開(kāi)展“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)工作匯報(bào)

　　為確保信息撰寫(xiě)實(shí)現(xiàn)常態(tài)化長(zhǎng)效化，對(duì)信息報(bào)送情況實(shí)施量化考核評(píng)定，建立動(dòng)態(tài)臺(tái)賬，每月底進(jìn)行情況通報(bào)，每年末進(jìn)行總結(jié)評(píng)選，推動(dòng)形成比學(xué)趕超、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好氛圍。下面蒲公英文摘網(wǎng)小編準(zhǔn)備了開(kāi)展“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)工作匯報(bào)，歡迎查閱。

　　全省機(jī)關(guān)“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，友好區(qū)委組織部主動(dòng)對(duì)標(biāo)對(duì)表活動(dòng)要求，牢牢把握組織部門(mén)職責(zé)定位，內(nèi)外兼修鍛造“鋼筋鐵骨”，剛?cè)岵��?jì)打造“琢玉成器”，知行并重塑造“組工強(qiáng)軍”，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化新友好提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。

　　一是定計(jì)劃促提升，苦練“內(nèi)功心法”。圍繞“提筆能寫(xiě)、上臺(tái)能講”苦練“內(nèi)功”。以政治理論、業(yè)務(wù)政策、綜合知識(shí)為重點(diǎn)，制定年度學(xué)習(xí)計(jì)劃；堅(jiān)持每周五下午“組工干部大練兵”，以干部、黨建、公務(wù)員、人才業(yè)務(wù)為主線，講解專(zhuān)業(yè)知識(shí)，研討工作難點(diǎn)；以“大練兵”學(xué)習(xí)內(nèi)容為重點(diǎn)，每月組織開(kāi)展業(yè)務(wù)能力閉卷測(cè)試，創(chuàng)新采取模擬“公務(wù)員面試”、考官隨機(jī)出題的方式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作答，幫助部?jī)?nèi)干部補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，確保學(xué)有平臺(tái)、學(xué)有提升、學(xué)有所獲。

　　二是搭平臺(tái)促趕超，錘煉“外學(xué)招數(shù)”。圍繞“增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊視野”勤修“外力”。按照“缺什么補(bǔ)什么、什么緊迫學(xué)什么”的思路，每季度邀請(qǐng)區(qū)委黨校教師開(kāi)展一次專(zhuān)題授課，增加數(shù)字經(jīng)濟(jì)、碳達(dá)峰碳中和等知識(shí)的培訓(xùn)。實(shí)行“導(dǎo)師幫帶制”，結(jié)成“師徒對(duì)子”12對(duì)，通過(guò)“以上帶下”“以老帶新”“以強(qiáng)帶弱”等幫帶手段開(kāi)展“菜單選學(xué)”，不斷增強(qiáng)“八種本領(lǐng)”、提高“七種能力”。通過(guò)與先進(jìn)縣區(qū)組織部門(mén)互動(dòng)交流，對(duì)標(biāo)先進(jìn)找差距、學(xué)習(xí)先進(jìn)明方向、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)重實(shí)踐，幫助組工干部盡快成長(zhǎng)、成熟。

　　三是明任務(wù)促爭(zhēng)先，修煉“獨(dú)門(mén)絕技”。聚焦黨的建設(shè)和組織工作中心任務(wù)，組織干部結(jié)合自身崗位工作實(shí)際，每周撰寫(xiě)1篇“命題作文”，每月撰寫(xiě)兩篇經(jīng)驗(yàn)類(lèi)信息。信息要求主題明確、體例規(guī)范，深入挖掘工作亮點(diǎn)，總結(jié)提煉典型經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新做法，分析研判當(dāng)前工作中存在的問(wèn)題。通過(guò)撰寫(xiě)信息，組工干部進(jìn)一步提升了文字寫(xiě)作能力，加深了對(duì)工作的思考。為確保信息撰寫(xiě)實(shí)現(xiàn)常態(tài)化長(zhǎng)效化，對(duì)信息報(bào)送情況實(shí)施量化考核評(píng)定，建立動(dòng)態(tài)臺(tái)賬，每月底進(jìn)行情況通報(bào)，每年末進(jìn)行總結(jié)評(píng)選，推動(dòng)形成比學(xué)趕超、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好氛圍。

 

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