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部分課程簡介：
1、招生對象：
高一年級學(xué)生
2、主要班型：
一對一突破班
3、輔導(dǎo)課程：
物理
4、課程介紹：
1、高一階段的物理學(xué)習(xí)，在初中的基礎(chǔ)上拓展，把握好知識的積累及銜接。重點(diǎn)學(xué)習(xí)運(yùn)動學(xué)、靜力學(xué)、牛頓運(yùn)動定律等內(nèi)容
2、扎實(shí)掌握基本概念，基本規(guī)律和解題方法
3、側(cè)重解決初中物理和高中物理的銜接問題、快速引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入高中物理的學(xué)習(xí)狀態(tài)
4、初升高過渡階段，引導(dǎo)學(xué)生知識點(diǎn)快速銜接，打好基礎(chǔ)。
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聚智堂教育綜合介紹
--招生年級：
小學(xué)一年級至高中三年級
--輔導(dǎo)科目
小學(xué)課程：語文、數(shù)學(xué)、奧數(shù)、英語、小升初專項(xiàng)輔導(dǎo)
初中輔導(dǎo)：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治
高中輔導(dǎo)：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治
--校區(qū)分布
多個(gè)校區(qū)，詳情請撥打免費(fèi)課程咨詢熱線了解
校區(qū)分布：硚口區(qū)、武昌區(qū)、青山區(qū)、漢陽區(qū)
具體地址

武漢漢口武廣學(xué)習(xí)中心 漢口武廣學(xué)習(xí)中心 湖北省 武漢市 硚口區(qū)
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武漢武昌中南學(xué)習(xí)中心 武昌中南學(xué)習(xí)中心 湖北省 武漢市 武昌區(qū)
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武漢簡易校區(qū)一部 簡易校區(qū)一部 湖北省 武漢市 硚口區(qū)
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武漢簡易校區(qū)二部 簡易校區(qū)二部 湖北省 武漢市 硚口區(qū)
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武漢太平洋分校 太平洋分校 湖北省 武漢市 硚口區(qū)
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古田分校 古田分校 湖北省 武漢市 硚口區(qū)
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武漢青山分校 青山分校 湖北省 武漢市 青山區(qū)
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武漢郭茨口分校 郭茨口分校 湖北省 武漢市 漢陽區(qū)
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武漢沌口分校 沌口分校 湖北省 武漢市 漢陽區(qū)
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武漢江大分校 江大分校 湖北省 武漢市 漢陽區(qū)
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--教學(xué)心得
采用“先學(xué)后教，以學(xué)導(dǎo)教，以教促學(xué)”的教學(xué)模式，善于挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生的興趣：擅長將教學(xué)內(nèi)容與考點(diǎn)銜接整合，緊扣考點(diǎn)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。教學(xué)活動中思路清晰、組織嚴(yán)密，深入淺出，環(huán)環(huán)相扣；課堂上寓教于樂，賞識教學(xué)，讓學(xué)生充分獲得成就感，增強(qiáng)自信心，有了成就感，倍增自信心，成績自然就得到提升。

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�、辔疫�記得那個(gè)大雪紛飛的周末，那天是父親的生日，我多么希望他能接我的電話，我有多少話要親口對他說呀。　�、嵛业恼撐脑谝患液诵目�物上發(fā)表了，稿費(fèi)我拿來買了馬海毛，準(zhǔn)備親自給您織條圍巾!我們寢室昨天評比，老爸您獲得“最有創(chuàng)意老爸”稱號。還有，我要對您大聲說，老爸，生日快樂!　�、饪墒俏倚�呵呵的父親等到鈴聲消失后即刻站了起來，昂首走出了商店。等我手忙腳亂再插好卡撥電話過去時(shí)，商店老板告訴我：“閨女，外面都是白色的呢，你老爸現(xiàn)在應(yīng)該走進(jìn)那片白樺林了吧，我這里是看不到他的影子了，你老爸棒著呢!走起路來，誰都趕不上他。”　�、夏峭�，我做了一個(gè)夢，夢見我的父親穿著紅披風(fēng)站在那片白樺林里，四周都是電話機(jī)，他撥電話給我，爽朗地大笑：閨女呀，老爸現(xiàn)在有好多電話了呀!　�、袚�(jù)說，父親后來接到我的來信，聽到我說非常希望那天他接電話，想親自對他說生日快樂，就大笑：傻丫頭，我不都在電話鈴聲里聽到了嘛!　　《幸福鈴聲》問題:　　一.第三段作者給家中寫信,寫了三方面事情,請用簡潔的語言分別概括出來�！　《�.沒有信的日子,父親是用什么辦法知道女兒的情況的?　　三.在爸爸生日的時(shí)候作者打電話想和爸爸說些什么?　　四.作者的夢反映了什么?女兒無言的電話父親聽懂了么?從哪句話可以看出?　　(《幸福鈴聲》閱讀答案，請?jiān)攨⑾乱豁?)

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