螞蟻吃青蟲短文篇一：三年級一二單元測試卷

小學(xué)語文三年級上冊第一二單元測試卷

姓名：得分：

一、我會拼我會寫（10 分）

ài dàihú di?kǎo chá hu? zhěyǎng wàng

（） （） （） （）（）

lǚxíngzhǔ baibǎi n?ng duǒcáng jiāo juǎn

（） （） （） （）（）

二、我會把下列詞語補充完整。（8 分）

自（）自（） 白發(fā)（）（） （）雞起（）

一（）正（） （）人（）目 （）（）多彩

（）（）喜愛歡（）亂（）

三、我會在（ ）里填上讀音相同，字形不同的字，組成詞。（8 分）

mì hàn zhù zhǎng

（）蜂 （）族 （）名成（）

（）密 （）水 （）房手（）

四、我會照樣子，去掉部首，重新組字，再組詞。（8 分）

例：故－（姑）－－（姑媽）

記（）－（） 郊（）－（）

準(zhǔn)（）－（） 峰（）－（）

五、我會照樣子填詞語。（9 分）

（ ）皮球 （）害蟲 （）故事 （）鋼琴 （）風(fēng)箏

（ ）照片 （）謎語 （）西瓜 （）音樂 （）地洞

六、我會把畫橫線的詞換成意思不變的詞。（8 分）

1（ ）

2、列寧說：”

（ ）

3（ ）

4、爸爸說：

量！” （ ）

七、我會填：（4 分）

居然 果然

1、昨天天氣預(yù)報說今天下雨, 今天（）下雨了。

2、上次語文考試我以為會考得很差,成績出來,我（）考了第一。

鼓舞 鼓勵

1、雷鋒精神（）著我前進。

2、老師經(jīng)常（）我們要繼續(xù)努力，爭取好成績。

八、我會畫，把下面每組中不是同一類的一個詞語用“___”標(biāo)出（4

分）

1.老虎 動物 猴子 熊貓 黑熊

2.菊花 月季 牡丹 玫瑰 鮮花

3.顏色 杏黃 淺藍 大紅 淡綠

4.衣柜 方桌 椅子 家具 木床

九、我會連（6 分）

聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。毛澤東

為中華之崛起而讀書。 雨 果

應(yīng)該相信，自己是生活的強者。列寧

世上無難事，只要肯登攀。 周恩來

我也收集了這樣的句子：

。

十、我的閱讀能力最強。（15 分）

（一）讀課文，按要求填空。

我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩�。ㄎ遗�

的上去嗎）？再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛

下來的，（真叫人發(fā)顫）！

1、這段話寫出了天都峰兩個特點：一是,用

“﹏﹏”畫出。

二是,用波浪線畫出。 (5 分)

2、括號里的話是寫作者的。(2 分)

3、這段話選自課文《。(1 分)

（二）閱讀短文，回答問題。

螞蟻吃青蟲才有趣呢。一天傍晚，我看見一群螞蟻拖來一條大青蟲，

到了洞口拖也拖不進去。它們不咬青蟲的皮，卻專啃青蟲的嘴，有的

螞蟻還從青蟲的嘴里鉆進去。第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)螞蟻洞口的大蟲只

剩下一張皮了。

1、作者兩次看螞蟻吃青蟲。第一次時間是，第二次時

間是 。(1 分)

2、用從短文中用“?”畫出螞蟻吃青蟲動作的詞語。(2 分)

3 、 螞蟻是這樣吃青蟲的 首先，然后，

最后，吃掉了青蟲的肉。(2 分)

4、這段話的中心句是什么？用“”畫出。 (1 分)

5、給文章加個題目 (1 分)

十一、我會寫（20 分）

我們的課余生活豐富多彩！有：課余參加的活動，課余發(fā)生的有趣的

事，高興的事，或者其他的事等等。請你寫一寫屬于你的課余生活吧！

螞蟻吃青蟲短文篇二：語文三年級上冊第二單元試卷

三年級一二單元目標(biāo)測試題

一、拼音（16分）

1、讀拼音，寫詞語。（10分）

ài dài hú di? kǎo cháhuò zhěyǎng wàng

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） lǚ xíng zhǔn bai bǎi nòngduǒ cáng jiāo juǎn

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、我會給劃線的字選擇正確的讀音，打上“√”.(6分) 假 (jiǎ jià)日 愛好（hǎo hào） 發(fā)（fā fà）現(xiàn) 晃（huǎng huàng）動朝（zhāo cháo）向 相（xiāng xiànɡ）信

三、字詞。（20分）

1、把以下四字詞語補充完整。（8分）

自（ ）自（ ） 白發(fā)（ ）（ ） （ ）雞起（ ）一（ ）正（（ ）人（ ）目 （ ）（ ）多彩 （ ）（ ）喜愛歡（ ）亂（

2、我會照樣子，去掉部首，重新組字，再組詞。（4分）

例：故－（姑）－－（姑媽）

記（）－（ ） 郊（）－（ ）

準(zhǔn)（）－（ ） 峰（）－（ ）

3、我會填：（4分）

居然 果然

1、昨天天氣預(yù)報說今天下雨, 今天（ ）下雨了。

2、上次語文考試我以為會考得很差,成績出來,我（ ）考了第一。 鼓舞 鼓勵

1、雷鋒精神（ ）著我前進。

1））

2、老師經(jīng)常（ ）我們要繼續(xù)努力，爭取好成績。

4、我會畫，把下面每組中不是同一類的一個詞語用“____”標(biāo)出（4分）

1．老虎 動物 猴子 熊貓 黑熊

2．菊花 月季 牡丹 玫瑰 鮮花

3．顏色 杏黃 淺藍 大紅 淡綠

4．衣柜 方桌 椅子 家具 木床

五、句子。（16分）

1、我會填。（5分）

（1），側(cè)坐莓苔草映身。

路人借問遙招手， 。

（2）、，天才在于積累。

（3）世上無難事，。

（4）任何成就都是 的結(jié)果。

2、按要求寫句子。（4分）

（1）、我終于取出了裝在書包里的小人書。（改為把字句）

（2）、媽媽不小心摔壞了小芳的文具盒。（改為被字句）

3、給下面的句子加上標(biāo)點。（4分）

1、小男孩擺弄了很久很久說 一切準(zhǔn)備停當(dāng)

2、 一定會飛回來 男孩肯定地說

3、 是的小男孩站起來 鞠了個躬 請讓我進去吧

2

4、語言綜合運用。（3分）

大家的課余生活一定是很豐富，很有趣的。請寫一寫你在課余都做了什么事，有哪些收獲和感受。

六、 閱讀短文，完成后面的題目。（15分）

（一）（8分）

我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！（我爬得上去嗎？）再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，（真叫人發(fā)顫！）

1、這段話寫出了天都峰兩個特點：一是，從哪可以看出,用“﹏﹏”畫出。二是，從哪可以看出,用“ ”畫出。從這里可以看出爬天都峰。(5分)

2、括號里的話是寫作者的。(2分)

3、這段話選自課文《 》。(1分)

（二）（7分）

螞蟻吃青蟲才有趣呢。一天傍晚，我看見一群螞蟻拖來一條大青蟲，到了洞口拖也拖不進去。它們不咬青蟲的皮，卻�？星嘞x的嘴，有的螞蟻還從青蟲的嘴里鉆進去。第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)螞蟻洞口的大蟲只剩下一張皮了。

1、作者兩次看螞蟻吃青蟲。第一次時間是，第二次時間是 。(1分)

2、用“?”畫出螞蟻吃青蟲動作的詞語。(2分)

3、螞蟻是這樣吃青蟲的：首先，然后，最后，吃掉了青蟲的肉。((轉(zhuǎn) 載于:smilezhuce.com 蒲公 英文摘:螞蟻吃青蟲短文)2分)

3

4、這段話的中心句是：(1分)

5、給文章加個題目： (1分)

七、習(xí)作（20分）

我們身邊有許多熟悉的人，如：爸爸、媽媽、老師、同學(xué)等，他們身上一定有許多值得你寫的事。那就來寫你熟悉的人的一件事。要先想清楚，再動筆。把語句寫通順。

發(fā)展題（10分）

我會照樣子填詞語。

（拍）皮球

（）害蟲 （）故事

（ ）照片 （）謎語

）鋼琴）西瓜4 ）風(fēng)箏 ）音樂 ）游戲 ）地洞 （（（（（（

螞蟻吃青蟲短文篇三：三年級上冊語文期中試卷

三年級上冊語文期中考試試卷

六、我會把帶橫線的詞換成意思不變的詞。（8分）1．聽到小男孩的哭聲，高爾基趕緊站起來。（ ）

2．列寧說：“一定是飛走了，或者是凍死了。天氣嚴寒，它怕冷�！� （ ）3．石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的。（ ）

（ 考試時間：80分鐘 滿分：100分）

成績：__________

一、我會寫（8分）

ài dài hú di?kǎo chá hu? zhě

（ ） （） （ ） （ ） lǚ xíngzhǔn bai bǎi n?ng duǒ cáng （ ） （ ） （ ） （ ） 二、我會補充下面成語。（6分） 自（）自（） 白發(fā)（）（）（ ）雞起（ ） 一（）正（） （）人（）目（ ）（ ）多彩 三、我會在（ ）里填上讀音相同，字形不同的字。（8分）mìhàn zhù zhǎng

（）密（）水（）房手（）

（）蜂（）族（）名成（） 四、我會照樣子，重新組字，再組詞。（6分）

例：故－－（古）－－（姑）－－（姑媽）

記－（ ）－（ ）－（ ） 郊－（ ）－（ ）－（ ）

準(zhǔn)－（ ）－（ ）－（ ） 峰－（ ）－（ ）－（ ）

五、我會照樣子填詞語。（5分）

（拍）皮球 （ ）害蟲 （ ）故事 （ ）鋼琴 （ ）風(fēng)箏

（ ）照片 （ ）謎語 （ ）西瓜 （ ）音樂 （ ）地洞

4．爸爸說：“你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量！” （ ） 七、我會填：（4分）高興 愉快

1．看到這風(fēng)景如畫的田野，我的心情十分（ ）。2．小華被評為“三好”學(xué)生，大家都為他（ ）。鼓舞 鼓勵

1．雷鋒精神（ ）著我前進。

2．老師經(jīng)常（ ）我們要繼續(xù)努力，爭取好成績。

八、我會畫，把下面每組中不是同一類的一個詞語用“__”標(biāo)出（4分）例：鉛筆 橡皮 文 具 鋼筆 墨水

1．老虎 動物 猴子 熊貓 黑熊 2．菊花 月季 牡丹 玫瑰 鮮花 3．顏色 杏黃 淺藍 大紅 淡綠 4. 衣柜 方桌 椅子 家具 木床

九、我不但會讀下面的短文，還能按要求填空。（21分）（一）讀課文，按要求填空。（11）

我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩�。ㄎ�

爬得上去嗎？）再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，（真叫人發(fā)顫！）

1.這段話寫出了天都峰兩個特點：一是_____________________ ，從_______________________可以看出。二是____________________，從____________________________________-可以體會到。從這里可以看出爬天都峰 。(5分)

2.用“ ║”把這段話分成兩層。(2分)

3.括號里的話是寫作者的___________________________。(2分)4.這段話選自課文《 》。(2分)（二）閱讀短文，回答問題。（10）

螞蟻吃青蟲才有趣呢。一天傍晚，我看見一群螞蟻拖來一條大青蟲，到了洞口拖也拖不進去。它們不咬青蟲的皮，卻�？星嘞x的嘴，有的螞蟻還從青蟲的嘴里鉆進去。第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)螞蟻洞口的大蟲只剩下一張皮了。

1.作者兩次看螞蟻吃青蟲。第一次時間是_________，第二次時間是________。(2分)

2.用“?”畫出螞蟻吃青蟲動作的詞語。(2分)

3.螞蟻是這樣吃青蟲的：首先____________，然后___________，最 后___________吃掉了青蟲的肉。(2分) 4.這段話的中心句是： (2分)

_________________________________________________________

5.給文章加個題目： (2分)

_________________________________________________________ 十、語言表達。（20分）

1、題目：介紹一位你喜歡的人。要求把他（她）的相貌、性格、愛好等方面的特點介紹清楚。

2、要求：注意語句通順，正確使用標(biāo)點符號，可以通過一件具體的事來寫這個人。字數(shù)在150字以上。

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