師德反思體會(huì) 有這樣一句名言：“學(xué)為師之骨，德為師之魂。”正是體現(xiàn)了作為新時(shí)代下教師的師德，作為新時(shí)代下的一線教師我們要持續(xù)的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，要持續(xù)的給自己充電，正所謂：“活到老，學(xué)到老。“，這樣才能跟上新時(shí)代教育的發(fā)展。良好的品德和人格是師德的靈魂，下面就談一談新時(shí)期我對(duì)師德的幾點(diǎn)感受和理解。

　一、我們要終生學(xué)習(xí)

　 隨著舊知識(shí)的老化，知識(shí)在持續(xù)的更新，作為新時(shí)代的一線教師我們要持續(xù)的去學(xué)習(xí)，持續(xù)的去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，給自己充電才能跟上現(xiàn)代教育的發(fā)展。首先我們對(duì)自己本學(xué)科的專業(yè)知識(shí)要持續(xù)學(xué)習(xí)，我們不能誤人子弟，要持續(xù)的學(xué)習(xí)新的教學(xué)教法，其次我們要學(xué)習(xí)教育學(xué)，心理學(xué)和新課程標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容，隨著信息技術(shù)的持續(xù)的發(fā)展，我們還要持續(xù)的學(xué)習(xí)電腦，利用電腦制作課件來實(shí)行多媒體教學(xué)，作為新時(shí)代下的教師如果你不會(huì)使用電腦，不能利用電腦實(shí)行多媒體教學(xué)，能夠說你是一個(gè)不符合新時(shí)期發(fā)展下的一名合格的優(yōu)秀的教師。當(dāng)前，很多老教師都不會(huì)電腦，或者電腦使用的不是很熟練。作為年輕教師我們更要努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兊慕逃�事業(yè)還很長(zhǎng)，一批又一批的孩子還等著我們?nèi)ソ邮�，等著我們�(nèi)ソ逃�，等著我們�(nèi)ヅ囵B(yǎng)。所以作為新時(shí)代的教師我們要持續(xù)學(xué)習(xí)，以致終生學(xué)習(xí)。

　二、我們要愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育

　 作為一名教師最起碼我們要愛崗敬業(yè)，愛自己的崗位，愛自己的教育事業(yè)，任何一個(gè)人不管做什么樣的工作，連自己的工作都不愛，我想他是做不好這項(xiàng)工作的。在我們的教育事業(yè)中我們有苦也有樂，當(dāng)你付出辛勤勞動(dòng)時(shí)，看到孩子們因?yàn)槟闼鶄魇诘闹�識(shí)一天一天長(zhǎng)大成才成人時(shí)，你的心里是甜的，正是這種成就感、幸福感，激勵(lì)著我們教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。

　三、我們熱愛學(xué)生、教書育人 熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心。要想熱愛學(xué)生就要了解學(xué)生，只有了解了學(xué)生才能怎樣的去愛學(xué)生，用什么方式去關(guān)心學(xué)生，要懂得學(xué)生的心靈和心聲，我們每個(gè)老師要做到不歧視學(xué)生，不體罰學(xué)生，和學(xué)生建立平等親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。我們每個(gè)教師對(duì)學(xué)生的愛是一種只有付出不講匯報(bào)，是一種無私的廣泛的且沒有血

　緣關(guān)系的愛。我們的這種愛是神圣的，是我們每位教師教育好孩子的基礎(chǔ)，只有學(xué)生體會(huì)到你對(duì)他的愛的時(shí)候，才會(huì)和你親切，才會(huì)聽從你老師的教誨。什么樣的愛才算正真的愛，很多老師往往缺乏耐心，有的學(xué)生成績(jī)差了，往往就忽視了他的存有，有的老師心里會(huì)想,反正這個(gè)學(xué)生的成績(jī)?cè)趺醋ヒ沧ゲ簧蟻�，就是不行，就是腦子笨，往往就放棄了，我們做老師千萬不能這么做，你應(yīng)該這樣去想，放棄了孩子也就放去這個(gè)孩子的一生，也就放棄了一個(gè)家庭對(duì)孩子期望。不是這個(gè)學(xué)生不行，俗話說沒有教不好的學(xué)生，還是我們針對(duì)這個(gè)的學(xué)生的教育方法不對(duì)，我們沒有真正了解這個(gè)學(xué)生，我們還缺乏耐心，只要我們真正了解了這個(gè)學(xué)生，在這個(gè)學(xué)生上多花時(shí)間，又要耐心，我相信這個(gè)學(xué)生一定能培養(yǎng)好的，作為教師我們應(yīng)該相信每個(gè)學(xué)生都能成功。每個(gè)學(xué)生身上都有優(yōu)點(diǎn)，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，讓每位學(xué)生都能獲得成功。

　四、我們要以身作則、為人師表 以身作則、為人師表是師德的人格力量，在我們的教育事業(yè)中，我們每個(gè)教師不但要教好書還要育好人。一切師德要求都來自于教師的人格，師德的魅力主要是從我們教師人格特征中體現(xiàn)出來，教師不但教學(xué)生文化知識(shí)，還要教學(xué)生怎樣做人。首先自己要知道怎樣做人，教師要樹立良好的教師形象，我們每個(gè)教師的工作具有強(qiáng)烈的典范性為人師表是教師的美德，只要我們每個(gè)教師做到以身作則，為人師表，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。

　總來說之，以上是我對(duì)師德的幾點(diǎn)感受和理解，作為新時(shí)期下的教師，我們要持續(xù)的努力學(xué)習(xí)，我們要持續(xù)的去創(chuàng)新思路，我們要持續(xù)的完善自我，爭(zhēng)取做一個(gè)合格的，優(yōu)秀的人民教師。

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