寫好議論文要注意以下幾點：

一、論點。議論文的核心是議論文的三要素，三要素中論點至關重要。對論點的基本要求有三點:

（一)觀點正確。所謂正確，就是要符合科學原理和客觀實際，符合辯證法。論點不正確，即使能自圓其說，也只能是文字游成詭辯。

(二)態(tài)度鮮明。所謂鮮明，一是所表達的觀點少須明確，作者提倡什么，反對什么，贊成什么， 批評什么，必須旗積鮮明，不能含糊其辭，模棱兩可。

(三)語言明快。提出論點所運用的語言形式必須犀利明快、斬釘截鐵，不能讓論點“千呼萬喚不出來”，更不能“偷換論點”或“轉(zhuǎn)移論點”

二、論據(jù)。論據(jù)是支撐論點的材料，是作者用來證明論點的客觀事實有和科學道理。論據(jù)分為事實論據(jù)和理論論據(jù)兩種。對論據(jù)的基本要求是:恰當、典型、真實、充分。

(一)事實論據(jù) 。事實論據(jù)就是我們通常所說的 “擺事實”，包括現(xiàn)實生活中的事例、歷史事實、名人典故、自己的親身經(jīng)歷、統(tǒng)計數(shù)字等。事實勝于雄辯，用事實做論據(jù)，是最有說服力和教育力的。

(二)理論論據(jù)。理論論據(jù)就是我們通常所說的“講道理”，包括革命導師的經(jīng)典論述，名人典故、自然科學、定律、公式，報刊的言論等。作為論據(jù)，必須符合客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律，必須是經(jīng)過實踐檢驗，其正確性已為人們所公認，是讀者比較熟悉的，或者是為社會普遍承認的，它們是對大量事實的提煉、概括的結(jié)果。

三、論證。就是用論據(jù)證明論點的推理過程和方法，它擔負著“怎樣證明”的任務。論證分為兩大類：

（一）立論。就是我們通常所說的“立”，就是運用充分有 力的論據(jù)證實自己的論點的正確性：

（二）駁論。就是我們通常所說的“破”，就是運用充分有力的論據(jù)來駁斥錯誤的或反動的言論，也就是先列出錯誤的觀點，然后加以逐條批駁，最后闡明自己的觀點。作者展開論證的時候，或以立為主，或以破為主，有破有立，破立結(jié)合。

除以上三點外，文章的選材與結(jié)構(gòu)也很重要，《作文公式中學版》有專門針對議論文寫作方法的講解。

初中學生怎么提高議論文寫作？怎么解決論點沒關聯(lián)和論據(jù)不足問題？

議論文的結(jié)構(gòu)：一般包括三個部分：引論：提出問題,本論：分析問題,結(jié)論：解決問題。引論是文章的開頭,用來提出文章的論點或用來點明文章所要議論的問題。本論是文章的主體,主要是運用論據(jù)來證明論點.結(jié)論是文章結(jié)尾,或是得出結(jié)論,或是進一步強調(diào)論點,有時也用來提出希望、要求或解決問題的辦法。初中生應通過寫議論文的寫作來表達自己的觀點，理解議論類文的寫作要求,并運用多種寫作技巧，不斷地改進自己的寫作。

提高議論文寫作的技巧有：

1、首先要多讀書，建立自己的寫作信息庫。這樣就為寫作提供了儲備的“糧食”，把“糧食”放在倉庫里，不怕寫不出文章，信息庫的建立來源于三點，1是通過閱讀積累，2是生活中提煉，3是平時多收集多記錄。

2、議論文寫作必須要有明確的觀點（即中心論點）。如何確定中心論點？首先要弄清題目的類型。議論文有不同的命題方式：有的是給題目，有的則給材料，給題目的叫命題作文。

3、寫議論文先要讀懂材料，抓住議論的話題或材料中的關鍵詞，從不同的角度思考分析從而確定中心論點。從材料中提煉觀點時，注意培養(yǎng)自己發(fā)散性思維的能力，最好從沒有的角度中選出新穎的角度來寫。

4、養(yǎng)成良好的學習名家寫議論文的習慣。比如說臧克家《聞一多先生的說和做》和吳晗《談骨氣》這兩篇議論文，多學習他們是如何寫議論文的，不斷模仿，就會提高。

那怎么解決論點沒關聯(lián)和論據(jù)不足問題呢？

1、在提出中心論點后，必須使用論據(jù)加以論證。論據(jù)有兩種：一是事實論據(jù)，二是理論論據(jù)，無論使用哪種論據(jù)，都必須為論證中心論點服務。寫作時要根據(jù)觀點的需要，審慎地中以選擇，力求觀點和材料的高度統(tǒng)一。

2、緊扣中心論點用好論據(jù)。對所用的事例論據(jù)進行分析，對所用的理論論據(jù)進行闡述。但很多作者不會用事例，簡單地認為寫議論文就是提出個觀點舉幾個例子就行了。這是不行的，于是在文中出現(xiàn)的常是有“例”無“證”，以“例”代“證”，寫成的議論文是觀點與例子的簡單疊加。

3、選擇好恰當論證方法。論證方法是很重要的.初中階段學習過的論證方法主要有引證法、例證法、對比論證法和比喻論證法。引證法,就是引用道理論據(jù)進行論證,例證法是運用事實論據(jù)進行論證,這二者結(jié)合起來會更好。

論文屬于策論范疇。策論涉及的是政治社會文化等等諸方面因素。而如今的學校有幾個人認真組織過系統(tǒng)學習？沒有知識儲備，能寫好文章？

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