主題教育個(gè)人調(diào)研方案

　 根據(jù)尚志市開展"不忘初心、牢記使命"主題教育相關(guān)要求，現(xiàn)制定個(gè)人調(diào)研方案。

　 一、調(diào)研課題

　 如何有效的發(fā)揮村級(jí)河長(zhǎng)的作用

　 二、調(diào)研背景

　 保護(hù)水環(huán)境，是各級(jí)黨組織義不容辭的責(zé)任。特別是全國全面推行河長(zhǎng)制工作以來，各級(jí)形成了嚴(yán)密的河長(zhǎng)制工作組織體系，省、市、縣、鄉(xiāng)、村都明確了河長(zhǎng)，由各級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。尤其要注重的是，對(duì)于大小河流、湖泊、水庫，村一級(jí)干部在保護(hù)治理修復(fù)等方面扮演了重要角色。黨中央強(qiáng)調(diào)，"各級(jí)河長(zhǎng)要真正履行好包干河流第一責(zé)任人的職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)河湖庫渠管護(hù)。"從實(shí)踐來看，村一級(jí)河長(zhǎng)是抓河長(zhǎng)制工作的重要力量，主要由于河流水庫就是他們的"管轄地"，幾乎與他們的日常生產(chǎn)生活緊密相連，大多數(shù)村官都是土生土長(zhǎng)的人，保護(hù)綠水青山也是他們共同的心聲，付諸于行動(dòng)維護(hù)的是村民共同的利益。

　 三、調(diào)研安排

　 1、調(diào)研時(shí)間：20xx10 月。

　 2、調(diào)研形式：實(shí)地檢查、召開座談會(huì)等。

　 3、調(diào)研村屯：長(zhǎng)勝村、北蓮河村、北興村。

　 4、座談對(duì)象：村級(jí)河長(zhǎng)、村"兩委"成員、屯長(zhǎng)。

　 5、參與部門：鄉(xiāng)河長(zhǎng)辦。

　6、調(diào)研內(nèi)容：

　 一是我鄉(xiāng)螞蟻河流經(jīng)村長(zhǎng)勝村、北興村、北蓮河村基本情況;

　 二是村級(jí)河長(zhǎng)在巡河工作中存在的困難及問題;

　 三是對(duì)村級(jí)河長(zhǎng)如何有效的發(fā)揮作用。

　 7、講黨課時(shí)間：10 月下旬。

　 四、調(diào)研目的

　 落實(shí)河長(zhǎng)制，要發(fā)揮好村級(jí)"河長(zhǎng)"的作用。一方面，村級(jí)"河長(zhǎng)"在當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姰?dāng)中普遍具有一定的威信，人民群眾愿意相信村官的話，這樣就為開展河長(zhǎng)制工作打下了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。另一方面，村級(jí)"河長(zhǎng)"與河流、水庫接觸最多。通過他們的日常監(jiān)督，能夠及時(shí)對(duì)人民群眾形成教育引導(dǎo)，在道德上進(jìn)行教育約束，也是提升鄉(xiāng)風(fēng)文明的一種切實(shí)有效的方式。落實(shí)好河長(zhǎng)制工作，離不開村級(jí)黨組織的參與，這也啟示我們，抓好河長(zhǎng)制各項(xiàng)工作，首先要把村級(jí)"河長(zhǎng)"的作用切實(shí)發(fā)揮起來，只要村黨組織書記帶頭、村"兩委"班子齊心，就一定能做好河長(zhǎng)制各項(xiàng)工作。

　主題教育個(gè)人調(diào)研方案

　 根據(jù)中央部署和省委、市委、縣委安排，按照《關(guān)于在全縣開展"不忘初心、牢記使命"主題教育的實(shí)施方案》要求，為進(jìn)一步做好主題教育調(diào)查研究工作，特制定方案如下：

　 一、調(diào)研課題：推動(dòng)農(nóng)村精神文明建設(shè)、加快農(nóng)村發(fā)展步伐

　 二、調(diào)研目的：農(nóng)村精神文明建設(shè)是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，是全面建成小康社會(huì)的必不可少的內(nèi)容，是深化農(nóng)村改革的助推器，也是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村全面健康發(fā)展的必然要求。農(nóng)村精神文明

　建設(shè)有利于提高農(nóng)民思想道德素質(zhì)，有利于保證農(nóng)村經(jīng)濟(jì)朝著正確的方向發(fā)展，有利于加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的步伐，對(duì)推動(dòng)城鎮(zhèn)一體化的發(fā)展有重要意義。

　 三、調(diào)研時(shí)間：9 月下旬到 10 月上旬

　 四、調(diào)研內(nèi)容：了解和掌握唐村(幫包貧困戶村)的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展、精神文明建設(shè)狀況。發(fā)現(xiàn)精神文明落后的問題，分析精神文明落后的原因，為下一步推動(dòng)農(nóng)村精神文明建設(shè)、加快農(nóng)村發(fā)展步伐建言獻(xiàn)策。

　 五、調(diào)研方式：走家串戶，召開座談會(huì)。

　 六、人員組成：唐村黨員和村民代表、村兩委班子成員

　 七、調(diào)研成果：直接面對(duì)群眾講解，使群眾了解真情，主動(dòng)參與，為構(gòu)建和諧社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

　主題教育個(gè)人調(diào)研方案

　 一、目的

　 在"不忘初心、牢記使命"主題教育工作會(huì)議上，習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)貫穿主題教育全過程。調(diào)查研究是做好工作的基本功，調(diào)查研究能力也是黨員干部整體素質(zhì)和能力的重要組成部分。

　 二、調(diào)研步驟

　 1.確定調(diào)查課題;2.設(shè)計(jì)調(diào)查方案;3.收集資料;4.整理與分析資料;5.撰寫調(diào)查研究報(bào)告

　 二調(diào)研課題

　 三、調(diào)研方式(請(qǐng)選擇或自行制定)

　 1.問卷，可以根據(jù)調(diào)查對(duì)象的不同設(shè)計(jì)幾種問卷進(jìn)行調(diào)研。

　2.走訪，建議深入分管科室、直屬單位或社區(qū)等地調(diào)研。

　 3.座談，召集各方面代表，請(qǐng)大家暢所欲言。

　 4.體驗(yàn)，反對(duì)閉門造車，建議以領(lǐng)導(dǎo)干部"走流程"的形式去親身體驗(yàn)辦事環(huán)節(jié)、業(yè)務(wù)流程。

　 5.其他。

　 四、調(diào)研時(shí)間、地點(diǎn)

　 時(shí)間：(9 月 24 日前)請(qǐng)明確調(diào)研時(shí)間

　 地點(diǎn)：請(qǐng)明確調(diào)研地點(diǎn)

　 五、調(diào)研內(nèi)容

　 (請(qǐng)結(jié)合工作實(shí)際制定)

　 六、調(diào)研對(duì)象

　 (請(qǐng)結(jié)合工作實(shí)際制定)

　 七、工作要求

　 保證調(diào)研質(zhì)量。此次調(diào)研要一竿子插到底，摸情況，找癥結(jié)，定對(duì)策，提出先行整改重點(diǎn)，列出問題清單，區(qū)分立即能改、近期能改，扎實(shí)推進(jìn)整改。

　內(nèi)容僅供參考

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