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        黨員四史學(xué)習(xí)心得體會(huì)

        發(fā)布時(shí)間:2020-10-14 來(lái)源: 思想?yún)R報(bào) 點(diǎn)擊:

         黨員四史學(xué)習(xí)心得體會(huì)

         黨委領(lǐng)學(xué)預(yù)熱,深層次把握 四史 學(xué)習(xí)奧義 ?

          為貫徹落實(shí)李強(qiáng)書記在 市委 四史 學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議上的講話精神,堅(jiān)持以上率下,做好示范帶動(dòng),鎮(zhèn)黨委領(lǐng)學(xué)在 先,切實(shí)打牢思想基礎(chǔ) 做好行動(dòng)指南。全面 學(xué)習(xí),明確路線。鎮(zhèn)黨委多次環(huán)繞 四史 學(xué)習(xí)教育開(kāi)展 學(xué)習(xí)和鉆研,深入 學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)關(guān)于做好 四史 學(xué)習(xí)教育的系列指示和要求,認(rèn)真 學(xué)習(xí)區(qū)委關(guān)于 四史 學(xué)習(xí)教育工作任務(wù)部署推進(jìn)會(huì)等的精神,做到第一時(shí)間 學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì) 第一時(shí)間謀劃部署。制定方案, 實(shí) 字當(dāng)頭。鎮(zhèn)黨委堅(jiān)持想在 前面 謀深一步 統(tǒng)一思想,及早謀劃 四史 學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)打算工作,制定好 四史 學(xué)習(xí)教育方案。在 經(jīng)濟(jì)發(fā)展 社會(huì)管理 生態(tài)文明 民生實(shí)事等深入調(diào)研的基礎(chǔ)上結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,擬定華新鎮(zhèn)[關(guān)于深入開(kāi)展黨史 新 中國(guó)史 改革開(kāi)放史 社會(huì)主義發(fā)展史 學(xué)習(xí)教育的推進(jìn)方案]。

          支部活學(xué)導(dǎo)熱,多元化開(kāi)創(chuàng) 四史 學(xué)習(xí)途徑 ?

          四史 知識(shí)博大精深 內(nèi)涵豐富,鎮(zhèn)基層黨支部充分發(fā)揮 龍頭 作用,創(chuàng)新內(nèi)容形式,靈便運(yùn)用各種載體方法,引導(dǎo)廣大黨員群眾學(xué) 四史 知 四史 明 四史 。入木三分坐著學(xué);鶎狱h支部積極召開(kāi) 四史 主題黨日,以支部書記領(lǐng)讀領(lǐng)學(xué)的方式定期組織廣大黨員讀原著 學(xué)原文 悟原理,深入交流思想熟悉和理論收獲。同時(shí),利用 學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó) xx 黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)等,以及 華新視野 華新黨建 等本土媒體,組織引導(dǎo)廣大黨員干部積極進(jìn)行線上 四史 學(xué)習(xí)教育,確保云端 四史 學(xué)習(xí)教育不 缺位。身臨其境走著學(xué)。各基層黨支部充分利用華新鎮(zhèn)域內(nèi)紅色教育基地,發(fā)揮陣地作用,組織黨員實(shí)地參觀東鄉(xiāng)革命烈士陵園 思古橋 紅新圓 黨員教育基地等紅色基地,讓黨員身臨其境走著上黨課。通過(guò)實(shí)地的參觀,讓廣大黨員體會(huì)到今天的幸福生活來(lái)之不 易,意識(shí)到肩負(fù)的重任,明確自己要為新時(shí)代特色社會(huì)主義不 斷努力的神圣使命。你追我趕比著學(xué)。各基層黨支部積極開(kāi)展 四史 知識(shí)競(jìng)賽 四史 讀后感分享會(huì),激發(fā)廣大黨員的 學(xué)習(xí)熱情,調(diào)動(dòng) 學(xué)習(xí)積極性,形成了 你追我趕比著學(xué)的濃厚氛圍。廣大黨員在 學(xué)習(xí) 中創(chuàng)新 在 創(chuàng)新 中成長(zhǎng),積極謀劃工作新思路 新方法,鑄就開(kāi)創(chuàng)工作新局面的強(qiáng)盛動(dòng)力。

          黨員自學(xué)加熱,進(jìn)一步鞏固 四史 學(xué)習(xí)成果

          為學(xué)深學(xué)細(xì) 四史 這門 必修課 ,鎮(zhèn)廣大黨員干部在 黨支部所組織的集 中 學(xué)習(xí)之外,扎實(shí)做好自學(xué)工作,通過(guò)結(jié)對(duì)互補(bǔ) 共商互學(xué)等形式,強(qiáng)化自學(xué)成效,促使 學(xué)習(xí)的自覺(jué)性 積極性在 黨內(nèi)蔚然成風(fēng)。

         1+1 結(jié)對(duì)互補(bǔ)。年紀(jì)輕 接受能力強(qiáng)的黨員主動(dòng)對(duì)接 學(xué)習(xí)較為艱難的老黨員,確保他們?cè)?活動(dòng) 中 不 掉隊(duì) 。在 結(jié)對(duì)自學(xué)過(guò)程 中,雙方互相提醒 互相催促。通過(guò)互學(xué)互助互幫,廣大年輕黨員 學(xué)習(xí)到了 老一輩黨員的崇高精神和優(yōu)秀品質(zhì),以及老黨員身上所特有 的堅(jiān)忍不 拔 吃苦耐勞的實(shí)干精神。讓學(xué)史明志 學(xué)史明理 學(xué)史明責(zé) 學(xué)史明德在 新老結(jié)合 中迸發(fā)。老黨員也在 結(jié)對(duì)過(guò)程 中 學(xué)習(xí)新思想 掌握新方法,在 歷史與新時(shí)代的精神理念碰撞 中不 斷洗禮,激發(fā)新的活力,始終不 忘初心 砥礪奮進(jìn)。

         1+N 共商互學(xué);鶎狱h小組長(zhǎng) 退休教師黨員主動(dòng)發(fā)揮自學(xué) 領(lǐng)頭雁 作用,組織周邊黨員在 黨群服務(wù)站點(diǎn)或 客堂間 開(kāi)展 學(xué)習(xí)。白馬塘村黨員鄒兵,作為鎮(zhèn)社區(qū)黨校教師,在 參加完黨校集體備課后,結(jié)合有 關(guān)書籍 資料與個(gè)人理解,第一時(shí)間創(chuàng)作黨課:[新 中國(guó)獨(dú)具特色的現(xiàn)代化道路],并開(kāi)展階段性試講,邀請(qǐng)同組黨員進(jìn)行聆聽(tīng)反饋 不 斷完善黨課內(nèi)容的同時(shí)幫助其余黨員加深對(duì) 四史 的 學(xué)習(xí)熟悉。

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