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        教師工作計劃_1

        發(fā)布時間:2020-08-23 來源: 思想?yún)R報 點擊:

         教師工作計劃

         新學期,新開始,為適應新學期教學工作要求,使英語教學工作有計劃,有組織,有步驟的展開,使今后教學工作獲得更大的進步和成效,現(xiàn)將本學期英語教學工作計劃以下: ?

         1、學情份析: ?

         小學生活潑、好動、對事物的認知大多來自于感性認識。鑒于學生發(fā)展方面的特殊性,應重視課堂學習的趣味性與實效性。通過感性認識,引導學生善于探求知識的天性,使學生在活動中學習,在學習中活動,變要學為樂學,調(diào)動學生學習的積極性,保持他們對英語學習的濃厚興趣。另外,學生在兩年的英語學習中,有了 1 定的英語學習基礎,鑒于學生基礎良莠不齊的狀態(tài),加大對落后生的轉(zhuǎn)化力度,因材施教,使每一個層次的學生都學有所得,學有所獲。

         2、教育教學目標: ?

         1、重視課堂學習的趣味性與實效性。使學生在活動中學習,在學習中活動,變要學為樂學,調(diào)動學生學習的積極性,保持他們對英語學習的濃厚興趣。

         2、巧用教材等訓練學生的語音、腔調(diào)。

         3、引導學生應用視察、發(fā)現(xiàn)、歸納、實踐的方法學習語言知識,感悟語言功能。

         4、加強學生讀、寫訓練。

         5、結合實際,適當講授基本語法知識,做 1 些練習題和試卷,提高學生的做題能力。

         3、措施與方法: ?

         1、認真?zhèn)湔n。不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,擬定采取的教學方法,并對教學進程的

         程序及時安排,并作詳細的記錄,認真寫好教案。每課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真按時決搜集每課的知識要點,歸納成集。

         2、增強上課技能,全面提高學生的知識水平。提高教學質(zhì)量,在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交換。同時在每堂課上都充分斟酌每個層次的學生的學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。所以我決心從以下幾方面加強課堂教學: ?

        、偌訌娹o匯教學。包括單詞拼寫,詞義記憶,語用功能的訓練,在平常的教學中 1 定要常抓不懈。在加強拼讀與拼寫的同時,應幫助學生進行成心識記,應加強對詞的用法及內(nèi)在含義的理解,要培養(yǎng)學生用英語解釋單詞的能力,逐漸啟發(fā)引導學生用英語思考。單詞教學1 定要做到詞不離句,這樣,學生在學會了單詞的同時,也學會了詞語的 1 些基本用法。

         ②基本的語法教學 1 定要與語境相結合。進行語法操練時,要堅持“4 位 1 體”,即話題、語境、結構、功能相結合。捉住話題,聯(lián)系語境,肯定語法結構,明確語法 功能(交際功能)。要重視語法知識對培養(yǎng)語言應用功能的基礎作用,又要重視改革教法。課堂上 1定要有生動活潑的教學活動,使學生在語境中輕松學英語。

        、奂訌娊浑H用語教學。用英語進行交際是英語教學的根本目標。在教學語言功能項目時,要培養(yǎng)學生靈活應用語言的應變能力。

        、苓M 1 步培養(yǎng)瀏覽能力。瀏覽能力的培養(yǎng)是英語教學的又 1 重點。瀏覽能力的培養(yǎng)在于平時。教師在平時講授瀏覽理解題時,應幫助學生分析語言材料,提供 1 些解題方法。

        、荽罅訌妼π抡n程、新標準的學習和研究。讓學生的英語學習,既是掌握英語知識和技能,提高語言實際應用能力的進程;又是

         拓展視野、開發(fā)思惟能力、發(fā)展個性和提高人文素養(yǎng)的進程。

        、拗匾晫W生良好學習習慣的培養(yǎng)。,正確處理讀與寫的關系,打好學生起步階段的英語習作基礎。

        、呓虝䦟W生進行課外資料搜集。使學生在資料搜集進程中,做好課內(nèi)外知識遷移與學習。

         3、認真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到有針對性,有層次性。同時及時批改作業(yè),分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)進程中出現(xiàn)的問題作出分類總結,進行透切的評講,并及時改進教學方法。

         4、做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了 1 刀切的弊端,同時加大了落后生的輔導力度。教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。

         以上就是我本學期的工作計劃,相信通過自己不懈的努力和認真的落實,這學期 1 定能美滿的完成教學工作任務。

         新的學期開始了,這是 1 個緊張的學期,由于 9 年級面臨著中考,而體育也是中考科目之 1。中考體育考哪幾項,目前已有定論,共 3 項,身高體重指數(shù)、肺活量體重指數(shù)、跳繩與男生 1000 米女生800 米 2 選 1,根據(jù)以往經(jīng)驗對考的項目做全面的體能訓練。為了能使 9 年級學生在中考時體育能獲得優(yōu)良的成績,特制定新學期教學計劃。此計劃分兩部份:1 部份是體育課,1 部份是課外體育訓練。

         1、學情份析 ?

         9 年級學生共 3 個班,由于學生平時缺少體育鍛煉,不論是速度、耐力還是氣力等方面大部份學生體能素質(zhì)不太好。這就要求我在短短兩個多月時間內(nèi)必須從這幾個方面著手來提高學生的全面體能,盡快了解那些學生在哪些方面素質(zhì)較差,及時針對不同的學生實行不同的

         教學方法。改進教學具體措施 ?

         1、3 月份加大運動訓練量,提高學生的氣力和耐力,使學生出現(xiàn)短時間的疲勞,在籃球項目上要求動作到位,態(tài)度端正。

         2、調(diào)劑平時的訓練計劃,將上學期兩天 1 練改成 4 天 3 練,確保學生出效果,出成績。

         3、展開班級講座,對學生的心理進行教育。

         4、快樂訓練,杜絕學生出現(xiàn)疲倦,讓學生在 1 個輕松的環(huán)境里學習,做到學中練,練中學。

         5、體育教師和學生 1 同訓練,從而提高學生訓練的積極性。

         2、教材分析 ?

         本學期教育主題 1 是圍繞中考項目展開相干的.速度、耐力、氣力等練習,2 是可以以游戲情勢給學生觸及 1 些球類、武術等科目,在緊張的訓練之余得到放松,也使學生的調(diào)和性發(fā)展有所提高,為進入高中或走向社會進行體育鍛煉作 1 些鋪墊。

         3、教學措施 ?

         1、認真研讀體育與健康教科書及教學課標的基礎上備好每節(jié)課,寫好每節(jié)課教案。

         2、公道安排教學程序每節(jié)課的開始部份、準備部份、基本部份和結束部份都能使學生精神飽滿,積極參與,快樂身心,使每一個學生都能有所收獲。

         3、認真弄好課外體育訓練工作,使每一個學生的全面素質(zhì)都有所提高,在次基礎上,教會學生能自我調(diào)理自己的情緒。

         1、課標對本冊教材的要求 ?

         1、學習習慣。

         (1)繼續(xù)掌握正確的讀寫姿式,并養(yǎng)成習慣。

        。2)繼續(xù)培養(yǎng)留意視察的習慣;能夠有選擇地瀏覽課外書籍;培養(yǎng)讀書做記號的習慣。

        。3)繼續(xù)培養(yǎng)寫日記的習慣;能夠做到愛惜圖書,并養(yǎng)成習慣。

         (4)繼續(xù)掌握正確的朗誦方法,培養(yǎng)朗誦的興趣,養(yǎng)成良好的朗誦、背誦的習慣。

        。5)繼續(xù)培養(yǎng)課外瀏覽的興趣,養(yǎng)成勤查字典的習慣。

        。6)繼續(xù)培養(yǎng)專心聽他人講話的習慣;能夠當眾說話,聲音響亮、態(tài)度大方;養(yǎng)成愛惜學習用品的習慣 ?

         (7)繼續(xù)學習寫鋼筆字的正確姿式和方法,并養(yǎng)成習慣;培養(yǎng)預習課文的習慣。

        。8)繼續(xù)學習寫毛筆字的正確姿式和方法,并養(yǎng)成習慣。

        。9)繼續(xù)培養(yǎng)認真完成作業(yè)的習慣;學會使用工具書,并養(yǎng)成習慣。

        。10)繼續(xù)培養(yǎng)自己修改作文和通過量種渠道學習語文的習慣。

        。11)繼續(xù)培養(yǎng)勤于搜集資料和不懂就問的習慣。

        。12)培養(yǎng)行萬里路、讀萬卷書和在實踐中應用所學語文的習慣。

         2、漢語拼音。繼續(xù)鞏固漢語拼音,利用漢語拼音幫助識字、瀏覽學習、普通話。

         3、識字寫字。

        。1)準確認讀 147 個生字。

        。2)能夠按筆劃順序正確默寫生字 125 個,能夠按字的構把字書寫端正、寫勻稱。

         (3)繼續(xù)學習用鋼筆書寫,寫得正確、端正、整潔。

        。4)繼續(xù)練習寫毛筆字,知道各種類型漢字的間架構及筆劃特

         點。

         4、口語交際。

        。1)能認真聽他人講話,聽懂他人說的 1 段話和 1 件簡單的事,能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。能講述課文所寫的故事。

        。2)能在看圖或視察事物后,用普通話說 1 段意思完全、聯(lián)貫的話。

        。3)能就所聽所讀的內(nèi)容,用普通話回答問題,做到語句完全,意思聯(lián)貫。

        。4)能當眾說話,做到語句比較通順,有禮貌。

        。5)樂于參加討論問題,勇于主動發(fā)言,說清楚自己的意思。

         5、瀏覽。

        。1)繼續(xù)學習正確、流利、有感情地朗誦課文。能背誦指定的課文。能復述課文。會分角色朗誦課文。

        。2)繼續(xù)學習默讀課文,能不出聲,不指讀,1 邊讀 1 邊想。

        。3)能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際,理解經(jīng)常使用詞語的意思。

        。4)能憑仗語言文字理解課文內(nèi)容,想象課文所描繪的情境,知道課文的大意。

         (5)繼續(xù)學習按要求預習課文。能借助字典學習生字詞,初讀課文,提出疑問問題,初步養(yǎng)成預習的習慣。

         (6)能瀏覽程度合適的少年兒童讀物,了解主要內(nèi)容。

        。7)學習閱讀,擴大知識面,根據(jù)需要搜集信息。

         6、作文。

        。1)能用學過的部份詞語造。,能理順次序錯亂的句子。

         (2)學習有順序、比較細致地視察圖畫和事物,寫出文從字順的短文。

        。3)能修改毛病明顯的句子。

         (4)學習使用逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號,認識破折號。

         (5)學習從內(nèi)容、詞句、標點等方面修改自己的作文。

         2、教材分析 ?

         本冊課本主要由“培養(yǎng)良好的學習習慣⑿”“課文”“習作”和“練習”組成。

         “習慣篇”的主題是“讀萬卷書,行萬里路”和“在實踐中學會應用所學語文”,以生動的圖片讓學生曉得走出課本,走出課堂,豐富生活,開闊視野,逐漸養(yǎng)成深入社會,親近自然學習語文和在實踐中應用語文的習慣。

         本冊安排瀏覽課文 24 篇,其中韻文 3 篇。大體上每一個單元圍繞 1 個主題組織課文,并根據(jù)課文特點相機安排語言文字的訓練。各單元主題分別為“壯麗山河”、“正義必勝”、“詩文精粹”、“探索與發(fā)現(xiàn)”、“感悟人生”、“詠物抒懷”、“師恩難忘”。本冊向?qū)W生推薦的是名著《西游記》,讓學生走進古典文學寶庫。本冊在構情勢和選文的難度上,都注意向初中階段的語文教材靠攏:比如名家、名篇的課文比重明顯增大,主題單元的編排構,文學常識、課外瀏覽、語文綜合實踐活動欄目的開設等,都有益于小學瀏覽教學和初中瀏覽學習的銜接。

         1、指點思想 ?

         根據(jù)《考試大綱》、《考試說明》、《教學大綱》,結合學生實際情況,準肯定位出發(fā)點,立足雙基,夯實基礎,瞄準高考,培養(yǎng)綜合能力,努力提高課堂教學效益,從而全面提高數(shù)學教學質(zhì)量。重點講授和練習能夠拿分的知識點。

         2、學科目標 ?

         1、構建知識網(wǎng)絡體系,通過案例教學提高學習興趣。

         2、抓好 1 輪專題溫習,研究考試說明,捕捉高考信息。本學期的教學任務主要為完成高 3 第 1 輪溫習。作好摹擬訓練,增加高考經(jīng)驗,爭取 20xx 年獲得優(yōu)良成績。

         3、教學方法及其措施 ?

         (1)制定科學的溫習計劃 ?

         在認真研究教材、教綱和考綱,分析學生具體情況的基礎上,根據(jù)教學和學生的實際科學的制定教學計劃。

         1、時間分配。半期考試前基本完成必修教材的主體溫習,年底前基本完成選修教材的溫習,1 月作考前適應性練習。

         2、知識有所側重。注意向重點章節(jié)傾斜,做到重點知識重點溫習。

         3、注意教學分層。結合學生不同層次的實際情況,講授時要有所區(qū)分,在 99 班做好培優(yōu)工作,并在緊盯可上生做好輔差工作,并在培養(yǎng)學生學習的積極性上下工夫,盡量的調(diào)動學生的學習積極性,使每一個學生有明顯的不同程度的進步;認真做好輔優(yōu)工作,進行個別輔導,關注學生的思想變化,及時引導,讓他們有足夠的信心參加高考。分層施教,要求不同,爭取每個學生都有收獲。

         4、整體溫習與階段溫習計劃相配套。整體溫習計劃精確到月,階段溫習計劃應精確到詳細列出每周的溫習任務和進度。

         5、適當調(diào)劑,根據(jù)已完成的溫習情況來調(diào)劑計劃,強化薄弱環(huán)節(jié);或根據(jù)考綱的變動而及時修訂計劃等; ?

         6、肯定摹擬測試的時間,次數(shù)和分層輔導的安排等; ?

         7、研究考綱和教材,研究近 5 年高考試卷?偨Y高考經(jīng)驗,指

         點好溫習。

         (2)建立知識網(wǎng)絡,確立教學專題 ?

         在教學中要根據(jù)每一個章節(jié)建立簡明的知識網(wǎng)絡,然后依照高考題型劃分專題,如”單項選擇題”,”計算題”,填空題等.在進行這些專題溫習時,可以將歷屆高考題按以上專題進行歸類,分析和研究,找出其特點和規(guī)律,然落后行講授.在對各專題進行講授時要盡量從各個側面去展開,要分析透徹,要真正掌控解題技能和規(guī)律 ?

         (3)選好用好溫習資料 ?

         在高 3 溫習中我們將以步步高為溫習的主體資料,參照優(yōu)化設計等較輔資料組織教學工作,充分用好資料的基礎學案落實,完善考點突破和高考真題沖浪等知識,是資料更加有益于學生全面掌握知識,了解高考考甚么,怎樣考等問題。

         (4)選好摹擬練習題,訓練學生解題能力 ?

         選練習題時,決不不加選擇地盲目使用外來資料和試題,避免重復和困難偏題的誤導,選用正規(guī)的資料和歷屆高考試題就完全足夠了,兩周做 1 份綜合練習題為最適合.在摹擬練習中將使溫習過的內(nèi)容進 1 步強化,重點與難點又 1 遍鞏固,未講到的或講得不透的內(nèi)容,可以通過綜合練習使之得到彌補.而每做 1 份綜合練習,不但學生要全力以赴,老師也應當以高考的要求嚴格批閱和分析.要有針對性的培養(yǎng)學生的解題能力,如客觀題在速度和正確率方面的強化訓練,主觀題要加強完全性和科學性表述的強化.同時要建立錯題庫,把做過的試卷及練習題進行整理,明白練習中出現(xiàn)毛病的緣由是甚么,是對知識的理解不準確釀成的,還是是審理不嚴釀成的,有益于避免一樣的毛病的重犯.。

         (5)認真?zhèn)湔n,有的放矢

         由于課堂溫習容量的增大,要在重點問題多花時間,集中精力解決學生困惑的問題,減少沒必要要的環(huán)節(jié),少做無用功;既不能”滿堂灌”也不能”大放手”,每堂課都要認真研究學生的實際情況,精講精練,同時要發(fā)揮學生的主體地位,讓學生多參與解題活動和教學進程,啟發(fā)思惟,點撥要害.備課中對每節(jié)內(nèi)容、重點、難點、疑點、材料的選擇,怎樣顯現(xiàn)給學生要進行充分研究。教學中要及時反饋,根據(jù)學生掌握情況不斷改進和修正教學方案。教師要多作題,多參考資料。掌控高考方向,提高課堂效力。

         1、預期目標:

         作為校級骨干老師,本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃,根據(jù)區(qū)進修學校教學會議精神,以課改成中心,以科研為導向,重視課堂常規(guī)教學,在學習中成長,在反思中進步。以培養(yǎng)學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心,創(chuàng)造合適學生發(fā)展的空間,張揚學生個性,全面提升學生的科學素養(yǎng)。加強自然教學常規(guī)管理和教學研究,開辟教學改革新領域,進 1 步讓自然教學成為實行素質(zhì)教育的重要陣地。

         2、分項發(fā)展目標:

         1、專業(yè)技術方面:

        。1)學習教育科學理論和現(xiàn)代科學文化知識,苦練基本功,1專多能,不斷改進教學方法、提高教學質(zhì)量。

         (2)承當學校安排的自然課教學任務的同時展開有關的課外活動。

         (3)培養(yǎng)學生對科學技術的興趣,發(fā)展學科學、用科學的能力。

        。4)視察和實驗是人類認識自然的基本途徑,也是自然教學的特點。我將創(chuàng)造條件,讓學生親身參加視察和實驗活動,從中取得知

         識和鍛煉的能力。

        。5)在本身素質(zhì)方面,做到在理論上多學習,實踐中多摸索,總結中多討論、多反思。在學生方面,以培養(yǎng)學生的記錄能力、探究能力為重點,輔導學生撰寫科學小論文。

         (6)實驗中要加強安全觀念,學生實驗應在教師指點下按操作規(guī)程和步驟進行,確保人身和儀器裝備不受侵害。

         2、具體措施:

         (1)本學期里瀏覽兩本教育理論的書籍,并寫好讀后感。

        。2)研究 1 項課題《自然課長時間作業(yè)的設計與研究》,并寫好中途報告。

         (3)針對課題研究,上 1 門自然科學拓展性課程。

        。4)本學期 12 周左右上 1 節(jié)片級公然課,展開與本學科教師的手拉手活動,要有實效,積極進行研討及反思,共同進步。

        。5)在課堂中改變傳統(tǒng)的教學方式,動腦筋想辦法,利用學生愛游戲,好動的特點,創(chuàng)新 1 些合適學生的活動,轉(zhuǎn)變學生的學習方式,使學生樂學、會學。

        。6)嘗試對學生的評價改革。本學期嘗試對學生的評價改革,以學生自我評價為主,制定評價表格,增進學生的主動發(fā)展。

         (7)結合學校“學習型團隊”的創(chuàng)建工作,建立畢生學習的思想,通過自學、集中學、反思、交換、網(wǎng)上論壇等多種情勢進行教育理論和新課標學習,以學導行,以學促教,以學提升個人素質(zhì)。

         (8)利用信息技術輔助課堂教學。要靈活、公道使用網(wǎng)上下載課件,吸引學生的注意力,激起學生的學習興趣,使學生樂學。恰如其分的使用這類圖文并茂的情勢,有效地激起學生的學習興趣,使學生產(chǎn)生強烈的學習愿望,樂學、愛學。

        。9)課堂教學做到尊重學生,以學生為主體,充分啟發(fā)和調(diào)動學生的積極性。面向全部學生與關注個別差異相結合;加強環(huán)境保護教育、增進學生行動習慣的養(yǎng)成。

        。10)繼續(xù)利用課余時間多讀書多學習,修完本科學歷,提高本身教育教學水平及修養(yǎng)。

         以上是我擔負骨干老師在本學期的工作計劃,相信在不懈地努力下會使本學期畫上 1 個美滿的句號。

         1、思想政治 ?

         始終如 1 地酷愛祖國,擁戴黨的領導,酷愛本職工作,關心國家大事,堅持政治學習,記錄政治筆記,提高覺悟和意識。重視個人性德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,關心學生的學習、生活,做學生的良師益友。加強團結,與同事相處和諧,合作愉快,心往 1 處想,勁往 1 處使,組成 1 個團結協(xié)作的大家庭。

         2、個人業(yè)務 ?

         作為 1 名教師,除要具有良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具有較高水平的業(yè)務技能。本學年我將重視開辟視野,定閱專業(yè)雜志,閱讀教學網(wǎng)頁,隨時記下可鑒戒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排 1 定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學生 1 杯水的自來水。

         3、落后生轉(zhuǎn)化方面:

         1、培養(yǎng)落后生的自信心。只有建立起落后生的自信心,我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了出發(fā)點。要用科學的方法教育落后生。

         2、對落后生多寬容,少責備。要做到“3 心”:誠懇、愛心、耐心。

         3、老師的輔導要及時,固然家庭的配合是轉(zhuǎn)化落后生的外部條

         件。父母在學生成長進程中的影響是很明顯的,也是極其重要的。教師可通過家長學校、家長會議、家訪等多種情勢與家長相互交換,溝通訊息。

         4、在考勤制度上要嚴格遵照, ?

         特別是嚴格落實學校的規(guī)章制度和中小學教師行動規(guī)范,嚴格自己的行動,有事要請假,做學校教師的榜樣,做學生的榜樣。嚴格遵照各項針對教師的法律法規(guī),嚴格落實未成年人保護法和義務教育法的有關文件規(guī)定,爭取做到行動有法可依。

         5、關心和愛惜學生, ?

         小學生在家長心目中是未來的希望,在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀。加強師德建設和修養(yǎng)的提高,爭取讓師德水平再上1 個新的臺階。

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