識到,這一輩子,老師都在尋找,那只丟在云里的牧笛。

          

          

          政治問題,能把狀元拉下馬

          

          學(xué)習(xí)博覽:王老師,我知道您當(dāng)年高考是吉林省狀元,但開始竟然沒有被錄取。

          

          王東成:我是兩次參加高考。第一次是1973年,那年我大概考了全省第一名,這是市招生辦的工作人員跟我說的。但碰上張鐵生交白卷,遼寧日報(bào)發(fā)表了《一張發(fā)人深省的答卷》的評論員文章,并且號召人們參與討論,我寫了《發(fā)人深省,省在何處?》的文章與張鐵生同學(xué)辯論,我覺的上大學(xué)總得考考。文章沒有被發(fā)表,但被轉(zhuǎn)到吉林省招生辦,說該生政治傾向有問題,建議不予錄取。我被迫上訪,后來總算被錄取到吉林工業(yè)大學(xué)機(jī)械制造一系金屬熱處理專業(yè),沒有被錄取到第一志愿上海交大自動控制專業(yè),我決定不念了。其實(shí),到后來,我上訪只是為了給自己洗刷政治上的污垢,否則,以后怎么生活和工作?

          

          學(xué)習(xí)博覽:那第二次呢?

          

          王東成:第二次是1978年,據(jù)說考了吉林省文科第三名。但是,省招生辦說我在文革中是群眾組織頭頭,是不是“三種人”需要渾江市委下結(jié)論,沒有結(jié)論之前,不予錄取。文革中,我的確當(dāng)過渾江市一大造反派的頭頭,成立市革委會時(shí)成為掛名的市革委會常委、副主任。但是,我并沒有參與過打砸搶,也沒有制造過什么冤假錯(cuò)案。這樣,我又被迫走上了上訪的道路。在幾乎無路可走的時(shí)候,好不容易找到省招生委員會主任、省委宣傳部長、后來當(dāng)過中央黨校副教務(wù)長的宋振庭。我去過他家三次,第三次是一個(gè)清晨在他散步的路上堵住了他。他聽完我的申訴后說,你回去吧,寫一個(gè)材料,明天送給我。我說,現(xiàn)在就可以寫。他說,要多久?我說,十分鐘就可以。我五六分鐘就寫好了材料給他。他看完后說,回去吧,我把材料批給省招生辦。這樣,經(jīng)歷種種磨難后,我終于被錄取了。當(dāng)時(shí),外省重點(diǎn)大學(xué)招生的人早已經(jīng)回去了,我就挑了吉林大學(xué)中文系。我比別人入學(xué)晚了兩個(gè)多月。后來我考東北師大的研究生,竟然又被調(diào)查了一番,又比別人接到錄取通知書晚了將近兩個(gè)月。

          

          

          我的老師:把酒論學(xué) 親而不膩

          

          學(xué)習(xí)博覽:老師大學(xué)期間是怎樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)?

          

          王東成:我讀吉林大學(xué)本科四年,從來不專門上中文系的課,文史哲的課都上,大約各上三分之一。我從來不認(rèn)為一個(gè)學(xué)中文的,就只學(xué)中文,文史哲得打通。

          

          學(xué)習(xí)博覽:您在演講中曾經(jīng)屢屢提及您的恩師李景隆先生。

          

          王東成:我的先生念了八年半大學(xué),先是在北京大學(xué),后來在東北大學(xué)。才華橫溢的他不到30歲就出了文學(xué)概論。1957年被打成右派。文革中直接下放當(dāng)農(nóng)民,在草原上打牧草,遇到狼群,牧民把他救了出來。

          

          我第一天報(bào)到,先生就說,不能寫詩,不能喝酒,就不要讀我的研究生了,中國文學(xué)就在詩、酒里。讀研究生時(shí),周六晚上我們常常去先生家吃飯,先生親自下廚。酒桌上,我們海闊天空,談學(xué)問,談人生,談時(shí)事,先生給我們布置讀書作業(yè)。有一次喝酒喝多了,先生送我回宿舍,送我到宿舍以后,我又送先生回家,之后先生又送我回宿舍。那時(shí)大雪紛飛,先生和我兩個(gè)人在雪地里來回走了將近兩個(gè)小時(shí)。第二天酒醒了,我覺得不對,趕緊上師母那兒道歉。師母說,你們喝酒時(shí)連輩份也不分了。先生說,這有什么,人不醉幾回,怎么知道什么叫人生?

          

          先生能使你與他親而不膩,他在學(xué)問和精神上都有高于你的東西,使你對他敬,甚至有時(shí)有點(diǎn)兒怕。在做人上,在學(xué)問上,一絲不茍,一句假話也不準(zhǔn)說,一個(gè)字也不許錯(cuò),一個(gè)注釋也給你摳。

          

          

          我當(dāng)老師:以生命照亮生命

          

          學(xué)習(xí)博覽:我們在網(wǎng)上搜索了一下,發(fā)現(xiàn)老師的文字非常少。

          

          王東成:我不像別人那么愛寫東西,寫的東西又不愛發(fā)在網(wǎng)上。我常說,事業(yè)變成不爛的石頭,名字寫在流水上。我覺得自己是一個(gè)話劇演員,不是影視演員。面對面與學(xué)生直接交流,是我習(xí)慣的渠道,以生命影響生命,以生命照亮生命。

          

          今天,“昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓”,大師之后無大師。不是江山易主,而是江山變色。我對誰自以為是大師,自以為有大學(xué)問,嘴上不說,內(nèi)心都在偷偷地笑,很多人滿臉都是油彩。我總告訴自己,當(dāng)不了大師,也要爭取當(dāng)一個(gè)合格的老師,做最基本的文化傳播和思想啟蒙工作,使人們回歸到最基本的常識上來,使學(xué)生吃好文化“開口奶”。

          

          學(xué)習(xí)博覽:當(dāng)年聽您的課,才知道以前的自己有多么封閉。

          

          王東成:你們聽我的課,你們成長了起來,自己都不一定知道與我有什么關(guān)系。秋風(fēng)蕭瑟的時(shí)候,大雁鳴叫的時(shí)候,你突然想到,那句話是哪個(gè)老師說的,于是怦然心動。那個(gè)老師不一定是什么大師,但是,他把心血澆灌在你們身上了,把生命烙印在你們心里了。說來很幸運(yùn),對我而言,教書不僅能夠養(yǎng)家糊口,還能安身立命,冥冥之中也實(shí)現(xiàn)了父親的期待:“不為良相,乃為良醫(yī),不為良醫(yī),乃為良師”。

          

          學(xué)習(xí)博覽:父親對您影響很大?

          

          王東成:是的。父親小時(shí)候家里窮,只讀過“冬三月”,冬天沒有活干的時(shí)候讀一點(diǎn)書。我上大學(xué)后的第一個(gè)寒假,他問我,讀大學(xué)中文系了,《古文觀止》能夠背幾篇?我說,沒幾篇吧。他說,你怎么不問我能夠背多少?他說他能夠背280多篇。他很有見識,我們兄弟姐妹都比不上他。

          

          

          我和學(xué)生:認(rèn)真使人高貴

          

          學(xué)習(xí)博覽:老師講課很受歡迎,和學(xué)生之間一定有一些故事。

          

          王東成:我與86、87、88級的學(xué)生關(guān)系最密切。那時(shí)剛開始教書,正好又是思想啟蒙時(shí)代。在那個(gè)夏天,我們共同經(jīng)歷了不平凡的日日夜夜。他們說我是他們的“教父”。

          

          學(xué)習(xí)博覽:我在讀書的時(shí)候,可能因?yàn)樾邼淮蠛靡馑寂c老師交流。

          

          王東成:87級有一個(gè)女孩子,畢業(yè)的時(shí)候,她打電話給我說,老師,我畢業(yè)要走了,現(xiàn)在就在校門口,你能過來一趟嗎?我就過去了,她要與我合影。然后她說,老師,臨走了,能不能說幾句話送給我?

          

          我說,這幾年,我們沒有更深入的、個(gè)別的接觸,這都是我的錯(cuò),說實(shí)話,我挺關(guān)注你的。她說,那不能怪老師,是我不好意思,與老師接觸的都是不錯(cuò)的學(xué)生。我說,你很出色,你是注定有出息的人。她說,老師這么廉價(jià)的贊美,話從何來?我說,你看。

          走出家門的時(shí)候,我從教學(xué)資料里面抽出她當(dāng)年寫的作業(yè),內(nèi)容是按老師的要求寫出對自己影響最大的十本書。當(dāng)時(shí),一般的同學(xué)都寫的是作者名、書名,一張紙。她寫得很特別,很認(rèn)真:作者姓名,簡介,書的基本內(nèi)容,讀書的體會和感想,包括哪些東西好,哪些東西不認(rèn)可,寫了十來頁。我說,這是你寫的,你太認(rèn)真了,認(rèn)真使人高貴,你注定有出息。聽了這句話,她眼里閃著淚光,什么也沒說,轉(zhuǎn)身就走了,頭也沒回。

          

          十多年后有一天,半夜一點(diǎn)多,突然電話鈴響了,被驚醒的我一下子就從電話里聽出是她。她說:老師,對不起,我知道這是中國的半夜,我現(xiàn)在在美國,正參加畢業(yè)典禮,我獲得了加利福尼亞大學(xué)伯克利分校的法學(xué)博士學(xué)位,這時(shí)候,我最想把這個(gè)消息告訴你。我說,好啊。她說,老師,你怎么不問我為什么想把這個(gè)消息告訴你呢?我說,我是你的老師唄。她說,不,老師,我記得你說過,認(rèn)真使人高貴,每當(dāng)我松懈頹喪的時(shí)候,每當(dāng)我不想做事、不想進(jìn)取的時(shí)候,我就會想起你說的這句話。

          

          

          在這個(gè)“金瓶梅”的時(shí)代

          

          學(xué)習(xí)博覽:老師不僅教書育人,更有社會關(guān)懷。您有個(gè)說法叫“三個(gè)三十年”。

          

          王東成:我用黑格爾“正反合”的模式來感受歷史,我感覺中國將用三個(gè)三十年實(shí)現(xiàn)社會轉(zhuǎn)型。

          

          第一個(gè)三十年,從1949年到1979年,這是“正題”的時(shí)代,悲劇的時(shí)代,“生命中不能承受之重”的時(shí)代。這個(gè)時(shí)代,“革命高于一切,革命淹沒一切”,整個(gè)社會充滿了畸形的英雄主義和烏托邦狂熱。

          

          第二個(gè)三十年,從1979年到2009年,這是“反題”的時(shí)代,喜劇的時(shí)代,“生命中不能承受之輕”的時(shí)代。這個(gè)時(shí)代,“經(jīng)濟(jì)高于一切,經(jīng)濟(jì)主宰一切”,整個(gè)社會充滿著社會大還俗的氣息。政治上仍然是極權(quán)專制,經(jīng)濟(jì)上是消費(fèi)主義,生活上是享樂主義,人生上是實(shí)用主義,精神上是犬儒主義。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),這個(gè)社會得了瘟疫,疲軟了。

          

          我寄希望于從2009年到2039年,中國進(jìn)入一個(gè)“合題”的時(shí)代,進(jìn)入正劇的時(shí)代。這是用我們的生命承受責(zé)任與榮耀的時(shí)代。在這個(gè)三十年中,中國人將拋棄前兩個(gè)三十年的弊病,吸收前兩個(gè)三十年的優(yōu)秀遺產(chǎn),實(shí)現(xiàn)制度轉(zhuǎn)型和社會轉(zhuǎn)型,把中國建設(shè)成一個(gè)自由、民主、民富、國強(qiáng)、統(tǒng)一的現(xiàn)代國家。

          

          我出生于1949年,前兩個(gè)三十年經(jīng)歷了,就怕第三個(gè)三十年經(jīng)歷不完全。所以,我們相約要好好活著。

          

          學(xué)習(xí)博覽:能不能對當(dāng)下的時(shí)代多談?wù)劊?/I>

          

          王東成:今天,中國走出了“紅樓夢”的時(shí)代,進(jìn)入了“金瓶梅”的時(shí)代。走出了審美,走進(jìn)了物欲;
        不再講美感,講的是快感,講的是物欲的滿足。整個(gè)民族就認(rèn)一個(gè)上帝——錢,許多人心底都有一個(gè)暴富的魔鬼,加上制度不好,大部分人處于很狼狽的狀態(tài)。這個(gè)時(shí)候,假如我們的知識分子都“白領(lǐng)化”了,整個(gè)民族就垮了,就又一次與美好的未來擦肩而過。知識分子“白領(lǐng)化”后,喪失了批判的能力和意愿,爭著到權(quán)貴集團(tuán)里面分一杯羹,為他們說話、辦事。

          

          學(xué)習(xí)博覽:對于這種狀況,老師有什么自我期許?

          

          王東成:我是一個(gè)微不足道的人,對沖到海灘上的魚,能救一條就救一條。我上一堂一堂的課,就是救一條一條的“魚”。莫問收獲,但問耕耘。重要的是,從我做起,從現(xiàn)在做起。我確信,有我們這樣的人在,中國教育就不會垮,中國就有救。不是哪里有生命,哪里才有希望,而是哪里有希望,哪里就有生命。有人說,卡夫卡有天堂,沒有道路,魯迅有道路,沒有天堂。而我們既有天堂,又有道路。我們應(yīng)該像亞歷山大大帝那樣,什么都可以不要,只把希望留給自己,它能給我們帶來一切。

          

          

          上帝給我平靜的勇氣

          

          學(xué)習(xí)博覽:剛才說信仰,老師對基督教也很有認(rèn)同?

          

          王東成:是的。我愛人1997年受洗成了基督徒,我經(jīng)常與她一起去參加教會活動,慢慢就有了信仰。2003年受洗,受洗第二天申請退黨。與學(xué)校商量后,用六個(gè)月不交黨費(fèi)的形式,自動脫黨了。

          

          學(xué)習(xí)博覽:受洗之后,感覺有什么變化?

          

          王東成:感謝上帝,祂給了我一種平靜的勇氣。有了信仰,人挺勇敢,但是很平靜,沒有那么多悲壯;酵降牡赖率菧p法,不是加法:不是做了一些好事以后,就在道德簿上給自己記一個(gè)功,而是僅僅以此洗刷一點(diǎn)罪過。同時(shí),似乎也沒有那么多的仇恨了,因?yàn),我們要消滅的是罪本身,不是罪人。我們基督徒也并不比別人高明到哪里,我們也是罪人,也不是義人。天下沒有義人,一個(gè)也沒有,我們都有罪!拔晃疑险撸瑺N爛的星空;
        道德律令,在我心中”。道路在地上,指路的在天上。我們選擇天空,天空不會腐爛;
        我們走在地上,大地使我們堅(jiān)實(shí)。這一生,我最大的愿望是,能夠做一個(gè)“鴿子”,為人們銜來一枚綠葉,把“大水退去了,大地將重現(xiàn)繁榮”的好消息傳給人們。真感謝上帝給了我一個(gè)講臺,它使我既有傾聽者,又能夠聆聽,能夠總在成長,總是年輕。我愿意做一個(gè)好老師。

          

          

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