一對(duì)一輔導(dǎo)網(wǎng)權(quán)威發(fā)布濟(jì)南市中區(qū)初一語(yǔ)數(shù)外輔導(dǎo)培訓(xùn)班報(bào)名電話(huà)多少/濟(jì)南歷下區(qū)小學(xué)五年級(jí)全科培優(yōu)輔導(dǎo)哪好？，更多濟(jì)南市中區(qū)初一語(yǔ)數(shù)外輔導(dǎo)培訓(xùn)班報(bào)名電話(huà)多少/濟(jì)南歷下區(qū)小學(xué)五年級(jí)全科培優(yōu)輔導(dǎo)哪好？相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)一對(duì)一輔導(dǎo)網(wǎng)。

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免費(fèi)課程咨詢(xún)熱線(xiàn)：400 006 6911 轉(zhuǎn)分機(jī) 61569
部分課程簡(jiǎn)介：
招生對(duì)象：
需要提高初一年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)的學(xué)生
主要班型：
一對(duì)一輔導(dǎo)班
輔導(dǎo)課程：
語(yǔ)文
課程介紹：
圍繞初一課本，參照教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)生自身特點(diǎn)，梳理知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)，對(duì)學(xué)科知識(shí)進(jìn)行科學(xué)化、系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)、提升。
1、基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，字音字形、修辭方法、句式變換和修改病句；
2、語(yǔ)文常識(shí)，了解詞的分類(lèi)，短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，單句的成分，復(fù)句的主要類(lèi)型和常見(jiàn)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的用法；
3、修辭用法的運(yùn)用，記敘文、說(shuō)明文、議論文和一般的應(yīng)用文的寫(xiě)作訓(xùn)練；幫助學(xué)生調(diào)整從小學(xué)到初中過(guò)渡期的心理問(wèn)題。
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聚智堂教育綜合介紹
招生對(duì)象：小學(xué)一年級(jí)至高中三年級(jí)
輔導(dǎo)科目： 語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 物理 化學(xué) 地理 歷史 政治 奧數(shù)(奧數(shù)輔導(dǎo)請(qǐng)不要在電話(huà)中談，可以說(shuō)思維數(shù)學(xué)或者數(shù)學(xué)提升)
上課地點(diǎn)：多個(gè)校區(qū)就近選擇，歡迎撥打免費(fèi)電話(huà)，由專(zhuān)業(yè)老師幫您推薦最優(yōu)校區(qū)
校區(qū)分布：市中區(qū)、歷城區(qū)、歷下區(qū)、天橋區(qū)、槐蔭區(qū)
具體地址

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--教學(xué)心得
1、知識(shí)點(diǎn)情景記憶法：通過(guò)小故事和事件情景將瑣碎的英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)。
2、詞匯生人記憶法：把陌生詞匯當(dāng)做陌生人，我們?cè)趺从涀∧吧四亍?BR>3、完型語(yǔ)法語(yǔ)境聯(lián)系法：把握語(yǔ)境和抓住暗示，完型語(yǔ)法不再難。

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　　《春天》閱讀：　　熱愛(ài)生活的人，對(duì)待春天就像珍惜自己的生命般真摯而執(zhí)著。一絲毫不起眼的綠，一抹微不足道的青，都會(huì)使他眸子閃亮，盈滿(mǎn)青春的光彩;心潮生輝，蕩漾幸福的漣漪。春天對(duì)于熱愛(ài)它的人，無(wú)時(shí)地刻不在散發(fā)著股股神奇的魔力和生命力�！　〈涸谔锂�，松軟的泥土散發(fā)著清新濕潤(rùn)的氣息，冬憩后醒來(lái)的麥苗兒精神煥發(fā)，展現(xiàn)出一派蓬勃盎然的生機(jī);渠水歡唱，如母愛(ài)的乳汁，與土地和麥苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清蕩，魚(yú)蝦暢游，蛙鼓抑揚(yáng)弄喉嗓，柳絲婆娑舞倩影，陽(yáng)光水波交相輝映，灑落捧捧金和銀。春在天空，燕語(yǔ)呢喃，蝴蝶翩躚，風(fēng)箏高飛，濃濃春意彌漫潔白的云朵間，甜脆笑聲穿梭浩淼九天。春在果園，紅杏流火，桃花漫霞，梨樹(shù)飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜和芬芳……　　春天是一縷輕輕吟唱的和風(fēng)，一捧溫暖明亮的陽(yáng)光;春天是聲聲婉轉(zhuǎn)清脆的鳥(niǎo)語(yǔ)，片片馥郁醉人的花香;春天是青春草尖上的一顆露珠，紅紅花朵上的一抹彩霞;春天是種子破土而出時(shí)拱動(dòng)的力，樹(shù)木拔節(jié)時(shí)喧響的節(jié)奏;春天是透明純凈的夢(mèng)，火熱沸騰的歌，靈感流溢的詩(shī);春天是孩子臉蛋上的天真無(wú)邪，姑娘面頰上的秀美羞怯;春天是我們用汗水、 勤勞和智慧栽種的一茬茬的希望、夢(mèng)幻和理想。　《春天》練習(xí)題與《春天》閱讀答案：　　16. 第2段文字中作者描繪了哪幾幅春光圖?　　(1)( 田疇 )春光圖 (2)( 河畔 )春光圖　　(3)( 天空 )春光圖 (4)( 果園 )春光圖　　17.從內(nèi)容上看，第2段與第一段中用那句話(huà)相照應(yīng)?　　春在果園，紅杏流火，桃花漫霞，梨樹(shù)飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜和芬芳……　　春天對(duì)于熱愛(ài)它的人，無(wú)時(shí)地刻不在散發(fā)著股股神奇的魔力和生命力�！　�18.根據(jù)文中第3段文字的意見(jiàn)想想看，春天還是什么?發(fā)揮你的想象里，用自己的話(huà)寫(xiě)一例�！〈禾焓且恢烩忚K，喚醒了在沉睡的動(dòng)物�！　�19.本文在描繪春天是運(yùn)用了多種修辭手法，試寫(xiě)出一種�！　〈壕拖駤寢尩氖�，輕輕的撫摸著大地�！　�20.對(duì)比《春》這篇課文，本文抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?　　喜愛(ài)春天的思想情感。

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