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        道德演講稿

        發(fā)布時(shí)間:2020-07-10 來(lái)源: 述職報(bào)告 點(diǎn)擊:

         道德演講稿

          俗話說(shuō)“學(xué)高為師,德高為范!”在當(dāng)今社會(huì),愈來(lái)愈多強(qiáng)調(diào)師德。一個(gè)老師的道德意識(shí),在很多時(shí)候,也許比知識(shí)更重要。所以我覺(jué)得,一名老師,首先講的不該是智商有多高,排在首位的,應(yīng)當(dāng)是道德。“德高為范,學(xué)高為師!” 作為一名幼兒園老師,師德則顯得尤為重要!也許有人會(huì)認(rèn)為幼師是最輕松的一項(xiàng)工作了,成天只要和孩子唱唱跳跳、鬧鬧玩玩就可以了。殊不知幼兒期是形象記憶、好模仿時(shí)期。

          同伴、成人的一言一行,對(duì)于他們都是新奇的,并且回有意無(wú)意的去模仿。尤其幼兒在 4—6 歲時(shí),權(quán)威對(duì)象從父母逐漸轉(zhuǎn)移到老師身上,對(duì)于老師的一舉一動(dòng)都相當(dāng)崇拜。所以幼師更應(yīng)該注意自己的言行舉止,以身作則!一個(gè)好的榜樣,才識(shí)成功的開(kāi)始。

          記得在讀大學(xué)時(shí),老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)這樣一句話,令我記憶猶新。“幼師這行是全憑良心做事的。”雖然我無(wú)法證明這是百分百的,但至少說(shuō)明師德在此刻是多么的重要。也許小學(xué)、初中、高中等都有一個(gè)衡量教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn),但幼兒園沒(méi)有。幼兒園最主要的工作不是教幼兒多少字、多少數(shù),而完全是智力的開(kāi)發(fā)、情商的培養(yǎng),是為以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的。所以一名好的幼師,首先應(yīng)該愛(ài)孩子,要有高尚的道德,要把孩子看成是自己的,而不僅僅是來(lái)完成任務(wù)的。

          剛讀幼師時(shí),《教育學(xué)》書(shū)上問(wèn)我們:“你覺(jué)得幼師是不是高級(jí)保姆?為什么?“那時(shí)我氣憤地說(shuō):“怎么可以這么小瞧幼師!”并為此大發(fā)了一通感慨。但是在以后的學(xué)習(xí)中,我也動(dòng)搖過(guò),我也覺(jué)得做幼師又苦又受氣,而且沒(méi)前途。現(xiàn)在想想,以前的想法真幼稚。其實(shí)世界上的工作都是一樣的,關(guān)鍵看你是以何種態(tài)

         度去對(duì)待,去接受。如果你把它當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù),一份賺錢(qián)的差事,那你永遠(yuǎn)也干不好。因?yàn)槔蠋熯@一行,講的是奉獻(xiàn),為得是孩子!只有師德高尚的人才會(huì)快樂(lè),才會(huì)被孩子所喜愛(ài)!

          “有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生!”老師道德水平高了,學(xué)生自然會(huì)“有樣學(xué)樣”。如果老師總是面帶微笑,孩子一定也會(huì)開(kāi)心;如果老師總是關(guān)心別人,孩子一定也會(huì)樂(lè)于助人;如果老師總是說(shuō)話算話,孩子一定不會(huì)說(shuō)謊。

          道德,是做人的根本目標(biāo);師德,是做老師的基本準(zhǔn)則。學(xué)問(wèn)高不一定會(huì)是一名好老師,但好老師一定是學(xué)問(wèn)高道德也高的。但高尚的師德絕對(duì)不是一朝一夕就會(huì)的,更不是看幾本書(shū)就能的,它需要每一位老師日積月累才能形成。

          師德,不是哪位老師的事情,而是每一位從事教育的都必須具備的。如果哪天我們把師德看得像呼吸那樣自然了,我想我們的教育一定會(huì)更上一層樓了!

          尊敬的各位評(píng)委老師,親愛(ài)的同學(xué):

          大家下午好!

          今天我演講的題目是《愛(ài)和信任——道德教育的楷!

          中華傳統(tǒng)文化的核心究竟是什么?不可置疑,其核心不外乎道德教育。今年四月,中鐵二局幼兒園的老師們?yōu)橐晃换及┌Y的大學(xué)生組織了一次募捐活動(dòng),共計(jì)善款約兩萬(wàn)元。五個(gè)月后,在得知受助者做完移植手術(shù)并恢復(fù)得很好時(shí),幼兒園的一位老師寫(xiě)了一封信給受助者,全文是這樣的:

          孩子,你好!

          我是**局幼兒園的袁紅老師,從你的好友那里知道了你的治療情況,我由衷地為你感到高興。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴幼兒園里所有的老師時(shí),你猜他們的第一反應(yīng)是什么?

          驚訝和不相信,都瞪著眼睛說(shuō):“真的!好了!”在得到確切答案后,都在

         感嘆你的頑強(qiáng)和你的幸運(yùn)。原來(lái)生命看似脆弱經(jīng)歷了里槃,卻依然能夠重新綻放,這關(guān)鍵在于能不能經(jīng)受住命運(yùn)的考驗(yàn)。再次祝賀你!

          九月五號(hào),我們也把這個(gè)好消息告訴給了幼兒園所有的小朋友和家長(zhǎng),當(dāng)時(shí),他們都為你感到由衷的高興,并對(duì)幼兒園進(jìn)行的愛(ài)心活動(dòng)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和更多的支持。謝謝你!

          在物欲橫流的社會(huì)里,很多人內(nèi)心的愛(ài)和信任已經(jīng)淡漠、麻木、甚至遺失,我們很失望也很迷茫,唯一可以欣慰的是我

          們還可以“救救孩子!”但有些家長(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到“愛(ài)和信任”對(duì)人的重要意義,美其名曰:要讓孩子從小就有防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。就這樣,他們把孩子內(nèi)心的愛(ài)和信任扼殺在萌芽狀態(tài),這太可怕了!

          機(jī)緣巧合,我們通過(guò)你的好友認(rèn)識(shí)了你,這是我們的幸運(yùn),在組織募捐活動(dòng)時(shí),有部分家長(zhǎng)不是很理解我們的行動(dòng),認(rèn)為是在家長(zhǎng)出難題,甚至有位老爺爺找到園長(zhǎng)說(shuō):“這是社會(huì)的和政府的事,為什么會(huì)出現(xiàn)在幼兒園?太功利了!”當(dāng)我們把幼兒園做這件事不是為了宣傳的噱頭,而是為孩子培養(yǎng)情感的意義告訴他時(shí),他還是不太服氣的走了。前幾天,我們老師專門(mén)把你治愈的消息告訴他時(shí),他非常不好意思,并且直夸幼兒園做得對(duì),教育觀念好。

          孩子,不管以后是天將降大任于斯人也的多彩人生,還是平平淡淡、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的居家生活,我們都祝愿你能健健康康、快快樂(lè)樂(lè),一路走好!

          同學(xué)們,記得意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:"一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)".這句話讓我深深體會(huì)到了道德的重要性。道德,就好似一個(gè)人的靈魂,一個(gè)沒(méi)有靈魂的人就無(wú)生命可言。道德其實(shí)無(wú)處不在,它就在我們身邊,近得觸手可得!道德是最美麗的花朵,最圣潔的心靈,它讓人問(wèn)心無(wú)愧,心胸坦蕩。

         在家里幫父母干點(diǎn)力所能及的家務(wù)事是有道德的表現(xiàn),因?yàn)檫@是一片孝心;幫助同學(xué)理解一道題目是有道德的表現(xiàn),因?yàn)槟鞘且环菡嬲\(chéng)的友誼;撿起地上的一張紙是有道德的表現(xiàn),因?yàn)槟鞘且活w環(huán)保之心;為四川地震災(zāi)區(qū)貢獻(xiàn)一份力量是有道德的表現(xiàn),因?yàn)槟鞘且黄瑦?ài)心;在公交車上為年邁的老人讓座是有道德的表現(xiàn),因?yàn)槟鞘且环菥蠢现;勸阻同學(xué)不要欺負(fù)別人是有道德的表現(xiàn),因?yàn)槟鞘且环萑柿x之心……

          一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì),一束光反射了太陽(yáng)的光輝,一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。"勿以善小而不為,勿以惡小而為之",我們要從自己做起,從小事做起,學(xué)會(huì)尊重自己,尊重他人,懂得什么是正確的,什么是錯(cuò)誤的,提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力,才能有正確的道德選擇與正確的道德行為,成為真正有道德的人。

          道德,是一種美德,是一種財(cái)富,更是一種智慧;道德是最美的花兒,隱藏在人們的心底散發(fā)出它那迷人的清香;道德是一種愛(ài)心,當(dāng)別人在需要幫助時(shí),給予最真誠(chéng)的幫助!道德有時(shí)是渺小的,多做一個(gè)動(dòng)作,多說(shuō)一句話,你就已經(jīng)獲得了道德。

          我們播下一個(gè)動(dòng)作,便會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,便會(huì)收獲一個(gè)品格。每個(gè)人的舉手投足之間都會(huì)傳遞著豐富的道德信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從舉手投足的事做起,養(yǎng)成文明的習(xí)慣。這樣我們的道德水平就會(huì)一次次地得到升華,積跬步,以至千里;匯小溪,以成江湖。

          同學(xué)們,做一個(gè)有道德的人吧!向著人生的前方大步流星!

          人們常說(shuō):道德是石,敲出希望之火;道德是火,點(diǎn)燃希望之燈;道德是燈,照亮人生之路;道德是路,引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。

          怎樣做一個(gè)有道德的人?首先要做到“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。

         我們?nèi)绻軌驈纳磉呅∈伦銎,?yán)于律己,那么我們每做一件事情,我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。積跬步,以至千里;匯小溪,以成江海。我們要善于由大及小,從大處著眼,從小處著手,決不要以微小而不足道,細(xì)小而不足為。

          前些天我乘公交車去外婆家。車至中途,車廂內(nèi)已座無(wú)虛席。此時(shí),又上來(lái)一位抱小孩的中年婦女?拷囬T(mén)的一位年輕小伙子忙熱情地站起來(lái)讓座,只見(jiàn)中年婦女二話沒(méi)說(shuō),徑直坐下,隨后有說(shuō)有笑地逗起孩子來(lái)。我在對(duì)小伙子投以贊許目光的同時(shí),心中也生出一種怪怪的感覺(jué)。小伙子主動(dòng)給帶小孩的女同志讓座,固然是理所當(dāng)然的事,但我總覺(jué)得在“理所”與“當(dāng)然”之間,似乎還少點(diǎn)什么——中年婦女是否應(yīng)該向小伙子道謝呢?付出,不一定渴望得到回報(bào),但人人都希望得到認(rèn)可,大至社會(huì)的認(rèn)可,小到一個(gè)人的認(rèn)可。假如那名中年婦女對(duì)小伙子說(shuō)上一句感謝的話,相信小伙子心里會(huì)感到一種付出的快樂(lè)!蕓蕓眾生,人人都應(yīng)時(shí)時(shí)懷著一顆感恩的心:得到了別人的幫助,別吝嗇你的感激;獲得了別人的尊重,也要學(xué)著去尊重別人。因?yàn),尊重別人也是一種有道德的體現(xiàn)。

          其實(shí),“道德”就是在別人有困難的時(shí)候,伸出你的援助之手。在生活中多為他們做出一些力所能及的事情。比如:給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯茶,為學(xué)習(xí)困難的同學(xué)解答一個(gè)疑難問(wèn)題,在公交車上主動(dòng)為年邁的老人讓座,把被風(fēng)吹歪了的小樹(shù)苗扶正,見(jiàn)到紙屑彎腰撿起等,只要我們從每一件小事做起,我們就會(huì)成為有道德的好少年。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,從自己開(kāi)始,自覺(jué)地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者,做一個(gè)有道德的人。

          尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友:

          大家好!很榮幸,有機(jī)會(huì)站在這里,我十分感謝組織對(duì)我的關(guān)心和支持,把“道德模范”的稱號(hào)這個(gè)榮譽(yù)授給我。在我心里,這個(gè)榮譽(yù)更是一種鞭策和動(dòng)力,讓我時(shí)常提醒自己要更加努力,更加關(guān)愛(ài)別人,在未來(lái)的歲月中以更熱忱的態(tài)度

         對(duì)待生活。

          今天,我向大家介紹我的一點(diǎn)生活經(jīng)歷和想法。同時(shí),也借此機(jī)會(huì),請(qǐng)大家多多關(guān)注我們身邊的弱勢(shì)群體。

          我叫潘玉清,是一位勤勞、充滿愛(ài)心的農(nóng)婦,今年 58 歲,家住營(yíng)山縣茶盤(pán)鄉(xiāng)罐坪村 8 社,丈夫劉大春是一位樸實(shí)憨厚的農(nóng)民,婚后育有兩兒一女,現(xiàn)均已成家立業(yè),女兒在茶盤(pán)完小讀初中,家中還有一位是丈夫的弟弟現(xiàn)已 50 多歲的智障人劉官全。我有著一個(gè)苦難的童年,童年生活的磨礪造就了我善良、勤勞、充滿愛(ài)心的秉性。我8歲喪母,生活的艱辛過(guò)早的壓在了8歲女孩稚嫩的肩上,因此我承擔(dān)起了照顧年幼弟妹、洗衣做飯、下地干活等各種體力活。每當(dāng)談?wù)撈鹜甑幕貞,我總是淡然一笑說(shuō)都過(guò)去了,我們那一代人都是那么過(guò)來(lái)的,沒(méi)有什么。

          我家地處小型水庫(kù)茶盤(pán)水庫(kù)淹沒(méi)區(qū),人多地少,土地貧瘠,交通極不便捷,經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)滯后,我家的經(jīng)濟(jì)狀況在 8 社相比屬中下水平,一家人仍然居住在上世紀(jì) 80 年代所修建的 4 間穿逗瓦房?jī)?nèi),歷經(jīng)歲月的滄桑顯得破舊,家里的陳設(shè)相當(dāng)簡(jiǎn)陋:現(xiàn)代電器只有四種,一是勉強(qiáng)可以稱為電器的電燈;二是用了多年仍在超期服役的電扇;三是一部方便和兒子媳婦聯(lián)系的親情電話機(jī);四是還有充滿一段故事的 21 英寸的彩色電視機(jī)(這臺(tái)電視機(jī)是我娘家的弟弟看到我一家人沒(méi)有電視看,送給我家勞作之余消遣的),各種家具都是多年前添置的。像當(dāng)?shù)卮蠖鄶?shù)農(nóng)村家庭一樣,我和丈夫劉大春靠從事傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)供養(yǎng)家庭和子女。但除了各種日常勞作以外,還有一個(gè)額外的人需要我常年照顧,那就是丈夫劉大春的弟弟劉官全——一個(gè)智力相當(dāng)于幾歲小孩的智障人,現(xiàn)已 50 多歲。丈夫的父親去世得早,當(dāng)年弟兄們分家的時(shí)候劉官全就成了大家的累贅,幾兄弟你推我讓,誰(shuí)都知道這個(gè)智障的弟弟會(huì)給自家?guī)?lái)麻煩。眼看智障弟弟無(wú)家可歸,兄弟們都不想護(hù)理,難道將他流放社會(huì)成為乞丐嗎?如果這樣的話,他將會(huì)餓死路邊,飽受過(guò)無(wú)人養(yǎng)

         育的我經(jīng)過(guò)反復(fù)的思想斗爭(zhēng),毅然決定做通丈夫的工作,主動(dòng)把弟弟劉官全接到我家來(lái)照顧。而這一照顧,至今已整整 37 年。我和丈夫在歲月的磨礪中漸漸老去,弟弟劉官全也老了,但在我的悉心照顧下,他健健康康地作為這個(gè)家庭的一分子,享受到了家的溫暖。

          當(dāng)年對(duì)親人的于心不忍給我憑添了諸多的勞累,我也曾感到挫傷和無(wú)助,甚至懷疑過(guò)自己的行為的初衷是不是太天真,在家庭條件日趨窘迫時(shí),也曾想過(guò)棄之不顧。但 3 年前,當(dāng)一個(gè)無(wú)親無(wú)掛的鄰居出現(xiàn)在我的生活中時(shí),又一次的于心不忍再次讓我不顧沉重窘迫的家庭現(xiàn)狀,毅然開(kāi)始義務(wù)照顧?quán)従印?/p>

          那是 2008 年深冬的一天,我像往常一樣吃完飯準(zhǔn)備下地干活,剛走出家門(mén),就發(fā)現(xiàn)一個(gè)“叫花子”(乞丐)模樣的人在屋外轉(zhuǎn)悠。仔細(xì)一看,我才認(rèn)出他是外出多年杳無(wú)音信的鄰居劉臘生。我熱情地上前打招呼,可是沒(méi)有應(yīng)答,鄰居們也圍了過(guò)來(lái),七嘴八舌地議論著和試圖交流,但劉臘生只是呆呆地望著他們,大家這才意識(shí)到他已經(jīng)癡呆了。說(shuō)起劉臘生,他原本跟我同村,現(xiàn)年 36 歲,是我的鄰居,同我非親非故。他曾經(jīng)是一位品學(xué)兼優(yōu)的陽(yáng)光男孩,由于家庭經(jīng)濟(jì)窘迫,讀到初中一年級(jí)就輟學(xué)回家務(wù)農(nóng),他與母親相依為命,辛勤勞作,蓋起了我社第一座磚平房,鄉(xiāng)親們都投去了贊許的目光,夸他是一位了不起的孩子。隨著改革開(kāi)放的深入,大批的農(nóng)民告別了賴以生存的土地紛紛外出淘金,劉臘生也告別了家鄉(xiāng),踏上外出打工淘金的征程,從此命運(yùn)就徹底改變了,他因涉嫌拐賣罪判刑服獄 8 年。

          2008 年 1 月 1 日劉臘生被甘肅救助站遣送回家時(shí),目光呆滯,患有嚴(yán)重精神疾病,生活完全無(wú)法自理。相依為命的母親已經(jīng)去世多年了,曾經(jīng)親手建造的房子已滲漏得面目全非,室內(nèi)長(zhǎng)滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的青草,門(mén)窗早已損壞,完全喪失了使用功能,劉臘生儼然已成了無(wú)家可歸的智障且生活完全無(wú)法自理的青年了。眼看當(dāng)

         年一個(gè)好小伙子成了今天這般模樣,我感到十分痛心,此時(shí)的劉臘生路在何方,他該怎樣繼續(xù)生存在這個(gè)世界上?沒(méi)多細(xì)想,也來(lái)不及和丈夫商量,我毅然把劉臘生帶回了家中,端上熱氣騰騰的飯菜,此時(shí)的劉臘生一臉的茫然,但他的癡呆程度遠(yuǎn)超出了我的想象——他連飯都不會(huì)吃!我只好耐心地把碗放在他的左手里,把筷子塞進(jìn)他的右手,出于饑餓本能的他才吃起飯來(lái)。從這以后,我的家里又多了一個(gè)新成員,我便擔(dān)當(dāng)起了照顧劉臘生的生活起居。通過(guò)近 7 個(gè)多月的了解,才逐步發(fā)現(xiàn)劉臘生整天在他家原責(zé)任田土里轉(zhuǎn)悠,挑水不停,中午吃飯時(shí)要兩個(gè)人才拉得回來(lái)吃飯,更有甚者大小便經(jīng)常解在褲子里。

          “不管怎么說(shuō),他也是一個(gè)生命,我就是看不過(guò)去,發(fā)點(diǎn)好心照顧他。”盡管剛開(kāi)始連家里人都反對(duì)我把劉臘生接回來(lái),但我還是按照自己內(nèi)心深處篤信的善良信念,繼續(xù)做著別人不能理解的事情。在隨后的兩年多時(shí)間里,我既要繼續(xù)照顧智力障礙的小叔子外,家里又多了一個(gè)讓我操勞的人。由于農(nóng)活繁忙,剛開(kāi)始,我們夫婦還指望劉臘生有時(shí)能自己做飯吃,又一次我早飯做得有點(diǎn)晚,劉臘生也嘗試著自己煮了一鍋飯,結(jié)果我忙完農(nóng)活去找他時(shí),才發(fā)現(xiàn)鍋里煮了一鍋石灰和黃泥。這可如何是好?我和丈夫商量,只有先治好劉臘生的病才行。于是我從全家拮據(jù)的生活費(fèi)里拿出錢(qián),東挪西借的湊了 500 多元準(zhǔn)備帶著劉臘生去川北身心醫(yī)院治病,但對(duì)患有嚴(yán)重心理障得的劉臘生來(lái)說(shuō),讓他坐車去看病并不是一件容易的事。他死活不愿意上車,我只好請(qǐng)來(lái)四五名身強(qiáng)力壯的熱心鄰居一路幫忙護(hù)送著到川北身心醫(yī)院去,在路上要防止他跳車,在醫(yī)院要防止他逃走,經(jīng)過(guò)我和鄰居的細(xì)心看護(hù),總算在醫(yī)院里看完病拿上藥,又要每天按時(shí)監(jiān)督他吃藥。每次,我們夫婦都要被折騰得精疲力竭,而這樣的過(guò)程每月都要經(jīng)歷一次,劉臘生的病情終于在一天天的好轉(zhuǎn),現(xiàn)在已經(jīng)能夠自己吃飯,能夠輕輕地說(shuō)點(diǎn)話。

          說(shuō)起為劉臘生換洗衣服,也不是一件容易的事,臟臭自不必說(shuō),關(guān)鍵是他的

         不配合就讓我頭疼不已。劉臘生從不知道自己的衣服褲子臟了破了,并且沒(méi)有羞恥意識(shí),這讓我那讀書(shū)的女兒十分厭惡,周末常用走親戚和同學(xué)家去玩的方式方法來(lái)對(duì)我進(jìn)行無(wú)聲的抗議,在我的數(shù)次耐心教育下,女兒也不再反對(duì)。但每次給他洗衣服,我都得請(qǐng)上兩三個(gè)人強(qiáng)行脫下他的臟衣服,然后換上干凈的衣服。我還特意為他買了新的衣服、褲子和鞋,盡量讓他跟正常人過(guò)一樣的生活。在我的感召下,鄉(xiāng)親們也紛紛捐糧捐錢(qián),幫助我照顧起劉臘生的日常生活。

          “殺豬殺斷喉,好事做到頭。”也正是通過(guò)這些生活的磨煉,讓我看到了自身價(jià)值所在,我沒(méi)讀過(guò)多少書(shū),也不會(huì)講什么大道理,但是我深深的感到了我的付出對(duì)于那些弱勢(shì)群體來(lái)說(shuō)是多么的重要,以后只要還有我能出力的地方,我就還會(huì)盡一份心。

          說(shuō)實(shí)話,我受到全市道德模范表彰,真的沒(méi)有完全理解這個(gè)榮譽(yù)的實(shí)際意義,只感覺(jué)自己只是做好了家庭生活中的一些小事,對(duì)社會(huì)沒(méi)有什么大貢獻(xiàn),受到這么隆重的表彰很慚愧。隨著我的事跡逐漸廣為人知,我收到大量的來(lái)信和電話,都是對(duì)我的贊揚(yáng)、關(guān)心和支持,讓我深深感覺(jué)到,用自己的道德行為影響他人是一件多么光榮的事。我會(huì)繼續(xù)愛(ài)護(hù)家庭、關(guān)心他人、奉獻(xiàn)社會(huì),自覺(jué)地?fù)?dān)負(fù)起一個(gè)道德模范應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任,用自己的行動(dòng)傳承中華美德,弘揚(yáng)文明風(fēng)尚,帶動(dòng)更多的人參與道德建設(shè),讓我們的社會(huì)變得越來(lái)越文明。

          各位老師、同學(xué)們,大家好!很高興能代表 167 班進(jìn)行本次國(guó)旗下的演講,我演講的題目是:道德的底線。

          意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不健全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)”。當(dāng)今的中國(guó),發(fā)展教育已成為了國(guó)家工作的重中之重,每天掛在家長(zhǎng)和學(xué)生口中的除學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。發(fā)展教育固然重要,可我們似乎忘了,自古以來(lái),中國(guó)的許多名人大家就在傳講道德,

         孔子以“仁”為核心的思想至今還影響著一代又一代的中國(guó)人。我們青年人需要接受教育,但我們需要的是全面的教育,而“道德”這一課,不僅需要老師在知識(shí)上的灌輸,更多的是我們自身的感悟和實(shí)踐。

          思想道德素質(zhì)是一個(gè)民族文明素質(zhì)的體現(xiàn)。我們無(wú)法想象一個(gè)人如果失去了道德品質(zhì),怎樣成為社會(huì)的棟梁之才?一個(gè)民族,如果失去了基本的道德規(guī)范,又怎樣屹立于世界民族之林?仔細(xì)想想,這些都無(wú)疑是一個(gè)習(xí)慣問(wèn)題。古羅馬西塞羅說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是第二天性”。就像你早上起床就想到刷牙,這本應(yīng)該是情理之中的事,但為什么現(xiàn)代中學(xué)生連這些起碼的道德習(xí)慣都不能做到。而現(xiàn)今,走出校門(mén),就能看到這樣一些畫(huà)面:公交車上的乘客對(duì)站著的老人視而不見(jiàn);游客面對(duì)近在咫尺的垃圾桶卻隨手把垃圾丟在了地上;路邊的花草被踐踏得奄奄一息也無(wú)人顧及??這些都是生活中十分細(xì)微的問(wèn)題,可大多數(shù)的人選擇了忽略。

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