有些學生的語文成績上不去我通過和家長交流得到的反饋是孩子放學回家后寧愿花大量時間看電視、玩電腦游戲，也不愿意花時間去閱讀，而父母又往往把孩子的這種現(xiàn)象歸結于孩子缺乏上進心，不聽話。其實孩子是否有一個好的閱讀習慣與家庭環(huán)境和早期教育有很大的關系，哪些方法可以幫助孩子養(yǎng)成好的閱讀習慣呢？
　　一、從小培養(yǎng)孩子的閱讀習慣
　　據說猶太人都很愛讀書，在他們出生不久，父母就把蜂蜜灑在《圣經》上，讓孩子去舔，從小讓孩子認為書是甜的，并從此不斷地給孩子講上面的故事。
　　孩子的閱讀習慣應該從小培養(yǎng)。在孩子很小的時候家長應該經常帶他們逛逛圖書館或書店，對激發(fā)幼兒的讀書興趣很有益處。經常帶孩子去圖書館或書店，讓她們自己在花花綠綠書的海洋中體會翻找的樂趣，找出自己喜歡的書籍或畫冊。要回家時讓她選擇一本她最喜歡的書買下，當你看到孩子拿起這本、放下那本時猶豫不決的模樣時會讓你忍俊不禁。這時你應該給她一些建議，但不要幫她做決定。給她一個自由選擇的機會，尊重她的決定，會使她有別樣的滿足。商量好買什么書后，把錢交給她，讓她完成模仿父母買書的過程。當她自己從店員手里親自接過書，她會更加珍視手中的書籍。孩子小應逐步從圖文并茂的童話書、文字比畫多的童話書、文字有內涵的漫畫書過渡到文字書。這時家長要有計劃的幫孩子選書，書看多了，孩子的讀書習慣就會慢慢養(yǎng)成。在這個過程中，父母要盡早在一定的時間給孩子讀故事，雖然有時你工作忙，很煩很累人，但這樣做一定值得。孩子的很多習慣都來源于父母，所以父母的言行舉止文化素質都影響著孩子，家長愛書、愛讀書，孩子在其耳濡目染下必定也會對書產生濃厚的興趣。
　　二、用親子閱讀方法培養(yǎng)孩子的閱讀習慣
　　父母與孩子一起讀書，在教育上稱為親子閱讀。我曾經看過這樣一個故事，說的是一個不識字的父親為了陪從小坐不住的孩子學習，每天晚上無論再忙再累都會拿一本厚厚的書，坐在孩子書桌的對面看書。他為了使孩子不懷疑他是在“假看書”，就認真的“看”一頁翻一頁，時間長了，孩子坐的住了能安心的學習啦，孩子大一點了解到父親的良苦用心，主動要求父親不用再陪他。從這個故事中可以看到榜樣的作用。如果你從小就給孩子養(yǎng)成這種習慣，試想一家人在晚間的燈下，彼此讀一段故事給家人聽，那書聲、笑聲是多么的溫馨。這種習慣，不僅分享知識，也是拉近了家人之間的感情。孩子再大一點就和孩子聊聊書中的故事，讓孩子復述書中的故事情節(jié)，讓他談談讀書的心得體會，這樣會更激發(fā)孩子的閱讀熱情。我通過自己的經歷，更覺得對于孩子來說，家庭的氛圍非常關鍵。父母為他創(chuàng)造的是閱讀氛圍，他就有可能喜歡上閱讀，父母為他創(chuàng)造的是看電視氛圍，他就可能喜歡上看電視。而如今，眾多的家長閑暇時不是去打麻將就是玩電腦游戲，給孩子創(chuàng)設的都是這種氛圍。孩子又如何能愛上閱讀呢？
　　總之，培養(yǎng)孩子課外閱讀的能力是一個長期的過程，這需要孩子，家長和老師的共同努力，只要方法正確，讓學生從小體會到讀書的樂趣，他們才會愛上閱讀。

相關熱詞搜索：啟蒙教育 重要性 課外閱讀 習慣 孩子