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        2篇年上半年學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作分析研判報(bào)告

        發(fā)布時(shí)間:2020-07-25 來(lái)源: 工作總結(jié) 點(diǎn)擊:

         2 2 篇 篇 0 2020 年 上半年學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作分析研判報(bào)告

          篇一

         我支部以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本,以樹(shù)牢和踐行“四個(gè)意識(shí)”、傳播社會(huì)正能量為重點(diǎn),以人才培養(yǎng)為中心,以教師隊(duì)伍建設(shè)為保證,積極開(kāi)展了符合本支部實(shí)際的意識(shí)形態(tài)工作,有力地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展,現(xiàn)將本年度意識(shí)形態(tài)工作研判情況匯報(bào)如下:

         一、總體形勢(shì)

         我支部能夠深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書(shū)記視察重要講話(huà)精神,讓師生在學(xué)習(xí)中深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記視察重要講話(huà)中所蘊(yùn)含的新思想、新觀點(diǎn),準(zhǔn)確把握總書(shū)記對(duì)的新期望、新要求,進(jìn)一步加強(qiáng)了我校學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和思想政治綜合素養(yǎng)。

          我支部能夠嚴(yán)格貫徹落實(shí)中央、省委、縣委的各項(xiàng)重大決策部署,做到深入領(lǐng)會(huì)、嚴(yán)格執(zhí)行、積極落實(shí)、保障有力。意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)到位,黨支部對(duì)意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力。在我校,社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦工作有序開(kāi)展,有力加強(qiáng)少年兒童的思想政治工作;教師師德方面,嚴(yán)格遵照上級(jí)主管部門(mén)關(guān)于師德師風(fēng)考核要求,實(shí)行師

         德一票否決制;校園文化建設(shè)方面,開(kāi)展豐富多彩教育活動(dòng),弘揚(yáng)主旋律,傳播正能量,取得明顯效果。

         二、意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的主要問(wèn)題及原因剖析

         ( ( 一) ) 共性問(wèn)題

         教育改革問(wèn)題。當(dāng)前學(xué)校的教育改革,能夠嚴(yán)格依照國(guó)家的教育改革方針要求,一步一個(gè)腳印、踏踏實(shí)實(shí)地搞好素質(zhì)教育,但是在當(dāng)前大環(huán)境例如高考等大型國(guó)家考試,高校招生工作等仍是以分?jǐn)?shù)高低作為主要考核依據(jù),所以傳統(tǒng)的教育理念在教師隊(duì)伍中仍然存在,具有一定的影響力。剖析原因主要還是教育改革發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期的問(wèn)題,需要國(guó)家加強(qiáng)素質(zhì)教育,完善評(píng)價(jià)體系,積極妥善做好教育引導(dǎo)工作,從根本上扭轉(zhuǎn)教育形勢(shì),創(chuàng)設(shè)多元化發(fā)展空間,多策并舉,方能解決。

          ( ( 二) ) 個(gè)性問(wèn)題

         社會(huì)思想意識(shí)情況。當(dāng)前學(xué)校意識(shí)形態(tài)環(huán)境較為穩(wěn)定,意識(shí)形態(tài)宣傳到位,良性的輿論導(dǎo)向作用基本形成。但個(gè)別黨員思想活躍,對(duì)黨的思想、理論、方針、政策學(xué)習(xí)缺乏熱情。自由主義出現(xiàn)滋生蔓延現(xiàn)象。

          社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)政策宣傳、政務(wù)及時(shí)公開(kāi)、權(quán)威發(fā)布、及時(shí)解讀等工作,牢牢把握住當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的輿論導(dǎo)向。但極個(gè)別教師仍存在利用發(fā)生在本地

         或身邊的社會(huì)熱點(diǎn)事件、新聞,編造歪曲事實(shí),妄議上級(jí)決策部署的情況。

          媒體格局和輿論生態(tài)變化情況。隨著手機(jī)的普及,學(xué)校的媒體格局已經(jīng)從傳統(tǒng)的校報(bào)轉(zhuǎn)變?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)媒體,其中以微信為主要平臺(tái)。輿論生態(tài)趨向于自由化,自媒體層出不窮。

         出現(xiàn)上述問(wèn)題的原因, 一是隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展,自媒體數(shù)量不斷增加,由于缺少專(zhuān)業(yè)技術(shù)和專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì),網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管難度加大; 二是支部指導(dǎo)下的媒體數(shù)量較少,覆蓋面不夠; 三是在西方自由主義、極端個(gè)人主義的不良思想侵蝕下,部分教師出現(xiàn)了信仰迷茫、責(zé)任缺失、道德滑坡的情況。為此,意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)組在這些方面將進(jìn)一步強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)工作,落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。

          三、意識(shí)形態(tài) 工作責(zé)任制落實(shí)情況

         ( ( 一) ) 強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),認(rèn)真貫徹落實(shí)

         學(xué)校黨支部將意識(shí)形態(tài)工作作為黨的建設(shè)和學(xué)校工作的重要容,納入黨建工作責(zé)任制,納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理責(zé)任制,與推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合。召開(kāi)了支委會(huì)會(huì)議,認(rèn)真組織學(xué)習(xí)縣委意識(shí)形態(tài)工作會(huì)議精神,并結(jié)合我校實(shí)際,制定了學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作推進(jìn)和落實(shí)計(jì)劃,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),嚴(yán)格追究問(wèn)責(zé),將意識(shí)形態(tài)工作作為重要工作常抓不懈。

         ( ( 二) ) 明確工作職責(zé),健全領(lǐng)導(dǎo)體系

         學(xué)校成立了意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校黨支部書(shū)記擔(dān)任組長(zhǎng),是第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)意識(shí)形態(tài)工作的常態(tài)化、制度化和科學(xué)化,主抓推進(jìn)、落實(shí)、督查等工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)全校意識(shí)形態(tài)工作。黨支部及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)自身工作分工,按照“一崗雙責(zé)”的要求,負(fù)責(zé)分管功能室的意識(shí)形態(tài)工作。

         ( ( 三) ) 結(jié)合“三會(huì)一課”制度,強(qiáng)化黨員干部教育培訓(xùn)

         學(xué)校把黨員干部的意識(shí)形態(tài)教育滲透進(jìn)黨支部“三會(huì)一課”和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化計(jì)劃之中,通過(guò)組織集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué),要求每一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員教師都認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì),在平時(shí)工作中踐行“四個(gè)意識(shí)”,提高政治站位和政治自覺(jué),強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。黨支部利用黨課,組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話(huà)精神,課后進(jìn)行了分組討論,每一位黨員教師都結(jié)合工作實(shí)際認(rèn)真撰寫(xiě)了心得體會(huì),把社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為平時(shí)工作的指導(dǎo)思想,不但要完成自身工作任務(wù),更要發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模帶頭作用。

         ( ( 四) ) 匯聚正能量,突出正面宣傳

         學(xué)校通過(guò)召開(kāi)全體教職工大會(huì)微信公眾號(hào)、QQ 工作群、懸掛等各種途徑大力宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀,利用班會(huì)課、每

         周的升國(guó)旗儀式等教育形式,把宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德有機(jī)結(jié)合起來(lái)、與形勢(shì)教育結(jié)合起來(lái)、與學(xué)校教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái),對(duì)學(xué)生進(jìn)行了公民基本道德規(guī)及社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德教育等宣傳教育活動(dòng),提升了廣大師生的文明素養(yǎng)。通過(guò)各種宣傳和學(xué)習(xí)手段,讓主流意識(shí)形態(tài)在校園占據(jù)主導(dǎo)地位,不斷提升其傳播力、引導(dǎo)力、影響力。

          ( ( 五) ) 強(qiáng)化“師德師風(fēng)”建設(shè),踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

         學(xué)校堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置,多渠道、多層次的開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)工作。要求全體教師在加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和教育相關(guān)政策、法規(guī)的學(xué)習(xí),用先進(jìn)的文化方向和高尚的意識(shí)形態(tài)引導(dǎo)和武裝教師隊(duì)伍。通過(guò)學(xué)習(xí),準(zhǔn)確理解和把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻涵,使教職工認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀不是一句口號(hào)、不是空洞的說(shuō)教,而是上好每一節(jié)課,服務(wù)好每一位學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)。不斷提升了廣大教職工的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng),樹(shù)立了良好的行業(yè)形象,為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

          ( ( 六) ) 加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)和管控,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)積極作用

         針對(duì)當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)文化信息量大、吸引力強(qiáng)、運(yùn)用方便的特點(diǎn),學(xué)校始終把校園網(wǎng)服務(wù)與教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)輿論安全工作放在同等重要的位置,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的信息安全領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)

         校園的網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全管理工作,使校園網(wǎng)絡(luò)不僅成為服務(wù)于教學(xué)的主陣地,更是加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)建設(shè)的主陣地。

          四、下一步需要關(guān)注的問(wèn)題及對(duì)策

         ( ( 一) ) 結(jié)合當(dāng)前形勢(shì),我校在今后一階段意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域可能出現(xiàn)的問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)研判如下:

         1、思想觀念、思想意識(shí)存在偏差

          對(duì)意識(shí)形態(tài)工作重要性意識(shí)不足,把意識(shí)形態(tài)工作作為一項(xiàng)軟任務(wù),存在“重業(yè)務(wù)輕思想工作”的傾向,片面認(rèn)為只要把各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作完成好就是盡職盡責(zé)了。

          2、工作機(jī)制不夠健全

          對(duì)意識(shí)形態(tài)工作缺乏深入研究和統(tǒng)一部署,缺乏組織性和指導(dǎo)性,存在工作安排部署多,檢查落實(shí)少,投入不足,管理不到位的問(wèn)題。

          3、陣地建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)

          由于存在著學(xué)校發(fā)展面對(duì)的種種困難,導(dǎo)致現(xiàn)有的宣傳文化陣地等方面設(shè)施落后,不能充分發(fā)揮宣傳、引導(dǎo)和教育的作用。

          ( ( 二) ) 今后的工作計(jì)劃或?qū)Σ?/p>

         1、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化考核考評(píng)

          把意識(shí)形態(tài)工作作為黨的建設(shè)和學(xué)校建設(shè)的重要容,納入黨建工作責(zé)任制,納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理,納入績(jī)

         效目標(biāo)管理體系,完善考核工作機(jī)制,明確考核的容、方法和程序,推動(dòng)意識(shí)形態(tài)工作考核規(guī)化常態(tài)化。

          2、繼續(xù)抓理論學(xué)習(xí)

          緊緊圍繞黨的十九大精神和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神,充分發(fā)揮黨支部學(xué)習(xí)的帶動(dòng)效應(yīng),創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,完善學(xué)習(xí)手段,抓好“三會(huì)一課”工作。

          3、加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍建設(shè)

          嚴(yán)格黨員干部紀(jì)律約束,加強(qiáng)對(duì)黨員教師的黨紀(jì)黨規(guī)教育,加強(qiáng)對(duì)黨員教師政治紀(jì)律、組織紀(jì)律的執(zhí)行監(jiān)督,決不允許公開(kāi)發(fā)表違背黨中央和上級(jí)黨委精神的言論,決不允許參與各種非法組織和非法活動(dòng),同時(shí)加強(qiáng)宣傳思想文化隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)配齊配強(qiáng)工作力量,增強(qiáng)抓意識(shí)形態(tài)工作的力量。

          4、繼續(xù)加強(qiáng)思想教育和輿論引導(dǎo)

          號(hào)召全體師生進(jìn)一步踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,加強(qiáng)以中華民族偉大復(fù)興為中心的中國(guó)夢(mèng)宣傳教育,加強(qiáng)馬克思主義祖國(guó)觀、民族觀、觀、文化觀教育,深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育、感恩教育、法治宣傳教育,打造特色校園文化。

         篇二

         意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作,關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎政治安全。根據(jù)市委、區(qū)委宣傳部要求,現(xiàn)將我校第二季度意識(shí)形態(tài)工作分析研判情況匯報(bào)如下:

         一、思想高度重視,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 我校高度重視意識(shí)形態(tài)工作,認(rèn)真落實(shí)黨支部意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。明確要求支部領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)意識(shí)形態(tài)工作負(fù)主體責(zé)任,支部書(shū)記是第一責(zé)任人,支委其他成員根據(jù)工作分工,按照“一崗雙責(zé)”要求,主抓分管科室的意識(shí)形態(tài)工作,對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的意識(shí)形態(tài)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,切實(shí)解決意識(shí)形態(tài)工作中存在的實(shí)際問(wèn)題。

         二、認(rèn)真組織學(xué)習(xí),不斷提高認(rèn)識(shí) (一)按照上級(jí)要求,及時(shí)傳達(dá)指示精神,加強(qiáng)動(dòng)員部署。

         黨支部積極組織,及時(shí)傳達(dá)相關(guān)文件精神,認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省、市關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的決策部署及指示精神,始終把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神作為首要的政治任務(wù)來(lái)抓,牢牢把握正確的政治方向,嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,嚴(yán)守組織紀(jì)律和宣傳紀(jì)律,堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威,在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。

        。ǘ├^續(xù)抓實(shí)抓好“ 兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育和教育活動(dòng)。

         聚焦學(xué)校黨員教育,黨的根基在基層,黨的機(jī)體細(xì)胞是黨員,根據(jù)我校實(shí)際情況,把思想意識(shí)形態(tài)教育納入黨員學(xué)習(xí)計(jì)劃,組織黨員學(xué)習(xí),撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記,強(qiáng)化黨員的黨性意識(shí),宗旨意識(shí),結(jié)合個(gè)人思想工作生活實(shí)際,交流心得體會(huì),通過(guò)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà),做合格黨員。

        。ㄈ┘訌(qiáng)黨員信教和涉黑涉惡?jiǎn)栴}專(zhuān) 項(xiàng)整治。

         1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。通過(guò)“三會(huì)一課”、主題黨日、專(zhuān)題黨課及開(kāi)展專(zhuān)題組織生活會(huì)等方式,組織全體黨員開(kāi)展學(xué)習(xí)教育,使廣大黨員廓清模糊認(rèn)識(shí),切實(shí)增強(qiáng)遵紀(jì)守法的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。

         2.全面排查。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、走訪(fǎng)群眾、座談了解、逐個(gè)篩查等方式,重點(diǎn)對(duì)黨員信教“6 種情形”和涉黑涉惡“12 種情形”逐一進(jìn)行摸排,建立工作臺(tái)賬,填寫(xiě)《xx 市 xx 區(qū)黨員信教和涉黑涉惡?jiǎn)栴}摸底排查表》,對(duì)全校黨員信教和涉黑涉惡?jiǎn)栴}進(jìn)行一次全面排查。

         (四)高度重視意識(shí)形態(tài)工作。

         學(xué)校對(duì)自身在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域問(wèn)題進(jìn)行分析研判,做好教師家長(zhǎng)的思想教育工作;妥善應(yīng)對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域出現(xiàn)的問(wèn)題,重點(diǎn)關(guān)注外出返校教職工及學(xué)生,做好疫情防控經(jīng)驗(yàn)總結(jié),恢復(fù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。

        。ㄎ澹┘訌(qiáng)設(shè)施設(shè)備、信號(hào)傳輸?shù)谋O(jiān)測(cè)和自檢自查,做好值班值守,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)。

         (六)全面加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作監(jiān)督管理。

         學(xué)校把意識(shí)形態(tài)工作作為學(xué)校黨建特別是思想政治建設(shè)的重要內(nèi)容,加強(qiáng)和改進(jìn)了學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作, 先后制定了《xx 鎮(zhèn)中心小學(xué)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施細(xì)則》《xx 鎮(zhèn)中心小學(xué)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制部門(mén)責(zé)任清單》《xx 鎮(zhèn)中心小學(xué)校園新聞媒體建設(shè)管理辦法》《xx 鎮(zhèn)中心小學(xué)抵御和防范宗教向校園滲透工作實(shí)施方案》《xx 鎮(zhèn)中心小學(xué)網(wǎng)絡(luò)輿情管理制度》《xx 鎮(zhèn)中

         心小學(xué)校園文化、平臺(tái)信息發(fā)布審核登記制度》,簽訂了《xx 鎮(zhèn)中心小學(xué)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任書(shū)(支部委員)》《xx 鎮(zhèn)中心小學(xué)全體教師意識(shí)形態(tài)工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》等制度,完善并嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制,加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)陣地的管理,嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)規(guī)定,明確管理責(zé)任,確保各類(lèi)意識(shí)形態(tài)陣地可管可控。特別加強(qiáng)校園出版物、廣播站、QQ 和微信工作群等工作,嚴(yán)把信息發(fā)布審核關(guān),嚴(yán)格審核程序,培育積極健康向上的校園文化,努力做到意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任到頭,校園文化和信息平臺(tái)發(fā)布的內(nèi)容有報(bào)告,有嚴(yán)格審核,有記錄。

         (七)堅(jiān)持堅(jiān)守意識(shí)形態(tài)陣地,傳播好正能量。

         樹(shù)立全員動(dòng)員協(xié)動(dòng)思維,在原則問(wèn)題上積極發(fā)聲,維護(hù)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域陣地,協(xié)同配合推動(dòng)推進(jìn)好工作。

         三、下一步計(jì)劃 在今后工作中我校將從三個(gè)方面做好意識(shí)形態(tài)分析研判工作。

         (一)加強(qiáng)核心意識(shí)和看齊意識(shí)。

         牢牢把握好正確的政治方向、向黨中央看齊,向習(xí)近平總書(shū)記看齊,向黨的理論路線(xiàn)方針政策看齊,向黨中央各項(xiàng)決策部署看齊,并把意識(shí)形態(tài)工作納入到書(shū)記述職報(bào)告、黨員職工考核當(dāng)中去。

         (二)強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

         加強(qiáng)正面宣傳,加強(qiáng)精神文明和師德師風(fēng)建設(shè),做好學(xué)校教育成果的展示宣傳,真正把社會(huì)義義核心價(jià)值觀建設(shè)落地落實(shí)。

        。ㄈ┘訌(qiáng)補(bǔ)短板意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。

         汲取意識(shí)形態(tài)工作中的先進(jìn)做法,補(bǔ)齊短板,做好創(chuàng)新工作。

        。ㄋ模┘訌(qiáng)看齊意識(shí)和責(zé)任意識(shí),牢牢把握正確的政治方向。

         向黨中央看齊,向時(shí)代先鋒模范看齊,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級(jí)黨組織的決策部署,從政治上、思想上、行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致。把意識(shí)形態(tài)工作擺在支部黨建工作的重要位置去抓去管,并貫穿于平時(shí)職工考核,民主評(píng)議以及績(jī)效檢驗(yàn)之中。

         (五)不斷強(qiáng)化大局意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

         加強(qiáng)正面宣傳,加強(qiáng)精神文明建設(shè),形成以抓黨建促工作,以良好的政治生態(tài)氛圍推進(jìn)各項(xiàng)搬遷安置工作全面開(kāi)展,始終把管黨治黨、意識(shí)形態(tài)工作抓在手上,放在心上。

         我局將在繼續(xù)高效開(kāi)展意識(shí)形態(tài)工作的同時(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),樹(shù)立楷模,塑造正確的價(jià)值觀和輿導(dǎo)向,以宣傳工作促發(fā)展,提高黨員的思想高度,更好地履職盡責(zé)。

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