美德之花演講稿
發(fā)布時(shí)間:2020-07-14 來源: 工作總結(jié) 點(diǎn)擊： 
美德之花演講稿
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《美德之花，悄然綻放！》
你知道嗎？美德是上天賜予我們炎黃子孫的瑰寶，它在中華五千年的浩瀚歷史長河中——熠熠生輝。你了解嗎？鳥美在羽毛，人美在心靈。美好的心靈由中華美德為你鑄造！瞧，細(xì)細(xì)品讀《中華傳統(tǒng)美德故事》這本書，我知道了：
戚繼光捐軀赴國難的愛國情懷；孫康映雪讀書的勤奮好學(xué)；孔融讓梨的謙恭禮讓；曾子殺豬的一諾千金。
一個(gè)個(gè)的美德故事，如珍珠般在傳承。傳統(tǒng)駐我心，美德入我魂
現(xiàn)在的我們都是獨(dú)生子女，衣來伸手，飯來張口。一次家中聚餐，面對(duì)豐盛卻不對(duì)我胃口的大餐，我大聲嚷道：“不好吃，我不吃！”在長輩面前的媽媽尷尬萬分，我仍舊我行我素，完全不顧惜長輩們的感受。年僅六的小孔融都知道謙恭禮讓，孝順長輩，比起年幼的孔融，我羞愧難當(dāng)。
回想以前，熙熙攘攘的大街上，行動(dòng)不便的老人，我為什么不去扶一把呢？人滿為患的客車上，躊躇半天的我，為什么不能主動(dòng)讓座呢？腳邊隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)的垃圾，我怎么就沒撿呢？勞累了一天的父母，我怎么就不能幫他們干些力所能及的活呢？我的心不斷地在反問自己。
現(xiàn)在的我：衣服自己洗，房間自己掃；遇到垃圾毫不猶豫地?fù)炱�；學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，做事情三思而后行，與人交往言而有信，這些改變是因?yàn)槲议_始懂得美德的意義。美德讓我贏得了師長的`稱贊，朋友的喜歡，我自己也信心滿滿。
朋友們，你們呢？也是否感受到了中華美德的力量？
梁啟超說：“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國家獨(dú)立。”我們少年的獨(dú)立需要中華美德為我們插上雙翼，祝我們健康成長。我們是祖國的未來，為了明天我們能力歷經(jīng)風(fēng)雨見到彩虹，為了讓祖國更加強(qiáng)大，讓美德之花在我們心中悄然綻放吧！
有人說：“如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝�會(huì)再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值是金錢買不到的；如果你失去了文明美德，那你就徹徹底底的失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的根本！”
我長大了，已經(jīng)讀六年級(jí)了，我更加覺得我們不能失去文明美德，因?yàn)槲拿髅赖率亲鋈说母狙剑绻チ烁�，即使我們�?huì)一些知識(shí)和本領(lǐng)，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。這正如一位哲人所說：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，而思想不好卻是危險(xiǎn)品！”
咱們泱泱中華自古以來就是一個(gè)文明之國、禮儀之邦。作為炎黃子孫，我們有理由將文明之風(fēng)世代傳承，將美德之光發(fā)揚(yáng)光大！
就在兩個(gè)星期前，塘頭中學(xué)高二年級(jí)一個(gè)叫朱進(jìn)的同學(xué)，在寢室樓梯口撿到了 1**元人民幣。作為一個(gè)農(nóng)村的孩子，他拿著學(xué)校的貧困生補(bǔ)助，當(dāng)時(shí)他身邊沒有其他同學(xué)的情況下，卻義無反顧地把 1**元錢交到了學(xué)校，這種拾金不昧的精神是一種文明美德，值得我們學(xué)習(xí)。
20**年 8 月的一個(gè)暴風(fēng)雨之夜，我縣一位女教師在縣城府后街被地下管線漏電擊中。一個(gè)青年開車路過此地，他毫不猶豫跳下車向女教師所在位置沖去。他從后備箱中找出絕緣的廣告布扭成一根臨時(shí)救生繩，拴住女教師的手向外拖拉，但未成功。隨后，他又冒著觸電的危險(xiǎn)進(jìn)行了第二次施救，不幸被電流擊倒，心臟永遠(yuǎn)停止了跳動(dòng)。他就是思南縣 1+1 廣告公司經(jīng)理——安然，一個(gè)被評(píng)為“全
國見義勇為英雄司機(jī)”的人，一個(gè)值得尊敬的人。
同學(xué)們，聽了這兩個(gè)故事，你千萬不要固執(zhí)地認(rèn)為：一定要成就一番驚天地的偉業(yè)才算文明，一定要做出什么泣鬼神的事情才算美德。其實(shí)很多時(shí)候，文明美德就如涓涓細(xì)流，輕輕地從我們身邊淌過，你得用愛去感受，用心地聆聽�；蛟S，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，都會(huì)融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符�；蛟S，操場上撿起一片紙屑，花園中扶正一棵小草，公車上給老人讓一個(gè)座位，就是一種了不起的美德。
同學(xué)們，文明是一種動(dòng)人心弦的美，別讓文明之美離凋零枝頭；同學(xué)們，美德是一種溫暖人心的美，別讓美德之光悄然暗淡；同學(xué)們，青春更是一種無與倫比的美，可千萬別讓陋習(xí)沾染了我們?nèi)缁ǖ那啻�！同學(xué)們，讓我們一起努力吧，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花！
謝謝大家！
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《美德之花，悄然綻放！》
你知道嗎？美德是上天賜予我們炎黃子孫的瑰寶，它在中華五千年的浩瀚歷史長河中——熠熠生輝。你了解嗎？鳥美在羽毛，人美在心靈。美好的心靈由中華美德為你鑄造！瞧，《中華傳統(tǒng)美德故事》這本書，是我的最愛！細(xì)細(xì)品讀，我知道了：
戚繼光捐軀赴國難的愛國情懷；孫康映雪讀書的勤奮好學(xué)；孔融讓梨的謙恭禮讓；曾子殺豬的一諾千金……
一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)拿赖鹿适�，如珍珠般在傳承。傳統(tǒng)駐我心，美德入我魂。
回想以前的我，總是衣來伸手，飯來張口。有一次親朋好友聚餐，面對(duì)豐盛
卻不對(duì)我胃口的大餐，我大聲嚷道：“這個(gè)不好吃，那個(gè)我不吃！”很多長輩都在，我的無理取鬧讓媽媽十分尷尬。年僅六歲的小孔融都知道謙恭禮讓，孝順長輩，比起年幼的孔融，我真是羞愧難當(dāng)！
想想，有時(shí)在熙熙攘攘的大街上，遇到行動(dòng)不便的老人，我為什么不去扶一把呢？擁擠的客車上，躊躇半天的我，為什么不能主動(dòng)讓座呢？腳邊隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)的垃圾，我怎么就沒撿呢？勞累了一天的父母，我怎么就不能幫他們干些力所能及的活呢？……我不斷地在反問，檢討自己。《中華傳統(tǒng)美德故事》，他們?yōu)槲覙淞⒘税駱�，慢慢地我改變�?mdash;—
現(xiàn)在的我：衣服自己洗，房間自己掃；遇到垃圾毫不猶豫地?fù)炱�；學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，做事情三思而后行，與人交往言而有信……這些改變是因?yàn)槲议_始懂得美德的意義。美德讓我贏得了師長的稱贊，朋友的喜歡，我自己也信心滿滿。
親愛的朋友，你們呢？也是否感受到了中華美德的力量？
梁啟超說：“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國家獨(dú)立。”我們少年的獨(dú)立需要中華美德為我們插上雙翼，祝我們健康成長。我們是祖國的未來，為了明天我們能力歷經(jīng)風(fēng)雨見到彩虹，為了讓祖國更加強(qiáng)大，讓美德之花在我們心中悄然綻放吧！
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