短文螞蟻篇一：小螞蟻閱讀答案

篇一：小螞蟻閱讀答案

《小螞蟻》閱讀答案和往日一樣,我一邊看書,一邊記筆記.突然一只小螞蟻順著我的小腿慢慢地爬了上來.它走一走,停一停,東張西望,當覺得安全時便穿越膝蓋的丘陵,登臨書的峭壁,攀上五指峰,_百度作業(yè)幫 《小螞蟻》閱讀答案和往日一樣,我一邊看書,一邊記筆記.突然一只小螞蟻順著我的小腿慢慢地爬了上來.它走一走,停一停,東張西望,當覺得安全時便穿越膝蓋的丘陵,登臨書的峭壁,攀上五指峰,竟爬上了我寫字的筆尖.我寫,它爬.我真想用筆作刀結(jié)束它小小的生命.可轉(zhuǎn)念一想：它這么小,可能出世不久,還是第一次單獨行動,不知深淺,就失去生命,未免太可憐.還是把它趕跑為上策.怎么趕呢?語言它自然不懂；用指頭捻,它又太小,弄不好會誤傷它.想來想去,有了,給它一陣風吧!我吹了一口氣,他不愿走,頑強的用小爪抓著直面,我使勁吹了一口風,給他一陣臺風,果然吹跑了.正當我專心地寫著,突然感到肚子上有些癢.喲,又是那小東西在搗蛋!他不再停停走走,也不再東張西望,而是大模大樣地往上爬.當他剛從書的峭壁露頭,我又給了他一陣西北風送他到九霄云外去了.沒有想到,不一會兒,她竟第三次爬回來.當我發(fā)現(xiàn)他時,已經(jīng)繞過五指峰頑強地向那金碧輝煌的鋼筆搭進發(fā)了.她這次離我很近.仔細打量他：全身沒半粒大米粒長,黃褐色,前邊有兩根須狀觸角,六只小爪爬來爬去,跑起來倒蠻快,而且無論怎樣光滑的地方,他都可以爬上去.我靜靜地看著,默默地望著：這小小的生命竟如此頑強,不登頂峰,絕不止步!小螞蟻終于完成了使命.也許想家了吧,她悠然地爬下五指峰漸漸離我而去.她越怕越遠,隱隱的成了一個小斑點.可這小東西,在我眼里卻漸漸大了起來.寫一封推薦信,請你的好友讀讀《小螞蟻》這篇文章,并用你的理解告訴他,小螞蟻為什么在作者眼中漸漸大了起來（注意書信格式）實在做不出來才投靠你們的 語文風記社六團phb2014-12-13 ××× 你好,我向你推薦《小螞蟻》這篇文章,這篇文章寫出了小螞蟻那不登頂峰,絕不止步的精神!小螞蟻在作者眼中漸漸大了起來,是因為作者仰慕小螞蟻的頑強精神.,他在作者的心中大了起來.小螞蟻的頑強精神值得我們學習! 你的××× ×××（ 日期）篇二：小螞蟻閱讀答案

篇三：小螞蟻閱讀答案

篇四：小螞蟻閱讀答案

小螞蟻

和往日一樣，我一邊看書一邊記筆記，突然，一只小螞蟻順著我的小腿慢慢地爬了上來。它走一走，停一停，東張西望，當覺得安全時便越過膝蓋的丘陵，登臨書的峭壁，攀上五指峰，竟爬上我寫字的筆尖。我寫，它爬。

這簡直是對我的極大嘲弄。我心想：就算我的字寫得不好吧，可總比你螞蟻強�。≌嫦胗霉P作刀結(jié)束它小小的生命。可轉(zhuǎn)念一想：它這么小，可能出世未久，還是第一次單獨行動，不知深淺，就死在我的手里了，未免太可憐。還是把它趕跑為上策。怎么趕呢？語言，它自然不懂；用指頭捻，它又太小，弄不好會誤傷了它。想來想去，有了，給它一陣風吧！我吹了一口氣，它還是不愿走，頑強地用小爪抓著紙面，依然在那里。我使勁吹了口氣，給它一陣臺風，果然吹跑了。我四處尋覓，沒有找到。我又開始寫字，把這小東西忘了。

正當我專心地寫著，突然感到腿肚有些癢。喲，又是那小東西搗蛋！它不再走走停停，也不再東張西望，而是大模大樣地往上爬。當它剛從書峭壁上露頭，全身還沒有爬上來時，我就給了它一個臺風，送它到九霄云外去了。

沒想到，不一會兒，它竟第三次爬回來。當我發(fā)現(xiàn)它時，已經(jīng)快攀上五指峰，正繞過中峰頑強地向主峰進發(fā)。它這次離我很近，我可以仔細打量它一番：全身沒有半粒大米長，黃褐色，前邊有兩根須狀的觸角，六只小爪爬來爬去，跑起來倒蠻快，而且無論怎樣光滑的地方都可以上去。你看，它不僅攀上了五指峰，而且連金碧輝煌的鋼筆塔都沒有使它卻步。

我靜靜地看著，默默地望著：這小小的生命竟如此頑強，不登頂峰，決不讓步！它終于完成了使命，也許想家了吧，悠然地爬下五指峰漸漸地離我而去，它越爬越遠，隱隱地成了一個

小斑點�？蛇@小東西，在我眼里卻漸漸地大了起來。

（1）短文寫小螞蟻的什么事？

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（2）第一自然段中的“丘陵”“峭壁”“五指峰”各指什么？這樣寫有什么好處？ ________________________________________________________

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（3）小螞蟻被“我”吹走又爬上來，一共有幾次？

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（4）怎樣理解“可這小東西，在我眼里卻漸漸大了起來”這一句？

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（1）頑強地爬高的事。

（2）“丘陵”指膝蓋，“峭壁”指書的上端，“五指峰”指手指頭。這樣寫使文章更生動幽默。

（3）吹走兩次，共爬上來三次。

（4）小螞蟻頑強登攀的精神讓“我”產(chǎn)生了敬佩之情。

短文螞蟻篇二：《螞蟻》同步練習(含答案)

《螞蟻》同步練習

一、 基礎(chǔ)識記

1、下列加點字讀音正確的一項是（）

A、畏（wěi）縮 膽怯（qia） 瞬（shùn）息 碎屑（xiāo） ．．．．

B、圍繞（rǎo） 打量（liàng） 憐憫（mǐn） 頃（qǐng）．．．．

刻

C、蹣跚（mán shān） 戳（chuō）破 從（cóng）容 載（z．．．．．ǎi）體

D、潛（qián）藏 捻（niǎn）碎 召（zhào）喚 強（qiǎng）．．．．

迫

2、找出并改正下列各句中的錯別字：

⑴書桌是一塊寞生的大陸。這只狐獨的螞蟻有一點膽怯。

⑵終于，它下定了決心，一無返顧地對準一個方向前進。

⑶我在心理想，可憐的小東西，多么緲小的幸福。

⑷于是，我伸手拿起了筆，在槁紙上寫下了一行字：“螞蟻是令人感概的動物�！�

3、請在原文中選擇一些恰當?shù)脑~語填在括號里，并在橫線上寫下自己的認識。

這是一只（）、（）、（）、（）、

（）、（）的螞蟻，從它的身上，我讀懂了 。

4、在橫線處再造兩個句子，組成一個語意連貫的語段。

成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛！

一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團結(jié)！

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 是的,大自然是最好的老師!只要我們肯學,天天都會有收獲!

二、理解運用

儲蓄人生

人們在吃飽穿暖之后(來自:smilezhuce.com 蒲公英文 摘:短文螞蟻)，便想到了儲蓄，以便在需要的時候支取它。每當我清點一張張金額不大但令人鼓舞的存單時，心里就有一種感悟：人生，不也是儲蓄嗎?

一個人呱呱墜地，便開始儲蓄親情。這一儲蓄會伴隨我們走過一生。我們所儲蓄的，是一種血肉相連的情感，是一筆超越時空的財富，無論離得多遠，隔得多久，都可以隨意支取和享用這張“存單”，借助它走出困境。有了親情這筆儲蓄，我們即使在物質(zhì)上很貧困，精神上卻可以很富有；如果不懂得或丟失了親情的儲蓄，無異于泯滅了本性和良心。

友情，也是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒時一把真誠的攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。真正的友情儲蓄，是不可以單向支取的，而要通過彼此的積累加重其分量，任何帶功利性的友情儲蓄，不僅得不到利息，而且連本錢都會喪失殆盡。

學識的儲蓄鍥而不舍。一個人成長的過程，就是不斷地儲蓄知識的過程。接受小學、中學、大學乃至更高的學校教育，這僅僅是儲蓄知識的一個方面，更重要的一個方面在于刻苦勤勉，日積月累，在長長的一生中不斷地充實和更新知識，活到老，學到老，“儲蓄”到老。

人生需要儲蓄的東西很多。儲蓄人生，就是儲蓄人生中那些最寶貴、最精致的部分，儲蓄一切至真至善至美。一個人懂得儲蓄什么，并知道怎樣去儲蓄，實在是一種智慧與幸運。

5、從整篇文章看，“儲蓄人生”具體包括：“儲蓄”觀點的一句話是 。

6、揣摩第三段中畫線句子的意思，用直白簡明的語言代替比喻的說法，完成下面的句子。任何帶功利性的友情儲蓄，不僅得不到

7、第四段加點的詞中，“充實”是說知識需要“更新”知識則強調(diào) 。

8、文章說“人生需要儲蓄的東西很多”，你認為還需要儲蓄什么?請寫出一點并簡要說明理由。(4分)

還可以儲蓄 ，因為。

三、綜合分析

白鵝(節(jié)選)

豐子愷

這白鵝，是一位將要遠行的朋友送給我的。我親自抱了這雪白的大鳥回家，放在院子內(nèi)，它伸長了頭頸，左顧右盼，我一看這姿，想著：“好一個高傲的動物!”鴨的“軋軋”，其音調(diào)瑣碎而愉快，有小心翼翼的意味；鵝的“軋軋”，其音調(diào)嚴肅鄭重，有似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來我看到果然：凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫聲的嚴厲，不亞于狗的狂吠。狗的狂吠，是專對生客或宵小(盜賊)用的；見了主人，狗會搖頭擺尾，嗚嗚地乞憐。鵝則對無論何人，都是厲聲呵斥；要求飼食的叫聲，也好像大爺嫌飯遲而怒罵小使一樣。

鵝的步態(tài)，更是傲慢了。這在大體上也與鴨相似。但鴨的步調(diào)急促，有局促不安之相。鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像評劇里的凈角出場。這正是它的傲慢的性格的表現(xiàn)。

我們走近雞或鴨，這雞或鴨一定讓步逃走。這是表示對人懼怕。所以我們要捉住雞或鴨頗不容易。那鵝就不然：它傲然地站著�？匆娙俗邅砗喼辈蛔專挥袝r非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。這表示它不怕人，看不起人。量這傲慢終歸是狂妄的。我們一伸手，就可一把抓住它的項頸，而任意處置它，家畜之中，最傲人的無過于鵝。同時最容易捉住的也無過于鵝。鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三樣東西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草，大約這些泥和草也有各種滋味，它是依著它的胃口而選定的。這食料并不奢侈：但它的吃法，三眼一板，絲毫不茍。

為了避免抗戰(zhàn)時期住在荒村的苦悶，我便在讀書、作畫之余，在院子里種豆，種采。養(yǎng)鴿，養(yǎng)鵝。而鵝給我的印象最深。因它有那么_______ 的身體，那么_______的顏色，那么_______的叫聲，那么_______的態(tài)度，那么_______的脾氣，和那么_______的行為。在這荒涼岑寂的環(huán)境中，這鵝竟成了一個焦點。凄風苦雨之中，手酸意倦之時，推窗一望，死氣沉沉；惟有這偉大的雪白的東西，高擎著琥珀色的喙，在雨中昂然獨步，好像一個戎裝的守衛(wèi)，使得這小屋有了保障，這院子有了主宰，這環(huán)境有了生氣。

9、為什么下面每組句子中的第①句比第②句好?請將正確答案的序號填在括號里。

(1)①我親自抱了這雪白大鳥回家。

②我親自抱了這雪白的鵝回家。( )

(2)①籬笆外有人走路，它也要引吭大叫。

②籬笆外有人走路，．它也要引吭高歌。( )

(3)①鵝的步調(diào)從容，大模大樣的。

②鵝的步調(diào)慢條斯理，懶洋洋的。( )

(4)①我們的鵝是吃冷飯的。

②白鵝是吃冷飯的。( )

A、第②句的意思與情境不符。 B、第②句與作者對白鵝的感情相悖。

C、第①句能表達喜愛的感情。D、第①句能表示親切的感情。

10、第一段，作者用了什么寫法?其用意是什么?

11、第二、四段劃線句中的“簡直”和“竟”可以體會到哪些深刻含義?

12、作者怎樣看待鵝“終歸是狂妄的”?對此持怎樣的態(tài)度?你怎樣認為呢?

13、將“雄偉、高傲、可笑、雪白、軒昂、龐大”填人第四段的空白處。

14、文章最后說“在這荒涼岑寂的環(huán)境中，這鵝竟成了一個焦點”，找出文中與之照應的句子。

答案：

４ 螞蟻

1、D 2、⑴“寞生”改為“陌生”；“狐獨”改為“孤獨”⑵“一無返顧”改為“義無返顧”⑶“心理”改為“心里”；“緲小”改為“渺小”⑷“槁紙”改為“稿紙”；“感概”改為“感慨”3、畏縮 孤獨 謹慎 快樂 可憐 幸福 我讀懂了做事要認準方向，堅定信念；做人要品味幸福，知足樂觀。（只要談出自己真實的認識體會即可）4、溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在教我們堅韌！ 蜜蜂在花叢間忙碌，那是教我們勤勞！5、親情、友情、學識 儲蓄人生，就是要儲蓄人生中那些最寶貴、最精致的部分，儲蓄一切至真至善至美

6、回報(真正的好處)連友情本身都會失去7、不斷增加，豐富(日積月累)要用新知識替代舊知識(知識的學習要跟上知識變化發(fā)展的步伐，學習也要與時俱進) 8、例如：待人接物的態(tài)度 良好的態(tài)度是事業(yè)成功、別人接納、認可的重要保證，米盧說“態(tài)度決定一切”

9、 (1) C (2) A (3) B (4) D 10、對比。用狗的叫聲來表現(xiàn)勢利小人的性格。鵝的叫聲體現(xiàn)了正直、凜然的君子形象。對比的手法突出了鵝。11、“簡直”二字體現(xiàn)了鵝不讓人的堅決態(tài)度：既不猶豫，也無商量的余地——就是不讓!“竟”字表現(xiàn)了作者意外的驚喜：沒有想到鵝竟如此勇敢無畏，真是“狂妄”，天真得可愛。這兩個詞是作者對鵝的喜愛、贊賞之情的自然流露。 12、傲慢而狂妄，“被捉”也在所不惜，表現(xiàn)了鵝的勇敢和坦誠。13、龐大 雪白 雄偉 軒昂 高傲 可笑 14、“使得這小屋有了保障??有了生氣。”

短文螞蟻篇三：《神奇的螞蟻》閱讀答案

《神奇的螞蟻》（10分）

①螞蟻雖小，但力大無比。一只小小的螞蟻能把一顆米粒拖進蟻穴，如按體重比例計算，螞蟻的力氣相當于大象的60倍。

②螞蟻為何有如此驚人的大力氣？昆蟲學家經(jīng)過研究認為，這與肌肉的構(gòu)造有直接的關(guān)系，肌肉產(chǎn)生力氣與肌肉的粗細成正比，而與肌肉的長度無關(guān)。一只非洲大象的體重要比一只螞蟻重一百多億倍，而它的肌肉只比螞蟻粗幾百萬倍，所以按體重比例計算，螞蟻的力氣當然要比大象大得多。

③螞蟻不僅是大力士，而且還是赫赫有名的“外科醫(yī)生”和杰出的“藥劑師”。在南美洲圭亞那的印第安人部落里，當?shù)氐拇蠓蜃鐾饪剖中g(shù)時，常用一種割葉蟻來進行傷口縫合，大夫先將病人的傷口對合，讓割葉蟻咬住縫合口，再剪下蟻身。留下的蟻頭就成了最好的羊腸線。它把傷口縫合得緊密無縫，傷口愈合后還不必拆線，可以減輕病人的痛苦。

④生物學家在對蟻穴的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有一種紅蟻能把采集到的肥馬車、鳶尾花、紫羅蘭、報春花的種子混合在一起，“配制”出一種奇效藥品，經(jīng)過嘗試，能使人的舌頭麻木兩三小時，就像是打麻藥針似的。

⑤白蟻雖食木毀房，給人類帶來災難，但它又是出色的“地質(zhì)勘探家”，可以幫助人類尋找礦產(chǎn)�，F(xiàn)代科學家對白蟻聚居的土壤進行光譜分析，發(fā)現(xiàn)土堆里有三十多種元素，其中最高的是硅和鋁。在沙漠里，科學家還發(fā)現(xiàn)，白蟻常常深挖洞，找水源，經(jīng)過化驗，發(fā)現(xiàn)這種水中含有金屬鹽溶液。因此，只要觀察沙漠中的白蟻洞，就可以了解礦物的儲量及其分布情況�？梢姲紫侂m然對人類有害，但也有益。

小題1:本文從哪三個方面說明螞蟻的特異功能的？（每方面回答不超過8個字）（3分）答：（1）_____________（2）______________（3）______________

小題2:第③段中“外科醫(yī)生”和“藥劑師”兩處引號的作用是（）（2分）

A．標明行文中直接引用的話。B．標明需要著重指出的對象。

C．標明具有特殊含義的詞語。

小題3:第④段中加線的“有一種”三個字能否刪掉？為什么？（3分）

小題4:第②、③段分別運用了什么說明方法?) （2分)

參考答案：

小題1:力氣、藥用價值、幫助人類尋找礦產(chǎn)。3分

小題1:C. 2分

小題1:不能刪。這三個字限制了紅蟻的范圍，使表達準確；刪去，就成了所有的紅蟻，與事實不符。這體現(xiàn)了說明文語言的準確性。3分

小題1:第 ②段作比較，列數(shù)字； 第③段舉例子，打比方。2分

略

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