謝謝悟空邀請。

勵(lì)志是門學(xué)問，是喚起人內(nèi)在的動力去追求成功追求財(cái)富，激活一個(gè)人的生命動力，喚醒一個(gè)人的創(chuàng)造力，讓人由內(nèi)而外煥發(fā)向上的積極能量，去改變原有枯燥乏味的人生狀態(tài)。勵(lì)志能讓人從精神到物質(zhì)都起著巨大的變化，更能讓人們能有自信有尊嚴(yán)的生活。

中國自古以來勵(lì)志的美文不少，從最淺顯的“少壯不努力，老大徒傷悲”到“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”，從“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”到“人生自古誰無死？留取丹心照汗青�！睙o論是勵(lì)志勸學(xué)、發(fā)憤圖強(qiáng)，還是舍生報(bào)國，應(yīng)勇取義無不散發(fā)出人性最正義、最閃亮的光輝。

我認(rèn)為震撼人心的勵(lì)志美文并不在美文的體裁上，而是內(nèi)容上形象飽滿、精神意識上激勵(lì)人心，引發(fā)閱讀者的強(qiáng)烈共鳴，這樣的勵(lì)志美文就是最震撼人心的。每個(gè)人看事看物的側(cè)重點(diǎn)不同，所以對勵(lì)志美文的信息的接受也不同。

另外，我個(gè)人不認(rèn)為那些比較流行的“心靈雞湯”類的美文能稱為震撼人心的美文，它們充其量是一種心靈的安慰劑，起不到激勵(lì)人心、振奮精神、憤而直追的震撼力。

我個(gè)人比較欣賞的勵(lì)志美文是：

一】非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。

諸葛亮（誡子書）

這兩句話我在高中時(shí)就曾親自手書，貼在床頭的墻上三年，每天起臥之際都能看到，這兩句話也影響了我一生的治學(xué)、處事的觀念與態(tài)度。

二】天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢坤，君子以厚德載物。

——《周易》

這曾是我大學(xué)住校學(xué)習(xí)的時(shí)候，我父親贈我的兩句話。由于高考那年四月底我母親病故，我一下子失去所有學(xué)習(xí)的動力，第二年復(fù)讀再考才錄取的。同樣這也影響了我一生對事業(yè)對生活的態(tài)度，后來每一次命運(yùn)的起起伏伏，感到無力、感到困頓、感到身陷絕境的時(shí)候；亦或年少初掌權(quán)柄的時(shí)候，及之后步步上升的通暢期，我都會看一看，用筆墨書寫一個(gè)下午。

震撼人心的勵(lì)志美文，不只是停留在人的嘴邊吟詠，更應(yīng)該將其精髓融入生命中，從人日常的的一思一想、一言一行中透出來，這樣的勵(lì)志美文才稱得上真正的最震撼人心的勵(lì)志美文。

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點(diǎn)擊我的頭像，主頁的文章欄正在發(fā)表【生死渡劫紅顏記】系列，文章是根據(jù)本人2018年年中的一場真實(shí)生死經(jīng)歷回憶。歡迎大家一起來加關(guān)注和圍觀，一起在評論區(qū)吐槽、轉(zhuǎn)發(fā)，謝謝！

最震撼人心的勵(lì)志美文是寫出了有意境的容易引起共鳴的美文。

古典的如荀子的《勸學(xué)》，很多閃光的句子，成為人們口語化的內(nèi)容�！扒喑鲇谒{(lán)而勝于藍(lán)，冰水為之而寒于水。

“發(fā)一千支箭，有一支不中，就不算最好的射手”。

此文激勵(lì)中華民族的優(yōu)秀兒女，一代代勤學(xué)不輟，一代代精英不斷。該美文也讓一代代人在勵(lì)志中受到心靈愉悅，文才高，朗朗上口，讓人常讀常新，百讀不厭，是勵(lì)志的經(jīng)典美文。

王羲之的《蘭亭序》，同樣是經(jīng)典勵(lì)志美文。文中不僅寫環(huán)境之美，同樣寫心靈之美，加上天下第一行書之美可謂眾美融為一體，是美文中的美文。

當(dāng)代美文就更豐富了�！独笾γ邸穼懗隽嗣烂畹囊饩�。贊美勞動，是典型的有意境的勵(lì)志美文。

《松樹的風(fēng)格》，明在寫樹，實(shí)在寫人，寫人的風(fēng)格，意境很美，是當(dāng)代的優(yōu)秀勵(lì)志美文。

《荷塘月色》，《春》，包括《藝海拾貝》中的美文，絕大多數(shù)為優(yōu)秀勵(lì)志美文。意境深邃悠遠(yuǎn)，美妙無比，讀其文往往能引起讀者強(qiáng)烈的共鳴，進(jìn)而達(dá)到良好的認(rèn)識，教育，審美，娛樂作用。

當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)勵(lì)志美文也豐富多彩，往往短小精悍，妙語連珠，再加上海量美圖可供選擇，可以優(yōu)中選優(yōu)，圖文并茂，成為眾美凝聚之勵(lì)志美文。

勵(lì)志美文激勵(lì)著讀者知美愛美賞美學(xué)美，提升審美境界，普及美學(xué)知識，進(jìn)而產(chǎn)生創(chuàng)造美的智慧和力量，為建設(shè)美麗中國增添強(qiáng)大的精神動力。

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