垃圾分類 工作計劃與 與 0 2020 三個以案警示教育暨作風紀律突出問題專項整治剖析 借鑒 材料 兩篇

　 垃圾分類 工作計劃

　我校在教育指導中心的領(lǐng)導下，師生群策群力、集思廣益，在“垃圾的分類”活動中取得了不錯的成績�，F(xiàn)將該活動情況作如下總結(jié)。

　 一、領(lǐng)導重視，健全機構(gòu)制度，為創(chuàng)建垃圾分類提供了堅實的保障。

　 垃圾分類是一個日常性的工作，必需有一個長期有效的組織機制保障，為此我校成立了由 X 校長為組長的小組，長期指導督促我校的垃圾分類工作，具體小組名單如下：

　 垃圾分類領(lǐng)導小組

　 組長：

　XXX 副組長：XXXX

　 主要組員：各班主任、各班科任老師

　 領(lǐng)導小組實行兩周一例會制度，學習先進的理論、經(jīng)驗，及時反饋相關(guān)工作的進度和實施情況，盡早調(diào)整垃圾分類的相關(guān)工作。為我們順利開展垃圾分類工作打下了堅實的基礎(chǔ)。在開展垃圾分類進校園的過程中，我們還加強對該活動的監(jiān)督管理，通過檢查評比，進一步提高該項工作的實效性和可持續(xù)性，通過常規(guī)性的活動進一步促進班級的建設(shè)和學校發(fā)展。

　二、大力宣傳，營造氛圍

　 為了讓師生都能明白垃圾分類回收的重要意義，我校利用了一切可利用的渠道，進行垃圾分類知識的宣傳。金山小學的舉措是：

　 1、開展班級主題班隊會。2、垃圾分類簽名活動 3、開展以垃圾分類

　 為主題的手抄報比賽 4、垃圾分類知識問答比賽。5、學校少先隊利用升旗儀式、宣傳欄，深化宣傳力度。讓每一個孩子都能明白垃圾分類回收的重要性。6、開展校外垃圾分類的實踐活動。7、不定時進行班級回收工作檢查，檢查納入文明班隊評比，強化落實等。

　 三、立足課堂教學，扎實開展環(huán)保教育。

　 課堂是實施素質(zhì)教育的主渠道，同時也是環(huán)保教育的好場所，結(jié)合我校實際，廣泛開展多種形式、多種層次的宣傳活動，營造人人愛護環(huán)境的氛圍。結(jié)合家長會和《致家長的一封信》等，通過“小手牽大手”的活動形式，讓孩子們把相關(guān)的信息帶進家庭，邀請家長一同參與創(chuàng)建活動，大大提高了廣大群眾的參與率、重視率，形成了良好的垃圾分類宣傳氛圍。

　 我們校園內(nèi)堅持一日三掃，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源，組織值日隊干每日進行檢查，一周小結(jié)，表揚鼓勵。舉行了多次的垃圾分類回收知識宣傳活動，其中最突出的就是舉行關(guān)于垃圾分類的班會課活動與垃圾分類的手抄報比賽，全校每個班級都參加活動�；顒邮艿饺�體師生的歡迎。

　四、垃圾分類工作中推行的問題

　 1、師生垃圾分類的總體參與度還有待提高。2、來校垃圾回收的人員經(jīng)常不到位，影響正常的回收安排。3、師生垃圾分類回收的品種還是比較單一，有待對師生課回收分類物的更多認識。

　 在下一步的工作中，金山小學將再接再厲，努力使這項活動更加富有成效。

　0 2020 三個以案警示教育暨作風紀律突出問題專項整治剖析 借鑒 材料

　 開展“三個以案”警示教育，是深入學習貫徹習近平關(guān)于反對形式主義、官僚主義重要論述和指示精神的具體舉措，是貫徹落實黨中央和省委、市委決策部署，用身邊事教育身邊人的實際行動，是開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要內(nèi)容。作為一名黨員，要做到把思想政治上的警覺擺進去，把自身存在的問題擺進去，把應(yīng)該承擔的責任擺進去，提高政治站位，在工作和生活中始終以黨員的標準嚴格要求自己。下面，結(jié)合我自己的工作情況，談三點感悟，不妥之處，請各位領(lǐng)導批評指正。

　 一、以案示警，增強政治意識。

　 對于黨員干部來說，政治思想、政治觀點、政治立場無處不在，體現(xiàn)在工作、生活的方方面面。增強政治意識，就是不論任何時候，面對復雜多變的形勢，要始終保持清醒的頭腦，具有敏銳的觀察力、鑒別力、判斷力和政治定力，堅定正確的政治方向。作為一名共產(chǎn)黨員，首先要堅定自己初心使命的信仰，堅定跟黨

　走的信念，不斷在形勢和任務(wù)的需要中踐行“為人民服務(wù)”的宗旨、使命;其次要進一步加強社會主義核心價值體系的學習，講黨性、重品行、做表率，時時處處以一名共產(chǎn)黨員的標準要求自己，牢固樹立正確的人生觀、價值觀，努力成為可造之材、可用之人，努力做到可堪重用、可擔重任。

　 二、以案為戒，認真自查自糾。

　 在平時的工作中，對待工作的標準要求不夠高。滿足于完成，滿足于需要，數(shù)量與質(zhì)量沒能有機地結(jié)合。雖然能按時完成工作任務(wù)，但標準不夠高，質(zhì)量不夠精，需求不夠細，容易產(chǎn)生自我滿足和自我松懈的情緒。在工作創(chuàng)新上，對待困難有畏難情緒，滿足于領(lǐng)導安排的工作任務(wù)，積極主動性不足，缺乏創(chuàng)新意識，工作中創(chuàng)造性不足，缺乏靈活性，過于死板，解放思想、創(chuàng)新意識有待進一步提高。

　 三、以案促改，提高工作效率。

　 在日常工作中，作為市局機關(guān)綜合服務(wù)保障的后勤機構(gòu)，無論是辦公場所的修繕，還是辦公用品的配置;無論是公務(wù)出行的安排，還是食堂用餐的保障，這都關(guān)乎到每位領(lǐng)導、每位同仁的切身利益。因此，我們既不能疏失每一個程序、也不能缺少每一個環(huán)節(jié)，“辦好每一件事”成了具體經(jīng)辦人，具體經(jīng)辦時的目標。結(jié)合本人的工作實際及日常經(jīng)驗，談幾點建議和想法：

　 一是每一件事都去形成一張流程圖。使思維更加清晰，辦事更加順利。既要把握重點環(huán)節(jié)，又能明確注意事項(尤其是采購、

　維修、接待的重點崗位)，做到不缺位，不越位，不失位，守規(guī)矩;

　 二是找準關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要想更好地完成流程圖的每一步驟，必須找到關(guān)鍵操作，預(yù)留時間窗口給那些難辦的事情，這才能在預(yù)定的時間里完成工作。

　 三是及時做出總結(jié)。只有這樣才能形成一個良性循環(huán)，不斷提升自己的工作水平，才能夠使“提高工作效率”不至于淪為一句空話。

　 總之，我將以此次支部學習研討為契機，在立足崗位工作實踐的基礎(chǔ)上，用理論指導自己的行動，繼續(xù)勤奮學習，謙虛謹慎，以更加飽滿的工作熱情投入到工作中去，將自己的工作做得更好、更實、更細。

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