路標短文篇一：讀了《路標》有感

讀了《路標》這篇短文，文中的朝鮮小朋友的行為令我感動。 這篇短文主要講的是：在一個暴風雨的夜里，中國人民志愿軍接到去另一個地方執(zhí)行任務(wù)。在執(zhí)行任務(wù)的時候，遇到了兩個朝鮮小朋友。 當我讀到：到處一片漆黑，山高路滑，看不清的道路，只能摸索著前進時，我真為志愿軍叔叔感到擔心。當我讀到：他們一個個精神抖擻，手挽手的站在那里時，我被他們感動了。當我讀到：志愿軍叔叔上前線打美國鬼子，我們也要出出力時，我感到朝鮮小朋友很勇敢。 再看看我自己，爸爸媽媽這么努力去掙錢給我讀書，我卻不認真讀，不珍惜機會。記得有一次上課，我似乎忘了正在上課，便搞起小動作。當老師出題給我們做的時候，別人很快就做完了，我卻想了很久都做不出，想到這里，我感到很慚愧。 等我長大

了，我要做一個勇敢的人。現(xiàn)在，我要好好讀書，長大后來報答我的父母。

路標短文篇二：小學作文：《路標》讀后感

《路標》讀后感

我閱讀過《路標》這篇短文，使我思緒萬千。朝鮮小朋友精神抖擻、手挽手地站在暴風雨里的情景給我留下了深刻的印象。

這篇短文講的是抗美援朝時期， 朝鮮小朋友處處為志愿軍著想、舍己為人的高尚精神，為了志愿軍叔叔的安全，他們不怕被傾盆大雨淋濕，堅強地站在暴風雨里當“路標”。這種樂于助人的精神是 多么值得我學習呀！在生活中，有許許多多的現(xiàn)象恰恰與此相反，有些同學把自己制造的垃圾丟到別人的書桌旁邊；有些人為了自己的方便，把汽車停在馬路中間； 還有些人，在掃地時，不把垃圾掃進簸箕里，而是把垃圾掃到一旁……讓我們一起來讀讀《路標》吧，朝鮮小朋友做得那么漂亮的事，為什么我們做不了呢？不是不 能做，而只是為了自己的方便，沒去想其它。

《路標》這篇短文告訴我們要做一個多為別人著想、而非自私自利的人。

路標短文篇三：讀了《路標》有感

讀了《路標》有感

讀了《路標》這篇短文，文中的朝鮮小朋友的行為令我感動。

這篇短文主要講的是：在一個暴風雨的夜里，中國人民志愿軍接到去另一個地方執(zhí)行任務(wù)。在執(zhí)行任務(wù)的時候，遇到了兩個朝鮮小朋友。

當我讀到：到處一片漆黑，山高路滑，看不清的道路，只能摸索著前進時，我真為志愿軍叔叔感到擔心。當我讀到：他們一個個精神抖擻，手挽手的站在那里時，我被他們感動了。當我讀到：志愿軍叔叔上前線打美國鬼子，我們也要出出力時，我感到朝鮮小朋友很勇敢。

再看看我自己，爸爸媽媽這么努力去掙錢給我讀書，我卻不認真讀，不珍惜機會。記得有一次上課，我似乎忘了正在上課，便搞起小動作。當老師出題給我們做的時候，別人很快就做完了，我卻想了很久都做不出，想到這里，我感到很慚愧。

等我長大了，我要做一個勇敢的人。現(xiàn)在，我要好好讀書，長大后來報答我的父母。

廣東省惠州市仲愷高新區(qū)陳江小學五年級:蔡滋芳

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