黨委書記抓基層黨建工作述職報告范例
發(fā)布時間:2022-01-13 來源: 述職報告 點擊:
嚴格黨員隊伍管理,發(fā)揮黨務監(jiān)督小組作用,督促黨員履職盡責,切實增強黨員擔當作為的主動性。下面蒲公英文摘網(wǎng)小編準備了黨委書記抓基層黨建工作述職報告范例,希望大家喜歡。
按照會議通知要求,現(xiàn)將2021年履行基層黨建工作“第一責任人”職責,抓基層黨建工作情況報告如下:
一、主要做法和成效
1. 領好頭,抓實主責主業(yè)。一是落實黨建主體責任。嚴格落實意識形態(tài)工作責任制,召開黨建專題會議--次,組織黨委中心組學習--次,深入黨支部調(diào)研--次,開展聯(lián)系點黨課輔導--場。二是壓實從嚴治黨責任。堅決落實“兩個責任”,開展警示教育--場,提醒談話--人次,廉政談話--人次,約談支部書記--人次,黨紀處分--人,逐級壓實從嚴治黨責任。三是扎實推進問題整改。針對上年度述職評議點評、自己查擺的--個問題,制定整改措施--項,現(xiàn)已全部整改到位。主題教育期間通過征求意見、調(diào)研走訪、檢視剖析問題共--項,鄉(xiāng)黨委帶頭解決問題--項,其余問題已制定整改措施,逐項實行銷號管理。
2. 重教育,凝聚隊伍力量。一是抓干部教育提素質(zhì)。以黨史學習教育為抓手,把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為重點內(nèi)容,落實每周二集中學習制度,跟進學習黨的十九屆六中全會精神,開展專題學習研討--次,紅色故事專題宣講--場,專題黨課--場,村“兩委”培訓--場。二是抓黨員教育促活力。嚴格落實“三會一課”制度,靈活組織黨員學習,開展黨員教育輪訓--次,“微課堂”學習教育--次,向--名流動黨員“郵寄送學”學習教材,開展主題黨日活動--余次。嚴把發(fā)展黨員“入口關”,全年發(fā)展黨員--名。三是抓支部“頭雁”助發(fā)展。開展支部書記聯(lián)席會--場,整頓轉(zhuǎn)化后進村黨支部--個,組織--名村黨支部書記到泰寧縣參觀學習,持續(xù)推進黨建促脫貧攻堅、促鄉(xiāng)村振興,各村實現(xiàn)村自有收入--萬元以上。
3. 強引領,促進工作落實。一是推動黨建示范引領。投入---萬元,推進XXX示范點建設,帶動--個村黨支部陣地規(guī)范化建設,清理上墻制度牌匾--塊,改造升級村黨支部--個。二是推動黨員先鋒帶頭。實施“黨員先鋒工程”,組織黨員帶頭開展環(huán)境綜合整治、禁毒工作宣傳、綜治“三率”入戶宣傳等志愿服務--場次,主動收集村情民意,化解矛盾糾紛--件。三是推動項目落地見效。深化“強黨建促發(fā)展”聯(lián)合行動,完成XXXX整治工作,協(xié)調(diào)解決XXXX的生產(chǎn)資金問題,促成新廠房的建成投產(chǎn),完成XXX鄉(xiāng)村振興規(guī)劃初設,啟動XXXX二期建設,提升打造XXXX,助推農(nóng)村人居環(huán)境和產(chǎn)業(yè)項目融合發(fā)展。
二、存在問題和原因
一是對抓黨建促發(fā)展方面思考不夠。抓黨建與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略結(jié)合不緊密,存在“就黨建抓黨建”的現(xiàn)象,對黨建投入精力不夠多,謀劃研究不夠深。二是對抓黨支部擔當作為意識方面力度不強。落實“一崗雙責”有差距,壓力傳導不到位,開展黨內(nèi)政治生活質(zhì)量不高,黨支部在服務群眾、推動發(fā)展等方面的思路不寬、能力不足,工作推動上缺乏破解難題的勇氣和敢人為先的精神。三是對抓村集體經(jīng)濟“造血”功能培育不夠。平時對村黨支部的指導不夠,發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟的辦法不多,導致村黨支部推動經(jīng)濟發(fā)展的能力不足。各村增收方式多以烤煙回成、投資分紅為主,特色產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢不突出,村級集體經(jīng)濟仍然比較薄弱。
產(chǎn)生問題的主要原因:一是精力投入不足。作為黨委書記,抓好黨建是本職,但在實際工作中,側(cè)重于項目建設、環(huán)境綜合整治、脫貧攻堅等具體工作,對黨建工作的統(tǒng)籌兼顧不平衡。二是思路辦法不廣。對黨建融入產(chǎn)業(yè)發(fā)展、脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興等方面的總結(jié)提煉和深入思考不夠,結(jié)合工作主動創(chuàng)新較少,特色亮點不多。三是經(jīng)費保障不夠。在黨建工作投入上重視不夠,黨建工作經(jīng)費、工作人員等保障措施落實不到位,造成支部學習教育難,活動開展較單一,服務發(fā)展缺少底氣,工作推動不夠有力。
三、下一步工作思路和措施
1. 突出政治建設,聚焦主責主業(yè)。鞏固主題教育成果,帶頭落實好黨委中心組學習、干部周二學習制度,系統(tǒng)學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆六中全會精神,不斷提高政治理論水平。堅持“書記抓、抓書記”機制,全面落實基層黨建工作責任,加大黨建工作的督導力度,規(guī)范提升黨建工作水平。堅持將黨建工作與中心工作深入融合、協(xié)調(diào)推進,在發(fā)展實踐中思考謀劃、創(chuàng)新載體,切實以黨建統(tǒng)領發(fā)展、保障發(fā)展。
2. 狠抓隊伍建設,強化責任擔當。嚴格黨員隊伍管理,發(fā)揮黨務監(jiān)督小組作用,督促黨員履職盡責,切實增強黨員擔當作為的主動性。年內(nèi)對村“兩委”班子成員、全鄉(xiāng)黨員至少輪訓1次,持續(xù)抓好流動黨員聯(lián)系管理,加強支部書記的教育培訓,定期組織到周邊縣市及鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范點考察學習,提升隊伍整體素質(zhì)與活力。持續(xù)開展作風建設,整治不作為、慢作為、不擔當?shù)刃袨,以?yōu)良的工作作風,為各項工作落實提供組織保障。
3. 推進組織建設,提升基層活力。深入推進實施“黨員先鋒工程”,以主題黨日活動為抓手,推動鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅、生態(tài)環(huán)保等工作落實。持續(xù)鞏固黨史學習教育成效,采取集中培訓、宣講輔導、交流研討等形式,宣傳好黨的主張。實行自治、法治、德治相結(jié)合,推動黨建引領基層治理體系建設。加大經(jīng)費、人員等各項保障措施投入,對完成標準化建設工作的村組織開展“回頭看”,提升黨建工作成效。
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