縣委 “ 三個(gè)以案 ” 警示教育工作開(kāi)展總結(jié)報(bào)告范文

　縣委“3 個(gè)以案”警示教育工作展開(kāi)總結(jié)報(bào)告范文 ?

　依照省委部署要求和市委統(tǒng) 1 安排，我縣于 x 月 x 日正式啟動(dòng)“以案示警、以案為戒、以案促改”警示教育，及時(shí)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，印發(fā)實(shí)行方案，確保全縣警示教育工作開(kāi)好頭、起好步。近 1 個(gè)月來(lái)，全縣各級(jí)黨組織和廣大黨員干部，依照“4 對(duì)比、4 檢視、4 整治”要求，堅(jiān)持把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，扎實(shí)展開(kāi)警示教育，思想遭到了深入洗禮，風(fēng)格得到了延續(xù)改進(jìn)，有力增進(jìn)了各項(xiàng)工作落實(shí)�，F(xiàn)將我縣“3 個(gè)以案”警示教育展開(kāi)情況匯報(bào)以下：

　1、堅(jiān)持以案示警，在學(xué)習(xí)教育中強(qiáng)化政治上的警省 ?

　縣委堅(jiān)持從講政治的高度充分認(rèn)清阜陽(yáng)市弄情勢(shì)主義官僚主義問(wèn)題的嚴(yán)重危害性，切實(shí)增強(qiáng)“4 個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“4 個(gè)自信”、做到“兩個(gè)保護(hù)”。1 是把強(qiáng)化理論武假裝為有效保證�？h委堅(jiān)持先學(xué)1 步、深學(xué) 1 層，x 次在常委會(huì)和理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會(huì)上學(xué)習(xí)____新時(shí)期中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義思想、____總書(shū)記關(guān)于管黨治黨、“不忘初心、牢記使命”、力戒情勢(shì)主義官僚主義的重要論述摘編，轉(zhuǎn)達(dá)阜陽(yáng)脫貧攻堅(jiān)中情勢(shì)主義、官僚主義等突出問(wèn)題的案件通報(bào)，時(shí)刻做到警鐘長(zhǎng)鳴。2 是把展開(kāi)以案警示作為重要方法。組織集中觀看《xxx》、《xxx》專(zhuān)題警示教育片，用身旁事教育身旁人。印發(fā)情勢(shì)主義官僚主義典型案例通報(bào) x 期 x 人，結(jié)合扶貧領(lǐng)域腐敗和風(fēng)格問(wèn)題制作警示教育片 x 部，通過(guò) xxx、xxx 轉(zhuǎn)發(fā)省、公號(hào)“老秘帶你寫(xiě)材料”整理，市情勢(shì)主義官僚主義典型案例通報(bào) x 起。3 是把豐富教育載體作為有效路徑。通過(guò)印發(fā)《xxx》、解讀警示教育思考題、用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)等線上、線下相結(jié)合方式，拓展學(xué)習(xí)渠道、豐富學(xué)習(xí)情勢(shì)，著力

　提升學(xué)習(xí)成效。

　2、堅(jiān)持以案為戒，在檢視反思中強(qiáng)化思想上的堅(jiān)定 ?

　縣委堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，始終把查擺問(wèn)題、整改落實(shí)貫穿于警示教育全進(jìn)程。1 是深入研討交換。全縣各級(jí)黨員干部通過(guò)召開(kāi)黨委(黨組)會(huì)、理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會(huì)、“3 會(huì) 1 課”等多種情勢(shì)，圍繞行業(yè)領(lǐng)域存在的風(fēng)格方面典型問(wèn)題，深入汲取教訓(xùn)，相互交換意見(jiàn)，提高思想認(rèn)識(shí)，做到警省警覺(jué)警戒�？h委常委會(huì)前后召開(kāi) x 次理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)(擴(kuò)大)會(huì)暨“3 個(gè)以案”警示教育專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)議，常委班子成員依照“3 個(gè)擺進(jìn)去”的要求，以阜陽(yáng)脫貧攻堅(jiān)中情勢(shì)主義、官僚主義等突出問(wèn)題為鏡鑒，結(jié)合訪問(wèn)調(diào)研、各自承當(dāng)?shù)难膊檠膊旒岸綄?dǎo)督察整改、職責(zé)范圍內(nèi)產(chǎn)生的重大事件、暴光的典型案例和信訪積案等主要內(nèi)容，查擺了本身存在的問(wèn)題，并作了交換發(fā)言，到達(dá)了碰撞思想、凝聚共鳴的效果，提升了政治覺(jué)悟，提振了干事信心。2 是全面檢視問(wèn)題。在全縣各單位展開(kāi)情勢(shì)主義、官僚主義大排查活動(dòng)，截至目前，全縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員已有 x 余人參與，召開(kāi)座談會(huì) x 場(chǎng)，搜集大眾意見(jiàn) x 條，匯總梳理問(wèn)題 x 條，制定整改措施 x 條，建章立制 x 個(gè)。其中，縣委常委班子展開(kāi)“4 不兩直”訪問(wèn)調(diào)研 x 次，征求意見(jiàn) x 條，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 x 個(gè)，立行立改 x 個(gè)。3 是做到舉 1 反 3。雖然xx 脫貧攻堅(jiān)中情勢(shì)主義、官僚主義等突出問(wèn)題在我縣不存在，但是 1些情勢(shì)主義、官僚主義的現(xiàn)象在我縣時(shí)有產(chǎn)生，比如，脫貧攻堅(jiān)工作中存在的考核多、報(bào)表多等問(wèn)題。對(duì)這些問(wèn)題和現(xiàn)象，縣委堅(jiān)持以案為鑒，深挖問(wèn)題本源，由表及里深入剖析，時(shí)刻繃緊紀(jì)律之弦，以不躲避、不敷衍、不遮掩、不推委、不躲閃堅(jiān)決態(tài)度，確保問(wèn)題整改到位。

　3、堅(jiān)持以案促改，在 3 個(gè)結(jié)合中強(qiáng)化行動(dòng)上的自覺(jué)

　縣委堅(jiān)持圍繞“3 個(gè)以案”警示教育中調(diào)研排查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，把“當(dāng)下改”與“久長(zhǎng)立”相統(tǒng) 1，突出標(biāo)本兼治，進(jìn) 1 步在整改落實(shí)上下工夫，切實(shí)將警示教育成果內(nèi)化于心、外化于行。1 是堅(jiān)持把警示教育與加強(qiáng)風(fēng)格建設(shè)相結(jié)合，完善領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)查研究制度，加強(qiáng)“懶政怠政、不作為慢作為”整治，著力加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，全縣黨風(fēng)政風(fēng)為之 1 新。2 是堅(jiān)持把警示教育與做好當(dāng)前各項(xiàng)重點(diǎn)工作相結(jié)合，圍繞“3 大攻堅(jiān)戰(zhàn)”、掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)、人居環(huán)境整治、文明創(chuàng)建等工作，結(jié)合各類(lèi)巡查巡察、督導(dǎo)督察反饋問(wèn)題整改，深入分析背后存在的情勢(shì)主義、官僚主義問(wèn)題，認(rèn)真抓好整改落實(shí)，推動(dòng)各項(xiàng)工作獲得新的更大成績(jī)。3是堅(jiān)持把警示教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合，教育引導(dǎo)廣大黨員干部勇?lián)�職�?zé)使命，宏揚(yáng)“扭住不放、1 抓到底”的工作風(fēng)格，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)風(fēng)格保障。上半年，我縣主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo) xx。其中，實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值 x 億元，增長(zhǎng) x;財(cái)政收入 x 億元，增長(zhǎng) x;城鎮(zhèn)常住居民可安排收入 x 元，增長(zhǎng) x;農(nóng)村常住居民可安排收入 x 元，增長(zhǎng) x。

　雖然，我們獲得了 1 定的工作成效，但是我們也蘇醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在創(chuàng)新舉措不多、針對(duì)性不強(qiáng)等問(wèn)題。在今后的工作中，我們將進(jìn) 1 步提高政治站位，強(qiáng)化工作舉措，狠抓任務(wù)落實(shí)，確保警示教育在我縣獲得更大實(shí)效。

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