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        發(fā)布時(shí)間:2018-10-07 來源: 短文摘抄 點(diǎn)擊:

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        部分課程簡介:

        1、招生對(duì)象:
        初三年級(jí)學(xué)生
        2、主要班型:
        一對(duì)一突破班
        3、輔導(dǎo)課程:
        物理
        4、課程介紹:
        1、面臨中考,重在鞏固基礎(chǔ),結(jié)合實(shí)際做題以及分析實(shí)驗(yàn)原理。 基本概念,公式的掌握及運(yùn)用;
        2、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及實(shí)驗(yàn)特點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)原理的分析;
        3、力、壓力、壓強(qiáng)、浮力以及功和功率的學(xué)習(xí);
        4、著重基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和知識(shí)點(diǎn)的練習(xí),針對(duì)性提高拔優(yōu)為中考做好準(zhǔn)備工作
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        聚智堂教育綜合介紹

        輔導(dǎo)課目: 英語 物理 化學(xué) 語文 數(shù)學(xué) 作文 歷史 地理 政治 生物 藝術(shù)類
        輔導(dǎo)對(duì)象:小學(xué)一至六年級(jí) 初中 高中 小升初 中考 藝考生
        輔導(dǎo)時(shí)間:周六日 工作日 寒暑假
        校區(qū)分布: 詳情請(qǐng)撥打我們免費(fèi)課程咨詢電話了解,更多師資、費(fèi)用信息專業(yè)老師為您解答
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        --教學(xué)心得
        ⑴對(duì)于成績差并有一定厭學(xué)情緒的學(xué)生:
        在課堂上多與學(xué)生良性互動(dòng),挖掘?qū)W生興趣愛好,使自己與學(xué)生有共同話題,讓學(xué)生喜歡上自己,轉(zhuǎn)化為有意愿學(xué)習(xí)的學(xué)生。
        ⑵對(duì)于成績差但有意愿學(xué)習(xí)的學(xué)生:
        注重樹立學(xué)生信心,努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的技能;
        ⑶對(duì)于成績需要拔高的學(xué)生:
        找出學(xué)生弱點(diǎn),加強(qiáng)基礎(chǔ),重點(diǎn)提高弱勢(shì)項(xiàng)目。
        ⑷對(duì)于成績需要拔尖的學(xué)生:
        培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng),將四大數(shù)學(xué)思想,七大數(shù)學(xué)方法時(shí)刻融匯于教學(xué)中。


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         、嘌┩A恕|S昏了。我鎖上門,下樓,回媽媽那里。做了錯(cuò)事的孩子最怕回家,我也一樣。朝媽媽家走去的時(shí)候,我覺得心慌氣短。媽媽分明哭過,她的眼睛紅腫著。我向她道歉,說我錯(cuò)了,請(qǐng)她不要傷心了,她背過身去,又抹眼淚了。我知道自己深深傷害了她。我雖然四十多歲了,在她面前,卻依然是個(gè)任性的孩子! 、崮赣H看我真的是一副悔過的表情,便在晚餐桌上,用一句數(shù)落原諒了我。她說:“以后你再寫東西時(shí),我可不去惹你!” 、狻额~爾古納河右岸》初稿完成后,我來到了青島,做長篇的修改。那正是春光融融的五月天。有一天午后,青島海洋大學(xué)文學(xué)院的劉世文老師來看我,我們坐在一起聊天。她對(duì)我說,她這一生,最大的傷痛就是兒子的離世。劉老師的愛人從事科考工作,常年在南極,而劉老師工作在青島。他他的笑臉,他說話的聲音,他喊“媽媽”時(shí)的樣子。她黯然神傷的樣子引起了別人的同情,有個(gè)南方籍旅客抓了幾顆龍眼給她。劉老師說,那個(gè)年代,龍眼在北方是稀罕的水果,她沒吃過,她想兒子一定也沒吃過。她沒舍得吃一顆龍眼,而是一路把它們攥在掌心,想著帶給兒子……  1.第①段畫線句運(yùn)用的修辭手法是______,其表達(dá)效果是______! 2.第③-⑤段中“我”的心理狀態(tài)經(jīng)歷了從“亢奮”→“ ”→“ ”的變化過程! 3.第⑧段中,“媽媽”“又抹眼淚”的原因是?  4.作者“媽媽”“把陰晦留給自己”的具體表現(xiàn)是?  參考答案:  1、擬人 生動(dòng)形象地描繪出了春雪飛舞的美態(tài)! 2、亢奮 不快 羞愧。  3、“我”的話語讓母親想起了剛才受到的委屈! 4、母親獨(dú)自在家因委屈而默默流淚 母親在大雪中為“我”送傘 為讓“我”的心情更好母親寧可自己受委屈。

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