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        高校黨委書記抓基層黨建個人述職報告范文

        發(fā)布時間:2022-01-08 來源: 述職報告 點擊:

          高校黨委書記抓基層黨建個人述職報告范文

          推進(jìn)基層黨建工作突破創(chuàng)新,充分發(fā)揮黨員專業(yè)優(yōu)勢,挖掘支部特色亮點,推進(jìn)樣板黨支部建設(shè)。創(chuàng)新方式方法,開展形式多樣的主題實踐活動,使黨建工作豐富多彩,既可使大家受到教育,又能振奮精神、增強(qiáng)工作動力。下面蒲公英文摘網(wǎng)小編準(zhǔn)備了高校黨委書記抓基層黨建個人述職報告范文,歡迎查閱。

        高校黨委書記抓基層黨建個人述職報告范文

          對照述職評議考核內(nèi)容,現(xiàn)將本人2021年履行抓基層黨建工作“第一責(zé)任人”職責(zé)、抓基層黨建工作情況報告如下:

          一、問題整改情況

          上年度存在三個方面的問題:理論學(xué)習(xí)鉆得不夠深;進(jìn)取精神有所弱化;創(chuàng)新精神不夠強(qiáng)。針對存在的問題,著重在加強(qiáng)學(xué)習(xí)、推進(jìn)支部建設(shè)和全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極推進(jìn)改革發(fā)展等重點工作上進(jìn)行了整改提高。一是狠抓理論學(xué)習(xí),筑牢思想根基。以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī),深入學(xué)習(xí)黨的百年奮斗史,召開黨委中心組理論學(xué)習(xí)XX次,專題學(xué)習(xí)X次,全體教職工政治學(xué)習(xí)XX次,以學(xué)習(xí)貫徹十九屆五中、六中全會精神、全國教育大會精神等學(xué)習(xí)為抓手,深入推進(jìn)全體師生的政治理論學(xué)習(xí)。二是聚焦主體責(zé)任,加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃。研究制定并落實黨委工作要點和學(xué)校工作計劃,統(tǒng)籌抓好疫情防控和教育教學(xué)工作,做好學(xué)校改革發(fā)展的調(diào)研工作。三是注重探索創(chuàng)新,增強(qiáng)黨建活力。創(chuàng)新黨建工作的思路和方法,建立黨支部書記工作例會制度、完成對黨務(wù)工作者的全員培訓(xùn),各支部發(fā)揮黨員專長,努力創(chuàng)建特色品牌。

          二、本年度履職情況

          (一)抓實黨史學(xué)習(xí)教育,夯實思想政治建設(shè)

          以“四史”、“黨史”學(xué)習(xí)教育為重點,成立學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行頂層謀劃、統(tǒng)籌推進(jìn),扎實開展思想政治理論學(xué)習(xí),制定主題教育學(xué)習(xí)實施方案和學(xué)習(xí)計劃,組織黨委中心組學(xué)習(xí)XX次、以及四個專題集中研討學(xué)習(xí),組織全校教工政治學(xué)習(xí)XX次,開展主題黨日活動XX次,以普通黨員身份指導(dǎo)和參加黨支部的學(xué)習(xí)活動和組織生活會,組織師生宣講團(tuán),集體備課,為教師、黨員、及所聯(lián)系班級做黨史學(xué)習(xí)教育動員、習(xí)近平總書記七一講話精神和黨的十九屆六中全會精神宣講黨課。結(jié)合建黨百年慶祝活動、利用紅色教育資源,開展“永遠(yuǎn)跟黨走”主題宣傳教育活動XX場。在學(xué)習(xí)實踐中主動調(diào)研和掌握師生所需所盼,完成“我為群眾辦實事”XX項,切實在學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局上取得明顯成效,將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動學(xué)校事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)勁動力。

          (二)貫徹落實《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué);鶎咏M織工作條例》,完善基層組織建設(shè)

          堅持“三會一課”“黨務(wù)公開”等制度,增強(qiáng)黨組織的凝聚力和號召力。落實校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系指導(dǎo)基層支部工作,加大黨支部的考評力度,每月開展黨支部書記例會,部署本月黨建工作要點。加強(qiáng)資源整合,根據(jù)人員變動調(diào)整支部黨員構(gòu)成,提升學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)。扎實開展黨支部與社區(qū)黨支部共建和志愿服務(wù)工作,充分發(fā)揮各支部特色優(yōu)勢為群眾辦實事主題黨日活動X次;嚴(yán)格推進(jìn)黨員發(fā)展工作,確定入黨積極分子XX名,發(fā)展對象XX名。發(fā)展教師預(yù)備黨員XX名、學(xué)生預(yù)備黨員XX名。舉辦“深入學(xué)習(xí)貫徹黨內(nèi)法規(guī),以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展”專題培訓(xùn)班,提升基層黨務(wù)工作者的黨建工作能力。舉辦業(yè)余黨校培訓(xùn)班X期,充分發(fā)揮了黨組織對青年師生培養(yǎng)和黨建帶團(tuán)建的良好態(tài)勢。

          (三)強(qiáng)化黨委主體責(zé)任,穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展

          全年召開黨委會XX次,對學(xué)校三重一大事項及時研究、決策和部署。著重抓好常態(tài)化疫情防控工作,突出發(fā)揮好黨委的領(lǐng)導(dǎo)和組織力,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制定完善工作方案和各項防控措施。持續(xù)做好黨員干部聯(lián)系班級制、團(tuán)結(jié)關(guān)愛學(xué)生教育幫扶機(jī)制。進(jìn)一步穩(wěn)規(guī)模調(diào)結(jié)構(gòu),人才培養(yǎng)、就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

          (四)嚴(yán)格落實黨風(fēng)廉政責(zé)任,做到清正廉潔

          嚴(yán)格執(zhí)行 “三重一大”、黨委會、校長辦公會等議事決策制度。始終貫徹落實中央八項規(guī)定精神,堅持黨風(fēng)廉政建設(shè)工作與中心工作同謀劃、同部署、同落實、同考核。召開全體教職工廉政教育和警示教育大會,強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)廉潔自律意識。認(rèn)真做好重大節(jié)日、評優(yōu)選先、職稱晉升等重大事項和環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查工作。

          三、存在的主要問題

          一是理論聯(lián)系實際指導(dǎo)工作的水平不高,運用理論指導(dǎo)實踐的意識不強(qiáng),沒有達(dá)到學(xué)思踐悟、學(xué)以致用的預(yù)期效果。

          二是基層黨支部建設(shè)水平參差不齊,部分黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)基礎(chǔ)不牢,黨內(nèi)組織生活規(guī)范化程度不夠高。

          三是創(chuàng)新意識需要進(jìn)一步提高,對黨建工作的研究力度不夠,開展黨建活動存在重形式、輕實效的問題,創(chuàng)新點不夠,亮點不多。

          產(chǎn)生問題的原因:

          一是由于自身黨務(wù)工作經(jīng)驗、理論水平、思想認(rèn)識還有差距,對新形勢下基層黨建工作學(xué)習(xí)研究不透徹,在黨員教育管理方面滿足于是否按時開展“三會一課”、主題黨日,組織生活會,對個別黨員政治站位不高、學(xué)習(xí)主動性、參與性、作用發(fā)揮不強(qiáng)等現(xiàn)象缺乏行之有效的解決辦法。

          二是對基層黨支部工作抓實抓細(xì)上不夠嚴(yán),工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高,對薄弱環(huán)節(jié)和存在的問題沒有做到集中發(fā)力、持續(xù)用勁。

          三是創(chuàng)新意識不夠強(qiáng),工作上求穩(wěn)多。在圍繞學(xué)校立德樹人抓黨建、促改革、謀發(fā)展的主動性還不夠。

          四、下一步工作思路和主要措施

          一是著力強(qiáng)化思想政治引領(lǐng)。將黨史學(xué)習(xí)教育、學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為長期政治任務(wù),堅持以上率下,改進(jìn)黨委理論中心組學(xué)習(xí)方式、抓實全體教職工政治學(xué)習(xí)、抓細(xì)黨支部“三會一課”,用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦,堅持學(xué)以致用,把“學(xué)懂弄通做實”要求落實到行動上,激勵引導(dǎo)黨員干部在學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展各項工作中當(dāng)先鋒、做表率。

          二是著力提升黨支部建設(shè)水平。牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向,推進(jìn)黨支部規(guī)范化建設(shè),打通基層黨建“最后一公里”。 持續(xù)加強(qiáng)基層黨支部規(guī)范化建設(shè),帶頭嚴(yán)格執(zhí)行并抓實“三會一課”制度、雙重組織生活制度和講黨課制度多形式開展專題輔導(dǎo)、交流研討,增強(qiáng)基層黨建工作的針對性實效性。持續(xù)加強(qiáng)黨支部書記和黨務(wù)干部隊伍能力素質(zhì)提升,切實讓黨組織發(fā)揮教育管理監(jiān)督黨員、宣傳凝聚服務(wù)師生的作用。

          三是著力打造黨建品牌亮點。推動基層黨建工作納入業(yè)務(wù)工作共同部署、在業(yè)務(wù)實踐中落實,顯示其特有的精神支柱、智力支撐作用。推進(jìn)基層黨建工作突破創(chuàng)新,充分發(fā)揮黨員專業(yè)優(yōu)勢,挖掘支部特色亮點,推進(jìn)樣板黨支部建設(shè)。創(chuàng)新方式方法,開展形式多樣的主題實踐活動,使黨建工作豐富多彩,既可使大家受到教育,又能振奮精神、增強(qiáng)工作動力。

         

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