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        發(fā)布時(shí)間:2018-10-06 來源: 短文摘抄 點(diǎn)擊:

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        【數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法】
        要想學(xué)好數(shù)學(xué),多做題目是難免的,熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手,以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),再找一些課外的習(xí)題,以幫助開拓思路,提高自己的分析、解決能力。


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        --教學(xué)心得
        1、“會(huì)當(dāng)凌絕頂”:不斷鉆研教學(xué)育人的方法,努力探索考試教育的規(guī)律。
        2、“衣帶漸寬終不悔”:工作認(rèn)真,踏實(shí)肯干,不怕苦累。
        3、“潤物細(xì)無聲”:注重細(xì)節(jié),為人師表,修德修才,對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響。
        4、“笑從雙臉生”:活潑開朗,樂觀上進(jìn),善于溝通,幽默詼諧。
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        那時(shí)“國防綠”的軍帽、軍服、軍褲乃至軍用水壺,都強(qiáng)勁風(fēng)行,我怎么能置身于那審美潮流之外?還有兩條喇叭褲,是20年前,在一種昂奮的心情里置備的;那時(shí)我已經(jīng)38歲,卻沉浸在“青年作家”的溢美之詞里,記得還曾穿著喇叭開度極為夸張的那一條,大搖大擺地去拜訪過那位提攜我的前輩,也就是,如今穿松糕鞋來我家,征集我對他的感念的那位妙齡女郎的祖父;仔細(xì)回憶時(shí),那前輩望著我的喇叭褲腿的眼神,凸現(xiàn)著詫異與不快,重新浮現(xiàn)在了我的眼前,只是,但是他大概忍住了涌到嘴邊的批評,沒有就此嘰聲。⑥人在風(fēng)中,風(fēng)來不可抗拒,有時(shí)也毋庸抗拒。風(fēng)有成因。風(fēng)既起,風(fēng)便有風(fēng)的道理。風(fēng)就是風(fēng),它來了,也就預(yù)示著它將去。凝固的東西就不是風(fēng)。風(fēng)總是多變的。風(fēng)既看得見,也看不見。人有時(shí)應(yīng)該順風(fēng)而行,有時(shí)應(yīng)該逆風(fēng)而抗。像穿著打扮,飲食習(xí)慣,興趣愛好,在這些俗世生活的一般范疇里,順風(fēng)追風(fēng),不但無可責(zé)備,甚或還有助于提升生活情趣,對年輕的生命來說,更可能是多余精力的良性宣泄。有的風(fēng),屬于剛升起的太陽;有的風(fēng),專與夕陽做伴。好風(fēng),給人生帶來活力;惡風(fēng),給人生帶來災(zāi)難。像我這樣經(jīng)風(fēng)多多的人,對妙齡人提出這些警惕惡風(fēng)的忠告,是一種關(guān)愛,也算是一種責(zé)任吧。但不能有那樣的盲目自信,即認(rèn)定自己的眼光判斷總是對的。有的風(fēng),其實(shí)無所謂好或惡,只不過是一陣風(fēng),讓它吹過去就是了。于是又想起我衣柜底層的喇叭褲,我為什么再不穿他?接著有想起了那老前輩的眼光,以及他的終于并沒有為喇叭褲吱聲。無論前輩,還是妙齡青年,他們對風(fēng)的態(tài)度,都有值得我一再深思體味的地方。

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