【★東麗津塘路中考英語(yǔ)課外輔導(dǎo)班到哪好/天津理綜同步提高班】 天津東麗津塘路
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★東麗津塘路中考英語(yǔ)課外輔導(dǎo)班到哪好/天津理綜同步提高班
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部分課程簡(jiǎn)介:
【物理1對(duì)1輔導(dǎo)課程】
授課對(duì)象:初二至初三年級(jí)學(xué)生
學(xué)習(xí)時(shí)間:周一至周日(根據(jù)孩子實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整)
【初三】
多彩的物質(zhì)世界
1. 物體的尺度、質(zhì)量及其測(cè)量
2. 密度及其測(cè)量
3. 混合體、空心體的計(jì)算
運(yùn)動(dòng)和力
1. 參照物
2. 速度、平均速度、瞬時(shí)速度
3. 關(guān)于路程——時(shí)間、速度——時(shí)間的圖像
4. 力、牛頓第一定律和二力平衡
力和機(jī)械
1. 彈力、彈簧測(cè)力計(jì)
2. 重力、摩擦力
3. 杠桿
4. 滑輪及其組合機(jī)械
壓強(qiáng)和浮力
1. 壓強(qiáng)的概念以及固體壓強(qiáng)
2. 液體壓強(qiáng)
3. 大氣壓強(qiáng)
4. 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
5. 浮力及浮力的計(jì)算
壓強(qiáng)和浮力
1. 三個(gè)基本概念功、機(jī)械效率和功率
2. 關(guān)于功、機(jī)械效率和功率的計(jì)算
3. 動(dòng)能和勢(shì)能
4. 機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化
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聚智堂教育綜合介紹
招生對(duì)象:小學(xué)一年級(jí)至高中三年級(jí)
輔導(dǎo)科目: 語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 物理 化學(xué) 地理 歷史 政治 奧數(shù)(奧數(shù)輔導(dǎo)請(qǐng)不要在電話(huà)中談,可以說(shuō)思維數(shù)學(xué)或者數(shù)學(xué)提升)
上課地點(diǎn):多個(gè)校區(qū)就近選擇,歡迎撥打免費(fèi)電話(huà),由專(zhuān)業(yè)老師幫您推薦最優(yōu)校區(qū)
校區(qū)分布:河西區(qū)、東麗區(qū)、南開(kāi)區(qū)、和平區(qū)、河北區(qū)、河?xùn)|區(qū)、靜?h、大港區(qū)
具體地址
天津廣東路校區(qū) 廣東路校區(qū) 天津市 河西區(qū)
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天津津塘路校區(qū) 津塘路校區(qū) 天津市 東麗區(qū)
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天津王頂?shù)绦^(qū) 王頂?shù)绦^(qū) 天津市 南開(kāi)區(qū)
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天津海光寺校區(qū) 海光寺校區(qū) 天津市 和平區(qū)
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天津一中校區(qū) 一中校區(qū) 天津市 和平區(qū)
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--教學(xué)心得
物理是一門(mén)來(lái)源于生活,但又高于生活的學(xué)科,學(xué)習(xí)物理的主要目的是為了培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力,以及分析和解決問(wèn)題的能力。因此,物理教學(xué)一定要深入淺出,把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化,形象化,同時(shí)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)物理的最好輔助工具,因?yàn)槲锢硎且婚T(mén)用事實(shí)說(shuō)話(huà)的學(xué)科。
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。1)望洋興嘆 發(fā)音:wàngyángxīngtàn 出處:《莊子?秋水》:“于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而嘆。” 示例:佘念祖未到的時(shí)候,滿(mǎn)心高興,頗有躍躍欲試的意思,到過(guò)之后,大概情形看了一看,亦覺(jué)得~了。(清?吳趼人《糊涂世界》卷六) 近義成語(yǔ):無(wú)能為力、無(wú)可奈何、望塵莫及、愛(ài)莫能助! 》戳x成語(yǔ):妄自尊大 歇后語(yǔ):對(duì)著大海發(fā)愁;站在海邊打咳聲——望洋興嘆 燈謎面:“水哉,水哉”,謎底:“望洋興嘆” 用法:偏正式;作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ);含貶義 常用程度(1:最;3:最大):3妄自尊大 道理:不要妄自尊大,天外有天,山外有山,人生有盡,宇宙無(wú)窮,井底之蛙,不可模仿 【解釋】:望洋:仰視的樣子。仰望海神而興嘆。原指在偉大事物面前感嘆自己的渺小。現(xiàn)多比喻做事時(shí)因力不勝任或沒(méi)有條件而感到無(wú)可奈何! 境鲎浴浚骸肚f子?秋水》:“于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而嘆。” 【示例】:佘念祖未到的時(shí)候,滿(mǎn)心高興,頗有躍躍欲試的意思,到過(guò)之后,大概情形看了一看,亦覺(jué)得~了!蚯?吳趼人《糊涂世界》卷六 【近義詞】:無(wú)能為力、無(wú)可奈何 【反義詞】:妄自尊大 【語(yǔ)法】:偏正式;作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ);含貶義 (2)校人烹魚(yú)Jiàorénpēngyǘ 昔者有饋生魚(yú)于鄭子產(chǎn)①,子產(chǎn)使校人②畜之池。校人烹之,反命⑤曰:"始舍⑧之,圉圉③焉,少則洋洋焉⑥,悠然⑦而逝。子產(chǎn)曰:"得其所哉!得其所哉!" 校人出曰:"孰謂子產(chǎn)智,予既烹而食之,曰:"得其所哉!得其所哉!" 故君子可欺之以方⑨,難罔⑩以非其道! 。ā睹献?萬(wàn)章上》) 『注』:①鄭子產(chǎn),春秋時(shí)期鄭國(guó)著名的政治家,春秋時(shí)鄭國(guó)大夫公孫橋的字。②校人,管理池沼的小吏。畜:飼養(yǎng)。③圉圉焉(yǔ):疲乏無(wú)力,局促不舒展的樣子。⑤反命:復(fù)命。⑥少:一會(huì)兒。洋洋焉:形容魚(yú)在水中舒身擺尾的樣子。⑦悠然:行進(jìn)迅速的樣子。逝:往。指魚(yú)游到池塘深處去了。⑧舍:放下。⑨以其方:指用合乎道理的事情。⑩罔(wǎng)欺騙,蒙騙! 那坝腥讼蜞崌(guó)著名的政治家子產(chǎn)贈(zèng)送活魚(yú),子產(chǎn)命令管理池沼的小吏把魚(yú)養(yǎng)在水池中,小吏把魚(yú)做熟了,復(fù)命說(shuō):“剛開(kāi)始那些魚(yú)看起來(lái)很疲累的樣子,過(guò)一會(huì)就活潑的了,然后迅速游到深處去了。”子產(chǎn)說(shuō):“算是找到了應(yīng)該到的地方,找到了應(yīng)該到的地方!” 小吏出來(lái)就說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)子產(chǎn)智慧?我既然已經(jīng)做熟了吃掉,他還說(shuō):“找到了應(yīng)該去的地方,找到了應(yīng)該去的地方” 所以對(duì)君子可以用恰當(dāng)有道的方法來(lái)欺騙他,但卻很難用不道的方法來(lái)迷惑他! ≡⒁猓河没ㄑ郧烧Z(yǔ)編造的謊言,常常使那些不了解實(shí)際情況的人上當(dāng)。但如果能夠認(rèn)真地做實(shí)際調(diào)查,那么,騙人的伎倆就無(wú)法施展了!
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