兒童短文故事篇一：有意義的小故事(適合幼兒園小朋友)

《小猴子掰玉米》

有一天，一只小猴子下山來.它走到一塊玉米地里，看見玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就掰了一個，扛著往前走。小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。它看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧著幾個桃子，走到一片瓜地里。它看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱著一個大西瓜往回走。走著走著，看見一只小兔蹦蹦跳跳的，真可愛。它非常高興，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑進(jìn)樹林子，不見了。小猴子只好空著手回家去。

笨狼阿灰

笨狼阿灰經(jīng)常想歪點(diǎn)子欺負(fù)其他小動物，還得意洋洋。這一天，笨狼阿灰又嚇唬小公雞，說要吃掉他。小公雞請求阿灰晚上再來，笨狼同意了。小動物們知道了，一起來幫小公雞想辦法。大家在小公雞的家里布置了一些特別的陷阱。小狗說："小公雞，這下你可不用害怕了。"笨狼阿灰一走進(jìn)小公雞家就掉進(jìn)了陷阱里，大家高興得拍手稱快。

引導(dǎo)幼兒討論下列問題：

1.笨狼阿灰是一只什么樣的狼？你喜歡故事中的小公雞嗎？為什么？

2.如果笨狼阿灰不同意小公雞的請求，沒有等到晚上就來了，公雞可以想什么辦法呢？向幼兒提出新的假設(shè)條件，幫助幼兒思考新的可能性，然后要求幼兒想象并表達(dá)自己的見解。 愛笑的小花

公園里有朵花，真好看，看見小天天，總是笑瞇瞇的。

天天問花兒："你叫什么名字？"

花兒只是笑，不說話。

天天伸出小手，要采這朵花。

外公擺擺手說："天天別采！你不采她，花兒總是對你笑，你一采下來，花兒就哭了。"天天不想看到小花對他哭，天天沒有采。

這時，小花笑得更可愛了。她成了天天的好朋友。

天天回家以后，告訴外婆："公園里有一朵花，很乖很乖，對他一直笑，一直笑。" 外婆說："天天也很乖，你也是一朵愛笑的小花。"

故事目標(biāo)：

1.知道微笑是一種美。

2.懂得要愛護(hù)花。

（周末帶孩子去公園看花）

可設(shè)置一些問題讓幼兒討論：

1.小天天和花兒都有一個什么特點(diǎn)讓人喜歡？

2.小天天為什么一直沒有摘公園里的那朵花？

3.外婆為什么說："天天也是一朵愛笑的小花？"

讓幼兒明白：微笑會讓大家喜歡，愛護(hù)花的孩子更讓人喜歡。

想飛的小象

有一只小象，剛剛生下來。第一天，他看到了許多小動物。到了第二天，他認(rèn)識了許多花兒、草兒。第三天呢，媽媽帶他到河邊，他看見了河水和高山。小象說："世界真大呀！"這時，一只小鳥在天空中飛來飛去。小象想："要是我也會飛，可以看更多的東西，多好呀！ 小象爬到樹上學(xué)飛，"哎喲"一聲，摔了一個大跟頭。

蛇看見了說："小象，我們有自己的本事。我不會飛，可是我會在樹上睡覺。"

獅子說："我也不會飛，可是，我能跳過寬寬的大河。"

老虎說："我不會飛，可是，我會游泳。"

爸爸媽媽對小象說："我們大象力氣大，這是小鳥不能比的。"

小象明白了，他跟著爸爸媽媽運(yùn)木頭。他用長鼻子一鉤，大木頭就搬走了。大家都喜歡他。小象說："我是小象真幸福。"

故事目標(biāo)：

1.專心聽故事，記住故事中的各種角色，對有生活哲理的趣味童話感興趣。

2.學(xué)習(xí)動詞：爬、摔、鉤、搬。

3.學(xué)說完整句："我不會×，可是我會×××。"

4.知道每一個人都有自己的本事，別小看自己。

與幼兒討論：

1.小鳥、蛇、獅子、老虎、大象中，哪一種動物會飛？哪一種動物會爬？哪一種會游泳？

2.小象從樹上摔下來后，誰對他說了什么？小象一開始為什么總是羨慕別人？他是怎樣變得看得起自己，而且感到"我是小象真幸福"的？學(xué)習(xí)并運(yùn)用句式"我不會×，可是我會×××。"

學(xué)習(xí)完整句："我不會×，可是我會×××。"

請幼兒說一說："我也能做×××事，我是媽媽的孩子真幸福。"

老爺爺?shù)拿弊?/p>

冬天到了，北風(fēng)呼呼地吹，天氣很冷。有一只小鳥真可憐，它在樹枝上冷得直發(fā)抖。一位老爺爺走來，看見了小鳥，心想："這只小鳥多可憐呀，這么冷的天，它一定會凍死的。"小鳥對老爺爺說："風(fēng)把我們的窩給走了，我們沒有家了。"老爺爺說："別著急，我來幫你們想辦法。"老爺爺就用自己的帽子給小鳥做鳥窩，帽子真暖和。

小鳥想到樹林里還有許多怕冷的小鳥，就把它們都叫來，一起飛進(jìn)了老爺爺?shù)拿弊�。它們非常感謝老爺爺。以后老爺爺也天天來看小鳥，小鳥們每次都唱歌給老爺爺聽。

有一天老爺爺沒有來，原來他病了。小鳥想："一定是爺爺把帽子給了我們，自己著涼生病了，我們趕快給老爺爺做頂帽子吧。小鳥們就用自己的羽毛做了一頂帖子送給老爺爺。老爺爺非常感謝小鳥，他的病很快就好了。

這是一篇社會性教育童話故事，適用于中班年齡的孩子。

《老爺爺?shù)拿弊印愤@則童話以"老爺爺關(guān)心小鳥，小鳥關(guān)心老爺爺，"這一主題，將我們還入了一個溫馨、和諧、充滿愛的世界�，F(xiàn)在的獨(dú)生子女大多只知道滿足自己的需要，而不會考慮別人的情緒和感受，缺乏同情心，不懂得關(guān)心、幫助別人。而未來社會需要幼兒從小"學(xué)會生活，學(xué)會關(guān)心"。

目的：

1.引導(dǎo)幼兒初步理解他人的需要，學(xué)會關(guān)心、幫助他人。

2.激發(fā)幼兒的同情心，獲得被人關(guān)心和幫助他人的內(nèi)心感受。

3.鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的見解，發(fā)展口語表達(dá)能力和交往能力。

小荷花找朋友

一朵荷花孤零零地站在池塘里，她感到孤單，因為沒有朋友和她玩。一條小魚游過來，小荷花說："小魚弟弟，咱們一起玩吧。"小魚說："不行，我還要去參加游泳比賽呢。"說完，小魚就游走了。一只青蛙跳到荷葉上，小荷花說："青蛙哥哥，青蛙哥哥，咱們做朋友吧。"小青蛙說："不行，不行，我還要練唱歌呢！"天漸漸黑了，小荷花很傷心。月亮看見了，問小荷花："荷花妹妹，你為什么不高興呢？"小荷花說："因為我沒有朋友和我玩。"月亮說："那我和你做朋友吧。"小荷花看了看月亮說："可你在天上，我在地上，怎么和我玩呢？"月亮說："不要緊，我可以陪你說話呀！可以唱歌、講故事給你聽呀！"于是，月亮天天晚上陪小荷花說話，她們倆成了好朋友。

幼兒討論：

1.啟發(fā)幼兒說一說與好朋友在一起玩開心不開心，為什么？

2.小魚弟弟和青蛙哥哥為什么不和荷花妹妹玩？它們怎么說？

3.小荷花最后找到朋友了嗎？

小豬和靴子

清晨，小豬去樹林里玩。忽然，他發(fā)現(xiàn)樹邊有一個紅紅的東西，口小底大，摸上去很滑："咦，這是什么？好像是個皮袋子，是誰丟的呢？

小豬手里拿著這東西，嘴里叫著："誰丟了袋子，誰丟了袋子？"

樹上的八哥聽見了，"嘰嘰喳喳"地說："小豬，這不是袋子，是一頂漂亮的紅帽子呀！" "噢，不是袋子是帽子。"小豬連忙戴在頭上，一邊走一邊叫，"誰丟了帽子，誰丟了帽子？" 狐貍看見了，嘻嘻地笑起來："小豬，這不是帽子，是一只好看的瓶子呀！"

"嗯，這瓶子真不錯。"小豬采了許多美麗的野花放進(jìn)瓶子里。

"誰丟了瓶子？"小豬捧著瓶子走一步，叫一聲。

這時候，來了一只小花狗。他知道了這事，對小豬說："沒人丟，沒人領(lǐng)，就送給生病的小熊吧！"

小豬和小狗來到了小熊家，把這個沒人領(lǐng)的瓶子和花送給小熊。小熊一看，高興地跳起來："哇，這不是瓶子，是我心愛的紅靴子呀！"小熊炙得病也好了，三個好朋友嘻嘻哈哈，慶祝紅靴子找到了主人，回到了家。

目標(biāo)：

1.理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中角色的語言。

2.理解角色的性格特點(diǎn)，體驗樂于助人的情感。

引導(dǎo)幼兒討論：你喜歡故事中的小豬嗎？為什么？（幫助幼兒總結(jié)出小豬的性格特點(diǎn)）［憨厚、善良、助人為樂］

可組織幼兒圍繞"我丟了東西以后"為主題進(jìn)行談話。例如：你丟過東西嗎？心里怎么樣？如果別人撿到了，還給你，你心里怎么樣？如果你撿到了東西會怎么做？

學(xué)習(xí)量詞的不同用法：一樣、一頂、一只、一雙。

借你一把傘（童話）

下雨了，糟糕了，娜娜沒有帶傘，娜娜站在雨中。

小螞蟻拿著小小的酢漿草走過來，說："借你一把傘。"娜娜拿著，小螞蟻的傘真小。 青蛙拿著瓜的葉子跳過來，說："借你一把傘。"青蛙的傘是漏斗傘。

兔子拿著上頭有葉須的有蘿卜，說："借你一把傘。"兔子的傘會漏雨。

小狐貍拿著"芋頭葉"給娜娜，小狐貍的傘是不是剛好呢？撐著撐著，啊雨漏下來了，娜娜和小動物跑了起來。

大熊拿著大大的荷葉過來說："借你一把傘。"大熊的傘好大好重啊。

小狗強(qiáng)強(qiáng)拿著傘跑了過來，說："借你一把傘。"啊，那就是娜娜的傘嘛！

下雨天，拿著傘排隊走，還有誰沒有傘嗎？

故事目標(biāo)：探索像傘的植物，感受故事人文懷的溫情。

幼兒討論：故事中出現(xiàn)了哪些動物？它們拿了哪些傘？人家借你一把傘（或你借別人一把傘），心情會怎樣？

學(xué)習(xí)句式："××拿著××說：'借你一把傘'。"啟發(fā)幼兒有創(chuàng)意地表演，體驗人與人之間互相關(guān)心的情感。

膽小先生

有一位先生，住在一座漂亮的房子里。因為他的膽子很小，大家都電他膽小先生。 一天，一只大老鼠闖進(jìn)了他的房子。膽小先生馬上去捉，結(jié)果在地下室捉住了它。 "你放了我！"大老鼠掙扎著說，"我要是一跺腳，整個房子就塌了。"

膽小先生害怕了，連忙放開了他，還允許他住在地下室里。

地下室里吃的東西真多，大老鼠吃呀，喝呀，真開心。后來，大老鼠生了一窩小老鼠，小老鼠又長成大老鼠??很快，地下室住滿了老鼠。

"不行，不行！"大老鼠沖著膽小先生嚷嚷："這么多老鼠住這么一個小小的地下室，而你一個人住那么多房間，太不合理了，得換房子。"

"換房子？"膽小先生住在地下室，老鼠們住進(jìn)各個房間，他們在寬大的客廳里唱呀，跳呀，在噴香的廚房里喝呀，吃呀，每天都像過節(jié)一樣。

"你應(yīng)該搬出去！"大老鼠又沖著膽小先生嚷嚷，"你干嘛住在地下室？這么好的地下室，你配住嗎？"

"什么？"膽小先生氣憤得跺了一下右腳，"咚--"老鼠們害怕了，他們個個抱頭亂竄，以為地震了。

"哦，原來我是很有力量的！"膽小先生抓起舊掃帚，這兒一撲，那兒一打，這兒一戳，那兒一搗，老鼠被打得"吱吱"叫，全逃走了。

膽小先生后來怎么樣了？小朋友能猜到嗎？

故事目標(biāo)：感受故事人物幽默的語言和夸張的情節(jié)所產(chǎn)生的美。

理解童話內(nèi)容及"膽小先生"的形象特點(diǎn)。

學(xué)習(xí)故事中人物的對話，根據(jù)自己的想象力表演故事。

幼兒討論：大老鼠為什么要與膽小先生換房子？膽小先生為什么答應(yīng)換房子？房子換成后，大老鼠又怎么樣了？

膽小先生是一個什么樣的人？膽小先生最后有什么變化？

雞毛鴨

一只生來沒毛的小赤脖鴨，把雞毛撣上的雞毛粘插到身上，從此成了雞毛鴨。雞毛鴨逛大街，走得熱了，買一根棒冰。撕下棒冰紙，剛要找個垃圾箱丟走去，忽然刮來一陣風(fēng)，把棒冰紙吹跑了。

雞毛鴨跟著棒冰紙跑過三條馬路。好容易棒冰紙落到地上，雞毛鴨彎腰要去撿，只見棒冰紙被一只大腳踩住了。

"亂扔廢紙是要罰錢的！"那人說。

雞毛鴨急了："我沒亂扔，是風(fēng)吹的。"

"有誰證明？"

真倒霉，沒人證明，只好認(rèn)罰："我的錢買了棒冰了，我就把棒冰給你吧。"

可是大腳不要棒冰："沒錢，我就罰雞毛吧！"他從雞毛鴨身上撥下三根雞毛，走掉了。 雞毛鴨很想知道他的雞毛被拿去做什么 用，就悄悄地跟在那個大腳后面。

才走了十步，只聽大腳咳嗽一聲，射出一口痰。他立即被一個腦袋挺大的人揪�。�"好！我總算等 到一個隨地吐痰的啦！罰錢吧！"

但大腳也拿不出錢來，他對大頭說："我只有準(zhǔn)備給兒子做飛鏢三根雞毛，你拿去吧！" 三根雞毛被大頭插在帽子上。

大頭走了。可是大腳悄悄跟在大頭后面，就和雞毛鴨悄悄跟在大腳后面一樣。

又走了十幾步，大頭把手伸進(jìn)口袋掏東西，他掏出了一個打火機(jī)主一柱香煙。

大頭剛把香煙點(diǎn)著，吸了一口，大腳飛快地趕上去："哈，這回你可被我抓到啦！吸煙會污染空氣，也是受罰的。"說著大腳就把大頭帽子上的三根雞毛摘了下來。

這時，雞毛鴨趕到了，他從大腳手上奪回雞毛，說："自己在干臟事，怎么還好罰別人？" 大腳和大頭目瞪口呆地看著雞毛鴨把這三根雞毛插回屁股上，搖搖擺擺地走掉了。 故事目標(biāo)：

從漫畫而式的人物中獲得幽默感。

注意公共衛(wèi)生的環(huán)保意識。

觀察"雞"和"鴨"二字的異同點(diǎn)。

幼兒討論：

講故事時要有意識地突出人物動作，讓幼兒明白那三根雞毛用到哪兒去了。

故事中有哪個不講公共衛(wèi)生，所以被罰了？那么我們自己講不講衛(wèi)生？

認(rèn)識雞鴨這兩個字， 通過觀察找出它們的共同點(diǎn)與不同點(diǎn)。

瓜瓜吃瓜

有個小朋友，他的名字可怪了，他叫瓜瓜，就是西瓜的那個瓜。他干嘛叫瓜瓜呀？原來他生下來的時候，胖墩墩，圓滾滾，就像個西瓜。他爸爸正想著給他起個名字呢，他媽媽說："甭傷腦筋了，就叫他'瓜瓜'吧！"

瓜瓜可愛吃西瓜啦，他一下能吃幾大塊，吃完了，把小背心往上一拉，挺著圓鼓鼓的肚子，用手一拍，"澎澎澎"地響，說："西瓜在這兒呢！"

有一天，天氣熱極了，瓜瓜又鬧著要吃西瓜。媽媽拿出一個小西瓜來，對瓜瓜說："就剩這個小的了，先吃著吧。一會兒，外婆要來，說不定會給你帶個大西瓜哩！"

媽媽切開西瓜，上班去了，瓜瓜斜著眼兒瞧了瞧那西瓜，翹起了嘴巴，心想："哼，這也叫西瓜？"可他怪口渴的，又想："瓜兒小，說不定還挺甜哩！就拿起一塊，咬了一口。哎，一點(diǎn)兒也不甜。

他吃完一塊，心里生著氣，一甩手，把西瓜從窗口扔了出去，掉到胡同里的路上了。

剩下的幾塊，瓜瓜氣呼呼地咬上幾口，也一塊接一塊地往窗口外面扔。他想：要是外婆真的帶個大西瓜來，又大又甜的，那該多好��！他就趴在窗臺上，一個勁地往胡同東口望著。外婆每次上他家，都是從東口來。

喲！來了個人，慢慢地走近了，是一位老奶奶，沒錯兒，是外婆來了。真的，還抱著一個大西瓜呢！

瓜瓜大聲嚷嚷："外婆，我來接你--"然后連蹦帶跳，跳下樓去了。

外婆聽見了，心里一高興，加快了腳步。走到垃圾箱旁邊，不小心，一腳踩在西瓜皮上，滑了一跤，手里抱的大西瓜，"啪嗒"一下，摔了個粉碎。

外婆一邊爬起來，一邊說："哎喲，誰把西瓜扔了這一地！"

瓜瓜出了門看見外婆坐在地上，連忙跑去把她攙起來，一邊氣呼呼地抬起腳，往西瓜皮上踩："該死的西瓜皮，哪個壞蛋扔的。"

咦，西瓜怎么這么小--壞了，可不是他自己搬掉的嗎？瓜瓜偷偷看了外婆一眼，吐了吐舌頭，悄悄地把西瓜皮一塊一塊的拾起來，丟到路旁垃圾箱里去。

瓜瓜再看看外婆帶來的大西瓜，瓤兒紅紅的，一定很甜，可惜全都碎了，沾上了泥。他只好咽著口水，拿起碎瓜塊往垃圾箱里扔。

外婆不知道西瓜是瓜瓜扔的，只看見瓜瓜把西瓜扔到垃圾箱去，就說："真乖，真乖，都像咱瓜瓜這么懂事就好了。"

小朋友，你們猜猜：瓜瓜聽了外婆的話，心里是怎么想的呀？"

故事目標(biāo)：學(xué)習(xí)繪聲繪色地講故事，感受故事的幽默詼諧。

養(yǎng)成良好的環(huán)保意識。

幼兒討論：外婆為什么會摔一跤？瓜瓜為什么會亂扔瓜皮？生活中你見過這種人沒有？我們的城市（鄉(xiāng)村）有沒有亂扔果皮紙屑的壞習(xí)慣？外婆為什么說"都像咱瓜瓜這樣懂事就好了"呢？

疊音詞較多（如"瓜瓜"、"圓鼓鼓"、"氣呼呼"、"嚷嚷"、"猜猜"等）要處理好輕重音。 小猴穿鞋

有一只小猴跑到山下去，看見人們都穿著鞋走路，感到很好玩。他悄悄地溜到一戶人家，偷偷地拿了一雙鞋跑回山上。他穿上鞋后，很得意地走來走去，伙伴們見了都笑話它。這時來

兒童短文故事篇二：兒童中英對照閱讀小短文

Bananas for Lunch

香蕉午餐

A fat monkey likes eating bananas very much.

一只小胖猴子很喜歡吃香蕉。

He had bananas for lunch. He peeled one and ate one more and then, one more， one banana, two bananas, three bananas, four…

他拿香蕉做午餐，他剝一個香蕉，用力地吃著，吃著，吃著，吃了1個香蕉，2個香蕉，3個香蕉，4個……

He ate and ate, but he wanted more, he peeled and he ate, peeled and he ate, fivebananas, six bananas, seven bananas, eight …

他不停地吃， 但是他還想要更多！他邊吃，邊剝，5個香蕉，6個香蕉，7個香蕉，8個…… He peeled two more and continued two more. He ate whole bunch of bananas and can’tsleep.

他又剝了兩個，繼續(xù)撐著吃。他吃了一整串香蕉以致不能躺下睡覺了。

詞義解析：

1.banana：香蕉

2.lunch：午餐

3.peel：剝

4.five：五

5.eight：八

6.continue：繼續(xù)

7.whole：完整的

8.bunch：串

9.sleep：睡覺

圣誕樹的來源故事

It is said that there was a farmer served a poor boy on a cold windy Chrismas Eve and gave him a big chrisemas meal. The boy cut a Fir tree's branch and inserted it into the earth .

He said, "every year this time. there will be many presents in this branch. I wish I can pay back to your favor by this beautiful Fir tree. " After the boy left, the farmer discovered that the branch had grow up as a big tree.

Then he realized that the boy was an envoy of the god. This is the origin of the chrismas day. In western countries, Whatever you are, everyone will prepare a chrismas tree to increase the happiness of the chrismas day.

Chrismas trees are made of evergreen tree like Fir trees and they represent the long lives.People put candles, flowers , toys, stars on the tree and they put chrismas present on the tree. On Chrismas Eve, people sing and dance happily and they enjoy themselves around the tree.

一個傳說記載。據(jù)說有一位農(nóng)民在一個風(fēng)雪交加的圣誕夜里接待了一個饑寒交迫的小孩，讓他吃了一頓豐盛的圣誕晚餐，這個孩子告別時折了一根杉樹枝插在地上。

他說：“年年此日，禮物滿枝，留此美麗的杉村，報答你的好意�！毙『⒆吆�，農(nóng)民發(fā)現(xiàn)那樹枝竟變成了一棵小樹

他才明白自己接待的原來是一位上帝的使者。這個故事就成為圣誕樹的來源。在西方，不論是否基督徒，過圣誕節(jié)時都要準(zhǔn)備一棵圣誕樹，以增加節(jié)日的歡樂氣氛。

圣誕樹一般是用杉柏之類的常綠樹做成，象征生命長存。樹上裝飾著各種燈燭、彩花、玩具、星星，掛上各種圣誕禮物。圣誕之夜，人們圍著圣誕樹唱歌跳舞，盡情歡樂。

The Clever King Solomon

聰明的國王所羅門

Long long ago, there was a king. Solomon was his name. He was very clever. 很久很久之前，有一位國王，他的名字叫所羅門，他非常聰明。

In his country, there were two women. They lived in the same house and each had a child.

在他的國家里，有兩位婦女，她們住在同一間房子里。各有一個嬰兒。

One night, one of the babies died. The dead baby’s mother took the other woman’s baby, and put it in her own bed.

一天夜里，其中一個嬰兒死了。他的媽媽抱另一位婦女的小孩，把他放在自己的床上。 Next morning, they had a quarrel.

第二天早上，他們發(fā)生了爭吵。

“No, this is my baby! The dead is yours!”

“不，這是我的孩子！那個死的是你的！”

Each one wanted the living baby. So they went to see King Solomon. 他們都想要這個活著的孩子，于是她們?nèi)ヒ娝�羅門國王。

“Bring me a knife, cut the child into two and give each woman one half.” said the King.

“給我拿把刀來，把這個孩子切成兩半，沒人一半。”國王判決道。

“Oh. Your Majesty! Give her my baby. Please don’t kill my baby!”

“哦，陛下，把我的孩子給她吧。請不要?dú)⒘宋业暮⒆�！”一位母親哭喊道。

Then King Solomon pointed to the woman in tears and said, “Give the baby to her. She is the mother.”

于是所羅門指著流淚的婦女說：“把孩子給她，她是真正的母親�！�

詞義解析：

1.country：國家

2.house：房子

3.quarrel：爭吵

4.living：活著的

5.knife：刀

6.point：指向

詞組解析：

1.Your Majesty：陛下

2.in tears：流著淚

A Smart Tortoise

聰明的烏龜

A tiger is hungry, he is looking for food. He sees a frog in front of him. 一只老虎很饑餓，他正在尋找食物。他看到一只青蛙在他前面。

“Haha! A frog! My dinner!” so he rushes at the frog.

“哈哈！一只青蛙，我有晚餐啦！”于是，他撲向青蛙。

Behind the tiger, there is a tortoise. The little tortoise sees it; he bites the tiger’s tail.

在老虎的后邊，有一只烏龜。小烏龜看見了，他猛咬一下啊老虎的尾巴。

“Ouch!” cries the tiger and he looks back. The frog hears the voice and jumps into water.

“哎呦！”老虎疼得叫起來并回頭看看。此時青蛙聽見了老虎的聲音，他迅速跳進(jìn)水里。 “Thank you, little tortoise.” says the frog.

“謝謝你，小烏龜�！鼻嗤苷f。

But the tiger is very angry. “Bother it! I’ll throw you to the sky!”

大事老虎十分憤怒：“討厭！我要把你扔到天上去�！�

“Thank you, I like flying in the sky,” says the tortoise.

“謝謝你，我喜歡在天空飛翔�！睘觚斦f。

The tiger stops, “I will throw you into the river.”

老虎停下來：“那我就把你扔到到水里�！�

“Oh, no! I can’t swim; I will die if you throw me into the water.” The tiger threw the tortoise into the water quickly.

“哦，不！我不會游泳，如果你把我扔井水里我會死的。”老虎很快就把烏龜仍進(jìn)水了。

“Thank you, Mr. Tiger. Bye-bye.” The tortoise and the frog swim away together. “謝謝你，老虎先生，再見！”烏龜和青蛙一起游走了。

詞義解析：

1.hungry：饑餓的

2.frog：青蛙

3.tortoise：烏龜

4.tail：尾巴

5.voice：聲音

6.quickly：迅速地

詞組解析：

1.look for：尋找

2.in front of：在前面

That Is Not My Dog! 那不是我的狗

A woman walks into a pet shop and sees a cute little dog. She asks

the shopkeeper, “Does your dog bite?”

一個婦人走進(jìn)一家寵物店，看見一只很可愛的小狗。她問店主：“你的狗咬人嗎？” The shopkeeper says, “No, my dog does not bite.”

店主說：“不，我的狗不咬人�！�

The woman tries to pet the dog and the dog bites her.

于是這個婦人試著撫摸小狗，可是小狗卻咬了她。

“Ouch!” She says, “I thought you said your dog does not bite!”

“哎喲！”婦人說，“我想你剛才還說你的狗不咬人。”

The shopkeeper replies, “That is not my dog!”

店主人回答說：“那不是我的狗�！�

詞義解析：

1.woman：婦女

2.pet：寵物（名詞）；愛撫（動詞）

3.shopkeeper：店主

4.bite：咬

5.ouch：哎喲（疼痛時發(fā)出的聲音）

Covering One’s Ears While Stealing a Bell

掩耳盜鈴

Mr. Wang thinks he is clever, but he always does foolish things.

王先生總以為自己很聰明，實際上他總干傻事。

One day he sees a beautiful bell at the top of a door. “Oh! How nice! I will take it home.” He thinks, “What can I do?” After a while he has a “good” idea. “Aha! I have an idea now. I can plug my ears. Then I will not hear the ring when I take off the bell.”

一天，他看見一戶人家的門頭有個很漂亮的鈴鐺�！鞍�，真漂亮啊！我要把它拿回家去。”他自言自語道：“我該怎么做呢？”過了一會兒他想到了一個“好”主意。“啊哈！我有辦法了！我把耳朵堵上，拿鈴鐺的時候就聽不見鈴聲了�！�

Then he does so. But as soon as he takes off the bell, the owner opens the door. “What are you doing?” the owner says angrily.

于是他就這樣做了。可是他剛拿下鈴鐺，屋子的主人就打開門，怒氣沖沖地說：“你在干什么？”

詞義解析：

1.clever：聰明的

2.foolish：愚蠢的

3.while：一會兒

4.plug：塞住

5.ring：鈴聲

6.bell：鈴鐺

7.owner：物主

詞組解析：

1.at the top of：在……的頂端

2.after a while：過了一會

3.take off：拿走

4.as soon as：一……就

Adding Feet to a Snake

畫蛇添足

One day, Mr. Lion holds a party. Many animals come and drink a lot of wine. At last there is a pot of wine. Who can drink it? They think out an idea

and decide to have a match-Draw a snake. If you finish first, you can get it.

兒童短文故事篇三：中班兒童故事

中班兒童故事

狼和小羊

有一只狼來到溪邊，與喝水的小羊遇上，于是狼就尋找借口，想要吃掉這只小羊。 這只狼對小羊說道：你怎把這水給弄臟，小羊感到莫名其妙，回答我是在你下方。 狼又找了一個借口，對小羊說就算這樣，去年你在背后罵我，讓我至今還氣得慌。 去年我還沒出生呢？小羊可憐的對狼講，不是你就是你爸爸，狼說反正都是一樣。 這時狼已按奈不住，齜牙咧嘴撲向小羊，這個寓言告訴我們，遇到壞蛋沒理可講。 壞蛋為了滿足私欲，總是說的冠冕堂皇，其實他們心懷叵測，生就一付蛇蝎心腸。 正義必將戰(zhàn)勝邪惡，這是我們從長遠(yuǎn)講，決定勝負(fù)關(guān)鍵因素，是我們要學(xué)會堅強(qiáng)。

堅持正義堅信真理，絕不放棄生存希望，身處逆境臨危

不懼，心中就會充滿陽光。

狐貍和烏鴉

森林里有棵好大好大的樹，樹上住著烏鴉。樹下有個洞，洞里住著一只狐貍。一天，烏鴉叼來一塊肉，站在樹上休息，被狐貍看到了。狐貍饞涎欲滴，很想從烏鴉嘴里得到那塊肉。由于烏鴉在樹枝上嘴里叼著肉，狐貍沒有辦法在樹下得到。對肉的垂涎三尺又使狐貍不肯輕易放棄。它眼珠一轉(zhuǎn)說：“親愛的烏鴉，您好嗎？”烏鴉沒有回答。狐貍只好賠著笑臉又說：“親愛的烏鴉，您的孩子好嗎？”烏鴉看了狐貍一眼，還是沒有回答。狐貍搖搖尾巴，第三次說話了：“親愛的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來，就差遠(yuǎn)了。您的嗓子真好，誰都愛聽您唱歌，您就唱幾句吧？“烏鴉聽了非常得意：說我嗓子好，愛聽我唱歌的惟獨(dú)只有你狐貍，就高興地唱了起來。剛一張嘴，肉就從嘴里掉了下去。狐貍叼起肉就鉆到洞里去了，只留下烏鴉在那里“歌唱”。

最要好的朋友

有一天，小刺猬遇見長頸鹿，他很想聽長頸鹿講天空中的故事，長頸鹿也想聽小刺猬講草叢里的故事。

長頸鹿太高太高，都快碰到大樹頂了；小刺猬又太矮太矮了，只能生活在矮矮的草叢里。他們沒法再一起講故事。

小松鼠知道了這事，她說：“這不難，我可以幫助你們�！�

小松鼠每天在草叢里和樹頂上來回跑，她幫小刺猬和長頸鹿把故事傳來傳去。高高的長頸鹿，聽完小松鼠傳來的小刺猬講的故事，說：“草叢里的故事真好聽！”矮矮的小刺猬，聽完小松鼠傳來的長頸鹿講

的故事，說：“天空中的故事真棒！”就這樣，長頸鹿、小刺猬和小松鼠，成了森林里最最要好的朋友。

小烏龜看看爺爺

?

小烏龜想爺爺了，他說：“我要去看爺爺，順便給他送一棵蘋果樹去”小烏龜把蘋果樹綁在背上，出發(fā)了。走啊，走啊，蘋果樹開花了，蜜蜂來了，蝴蝶也

來了。走啊，走啊，蘋果樹結(jié)出了小蘋果。小鳥來了，大鳥也來了。，走啊，蘋果成熟了，爺爺?shù)募业搅�。小烏龜和爺爺吃著紅紅的蘋果真開心。

嫦娥奔月

遠(yuǎn)古的時候，天上曾有十個太陽，曬得大地冒煙，海水干枯，老百姓苦得活不下去。

有個叫羿的英雄力大無比，他用寶弓神箭，一口氣射下九個太陽。最后那個太陽一看大勢不妙，連忙認(rèn)罪求饒，羿才息怒收弓，命令這個太陽今后按時起落，好好兒為老百姓造福。

羿的妻子名叫嫦娥，美麗賢慧，心地善良，大家都非常喜歡她。

一個老道人十分欽佩羿的神力和為人，贈他一包長生不老藥，吃了可以升天，長生不老。羿舍不得心愛的妻子和鄉(xiāng)親，不愿自己一人升天，就把長生不老藥交給嫦娥收藏起來。

羿有個徒弟叫蓬蒙，是個奸詐小人，一心想偷吃羿的長生不老藥，好自己升天成仙。

這一年的八月十五，羿帶著徒弟們出門打獵去了。天近傍晚，找借口未去打獵的蓬蒙闖進(jìn)嫦娥的住所，威逼嫦娥交出可以升天的長生不老藥。

嫦娥迫不得已，倉促間把藥全部吞下肚里。馬上，她便身輕如燕，飄出窗口，直上云霄。由于嫦娥深愛自己的丈夫，最后她就在離地球最近的月亮上停了下來。

聽到消息，羿心如刀絞，拼命朝月亮追去�？墒�，他進(jìn)月亮也進(jìn)，他退月亮也退，永遠(yuǎn)也追不上。羿思念嫦娥，只能望著月亮出神。此時月亮也格外圓格外亮，就像心愛的妻子在望著自己。

第二年八月十五晚上，嫦娥走出月宮，默默地遙望下界，思念丈夫和鄉(xiāng)親們。她那美麗的面孔，使得月亮也變得格外圓格外亮。

羿和鄉(xiāng)親們都在月光下祭月，寄托對嫦娥的思念。從此年年如此，代代相傳。由于八月十五正值中秋，就定為中秋節(jié)。

獅王拔牙

獅王波波長著一頭卷頭發(fā)，樣子可威風(fēng)了，可最厲害的是他的尖牙齒，只要一張開大嘴巴，鋒利的牙齒就入出來了。森林里的小動物可害怕了，波波一來都躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。波波一個人孤單極了。不過，波波有個特殊的愛好，每天要吃好多的巧克力。巧克力的味道可真好啊，甜甜的，真好吃。波波越吃越有味，吃完了就躺在床上睡大覺。終于有一天，波波忽然發(fā)現(xiàn)自己的牙齒疼的好厲害，一照鏡子，牙齒上有一個黑黑的大洞洞，看來是注牙了。波波疼的實在不行了，只好叫醫(yī)生給他拔牙�！岸＿恕眮砹艘晃回堘t(yī)生，波波連忙去開門，貓醫(yī)生一看是獅王，嚇的轉(zhuǎn)身就逃�！岸＿恕庇謥砹艘晃还丰t(yī)生，波波連忙去開門，狗醫(yī)生一看是獅王，也

嚇的轉(zhuǎn)身就逃。“叮咚”這下來了一位刺猬醫(yī)生，波波連忙去開門，一看，“哇！”這位醫(yī)生全身都是針，原來拔牙要打那么多的針��！波波嚇的趕緊就跑，跑啊跑啊，不小心被石頭絆了一下，摔了一絞，嘴巴全是泥，格嘣，蛀牙掉了。

波波高興的笑了：“看來，這下我也當(dāng)了一回自己的醫(yī)生！”

第一朵雪花

當(dāng)熊先生摘下數(shù)樹上最后一個蘋果時,他知道,冬天來了.

熊先生提著滿滿一藍(lán)蘋果,來到小松鼠的家.

小松鼠家里沒人,熊先生留下了蘋果和一張紙條,紙條上寫著-------

"親愛的小松鼠:

收下吧,你要在屋里過上一個冬天,得多準(zhǔn)備一點(diǎn)兒吃!"

黑熊

回家的路上,熊先生才走了一半,就連連打著哈欠,伸著懶腰,他的眼皮越來越重:"看來,我得回家睡覺了!"

熊先生走回家里一看,屋里打掃得干干凈凈,床上鋪著厚厚的鴨絨褥子,桌上有張紙條,上面寫著--------

"熊大哥:

我都幫你準(zhǔn)備好了,安心冬眠吧,明年春天再見!"

小松鼠 熊先生趕緊拿起電話機(jī),撥通了小松鼠家的電話,他們倆幾乎同時喊起來:"謝謝你啊,朋友!" 這時,窗外飄下了冬天的第一朵雪花??

元宵節(jié)的傳說

傳說在很久以前，有一只神鳥困為迷路而降落人間，卻意外的被不知情的獵人給射死了。天帝知道后十分震怒，就下令讓天兵于正月十五日到人間放火，把人類通通燒死。天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無辜受難，就冒著生命的危險，把這個消息告訴了人們。眾人聽說了這個消息，有如頭上響了一個焦雷。嚇得不知如何是好。過了好久好久，才有個老人家想出個法子，他說：“在正月十四、十五、十六日這三天，每戶人家都在家里掛起紅燈籠、點(diǎn)爆竹、放煙火。這樣一來，天帝就會以為人們都被燒死了”。大家聽了都點(diǎn)頭稱是，便分頭準(zhǔn)備去了。

到了正月十五這天晚上，天兵往下一看，發(fā)覺人間一片紅光，以為是大火燃燒的火焰，就稟告天帝不用下凡放火了。人們就這樣保住了生命及財產(chǎn)。為了紀(jì)念這次的成功，從此每到正月十五，家家戶戶都懸掛燈籠，放煙火來紀(jì)念這個日子。

美麗的花環(huán)

今天是媽媽的節(jié)日，熊寶寶都想給媽媽送上最好的禮物。波比為媽媽編織了一個美麗的花環(huán)，他要趕在別人前面，第一個向媽媽祝賀節(jié)日快樂。

正在趕路到時候，波比聽到有人叫：“等一等，波比！”聽到喊聲，波比轉(zhuǎn)過身去看，原來是大哥。熊大哥拿著一盒蛋糕，在叫波比。熊大哥對波比說：“你能送我一朵花嗎？我的蛋糕上少了一朵鮮花。波比問：“是送給媽媽的嗎？”熊大哥說：“是啊”。波比爽快地答應(yīng)了。大哥挑走了最大的一朵花。把花插在蛋糕盒上，快樂地走了�？刹ū扔行┬奶哿恕�

波比繼續(xù)往前走，但是沒走幾步，被二哥攔住了去路。二哥說：“給媽媽的相框上有鮮花才漂亮�！辈ū冗�沒點(diǎn)頭，玫瑰花就被二哥插上了相框。嘿，相框真是漂亮了好多！熊二哥高興地走了。

波比拔腿就跑，不能再讓誰要走他花換上的鮮花了�？墒�，波比跑得太急，他撞到了熊三哥。熊三哥的禮物是一只漂亮的花瓶，花瓶摔碎了。三哥說：“要你賠！”熊三哥摘走了花環(huán)上所有的茉莉花，捧著一束花走了。波比呆呆地望著只有一朵喇叭花的花環(huán)。

四哥走來了，四哥找不到禮物，他想借用一下花環(huán)上的喇叭花，吹一首節(jié)日快樂的歌送給媽媽,波比摘下那朵喇叭花，遞給了四哥�；ōh(huán)上一朵鮮花都沒有了。

熊大哥、二哥、三哥、四哥都拿著生日禮物趕到媽媽面前了，可小波比還沒有到。媽媽問：“波比怎么還沒來？他說要送我一個花環(huán)啊！”大哥說：“是有一個花環(huán)，開滿了鮮花”；二哥說：“不是開滿，是開著很多鮮花”；三哥說：“不是很多，是幾朵鮮花”；四哥說：“不是幾朵，是一朵喇叭花，喏，就在這兒”。

波比帶著一個沒有花的花環(huán)，最后一個來到了媽媽的面前，他聽到媽媽在問他，嚇得躲進(jìn)了墻角。細(xì)心的媽媽看到了波比，戴上花環(huán)，親了波比一下說：“謝謝你，寶貝，這是最美麗的花環(huán)！”

小蝌蚪找媽媽 暖和的春天來了，池塘里的冰融化了，柳樹長出了綠色的葉子。

青蛙媽媽在泥洞里睡了一個冬天，也醒來了。她從泥洞里慢慢地爬出來，伸了伸腿，撲通一聲，跳進(jìn)池塘里，在碧綠的水草上，生下了許多黑黑的、圓圓的卵。

春風(fēng)吹著，陽光照著，池塘里的水越來越暖和了，青蛙媽媽生下的卵，慢慢地活動起來，變成一群大腦袋、長尾巴的小蝌蚪。

小蝌蚪在水里游來游去，非�？鞓贰�

有一天，鴨媽媽帶著小鴨到池塘來游水。小鴨子們跟在媽媽后面，嘎嘎嘎叫著。小蝌蚪看見了，就想起了自己的媽媽。

他們你問我，我問你：“我們的媽媽在哪里呢？”可是誰也不知道。 他們一齊游到鴨媽媽身邊，問：“鴨媽媽，鴨媽媽，您看見過我們的媽媽嗎？您告訴我們，她在哪里？”

鴨媽媽親熱地回答說：“看見過。你們的媽媽有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大。好孩子，你們到前面去找吧！”

“謝謝您，鴨媽媽！”小蝌蚪高高興興地向前面游去。

一條大金魚游過來了，小蝌蚪看見大金魚頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大。他們想：一定是媽媽來了，就追上去喊：“媽媽！媽媽！” 大金魚笑著說：“我不是你們的媽媽。我是小金魚的媽媽。你們的媽媽肚皮是白的，好孩子，你們?nèi)フ野�！�?/p>

“謝謝您！金魚媽媽！”小蝌蚪又向前面游去。

一只大螃蟹從對面游了過來。小蝌蚪看見螃蟹的肚皮是白的，就迎上去大聲叫：“媽媽！媽媽！”

螃蟹擺著兩只大鉗子，笑著說：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽只有四條腿，你們看我有幾條腿呀？”

小蝌蚪一數(shù)，螃蟹有八條腿，就不好意思地說：“對不起呀，我們認(rèn)錯了�！�

一只大烏龜在水里慢慢地游著，后面跟著一只小烏龜。小蝌蚪游到大烏龜跟前，仔細(xì)數(shù)著大烏龜?shù)耐龋骸耙粭l，兩條，三條，四條。四條腿！四條腿！這回可找到媽媽啦！”

小烏龜一聽，急忙爬到大烏龜?shù)谋成希�昂著頭說：“你們認(rèn)錯啦，她是我的媽媽�！�

大烏龜笑著說：“你們的媽媽穿著好看的綠衣裳，唱起歌來‘呱呱呱’，走起路來一蹦一跳。好孩子，快去找她吧！”

“謝謝您，烏龜媽媽�！毙◎蝌皆傧蚯懊嬗芜^去。

小蝌蚪游呀游呀，游到池塘邊，看見一只青蛙，坐在圓圓的荷葉上“呱呱呱”地唱歌。

小蝌蚪游過去，小聲地問：“請問您：您看見我們的媽媽嗎？她有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大，四條腿走起路來一蹦一跳的，白白的肚皮綠衣裳，唱起歌來呱呱呱??”

青蛙沒等小蝌蚪說完，就“呱呱呱”大笑起來。她說：“傻孩子，我就是你們的媽媽呀，我已經(jīng)找了你們好久啦！”

小蝌蚪聽了，一齊搖搖尾巴說：“奇怪！奇怪！為什么我們長得跟您不一樣呢？”

青蛙笑著說：“你們還小呢。過幾天，你們會長出兩條后腿來；再過幾天，又會長出兩條前腿。四條腿長齊了，脫掉尾巴，換上綠衣裳，就跟媽媽一樣了。那時候，你們就可以跳到岸上去捉蟲吃啦�！�

小蝌蚪聽了，高興得在水里翻起跟斗來：“呵！我們找到媽媽了！我們找到媽媽了！”

青蛙撲通一聲跳進(jìn)水里，帶著小蝌蚪一塊兒游玩去了。

后來小蝌蚪長大了，變成了小青蛙。小青蛙常常跳到岸上捉蟲吃，還快活地唱著：“呱呱呱，呱呱呱，我們長大啦！我們長大啦！我們會捉蟲，

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