2020 學(xué)習(xí)“四史”心得體會(huì) 在中國(guó)人民解放建軍 93 周年來(lái)臨之際，我們要大力弘揚(yáng)擁軍優(yōu)屬，擁政愛(ài)民的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)展軍民關(guān)系，激發(fā)廣大人民群眾、人民軍隊(duì)子弟兵相互愛(ài)戴的感情，進(jìn)一步筑牢保家衛(wèi)國(guó)的鋼鐵長(zhǎng)城，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)四史（黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史）。

　從歷史中汲取智慧和力量，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。明年我們即將迎來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨建黨 100 周年，在全黨開(kāi)展黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育具有特別重要的現(xiàn)實(shí)意義。去年 11月，習(xí)近平總書記在上�？疾鞎r(shí)強(qiáng)調(diào)：要引導(dǎo)黨員、干部深入學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史，讓初心薪火相傳，把使命永擔(dān)肩上。

　“四史”是中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生以來(lái)領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史，其中蘊(yùn)含著治國(guó)理政的政治靈魂和精神瑰寶，是先行者們從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中提煉出來(lái)的立國(guó)、興國(guó)智慧。作為黨員干部，我們要珍惜這份遺產(chǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和傳承黨史、國(guó)史，使之內(nèi)化于心，外化于行。

　學(xué)習(xí)“四史”，就是要提醒我們走得再遠(yuǎn)，都不能忘記來(lái)時(shí)的路。我們通過(guò)對(duì)“四史”的學(xué)習(xí)，不僅僅是了解歷史、熟知?dú)v史，更是要從歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)、傳承精神。作為黨員干部，更要時(shí)刻不忘學(xué)好“四史”、用好“四史”，時(shí)刻保持學(xué)好用好“四史”的熱情，營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。在這次抗疫斗爭(zhēng)中，我們廣大醫(yī)務(wù)人員發(fā)揮了不可替代的特殊作用，不愧為新時(shí)代最可敬的人，不愧為人民生命的守護(hù)神。我們

　 要深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話和指示批示精神，始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，把人民生命安全和身體健康放在第一位，大力弘揚(yáng)醫(yī)務(wù)人員的先進(jìn)事跡和崇高精神，大力營(yíng)造尊醫(yī)重衛(wèi)的社會(huì)氛圍，加快構(gòu)建強(qiáng)大的公共衛(wèi)生體系，凝聚共建人民城市、共創(chuàng)美好生活的強(qiáng)大力量。

　習(xí)近平總書記在吉林考察期間，參觀了四平戰(zhàn)役紀(jì)念館。他強(qiáng)調(diào)：“創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難。廣大黨員、干部和人民群眾要很好學(xué)習(xí)了解黨史、新中國(guó)史，守住黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)立的社會(huì)主義偉大事業(yè)，世世代代傳承下去。”貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神，要深入研究、廣泛挖掘、充分利用紅色資源，切實(shí)抓好“四史”學(xué)習(xí)教育，在“知事、明勢(shì)、求是、尚實(shí)”上下功夫。

　一是知事，學(xué)習(xí)歷史知識(shí)，了解歷史事實(shí)。習(xí)近平總書記指出：“歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。”每一處革命遺跡、每一件革命文物、每一段革命故事都是紅色文化理念、傳統(tǒng)美德、人文精神的有形載體、鮮活記錄，都是重要的“四史”學(xué)習(xí)素材。通過(guò)組織群眾參觀革命遺跡、瞻仰革命文物、講述紅色革命故事，開(kāi)展學(xué)術(shù)研究、文化傳習(xí)、品牌打造、文藝創(chuàng)作等，讓廣大群眾生動(dòng)、鮮活、深刻地學(xué)習(xí)歷史知識(shí)、了解歷史脈絡(luò)、掌握歷史事實(shí)、堅(jiān)定“四個(gè)自信”。

　二是明勢(shì)，明晰歷史方位，把握時(shí)代走勢(shì)。當(dāng)前，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，“四史”是明晰歷史方位、把握時(shí)代走勢(shì)、破解當(dāng)前問(wèn)題的一把金鑰匙。大力弘揚(yáng)革命文化，廣泛開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育，

　 在紅色資源的保護(hù)傳承、開(kāi)發(fā)利用中，講清楚歷史事件的來(lái)龍去脈，讓廣大青少年更好汲取歷史智慧的滋養(yǎng)。一方面，強(qiáng)調(diào)空間維度，更好明晰歷史大勢(shì)的走向，把歷史事件放到中國(guó)歷史、世界歷史大局中加以審視，更加理解中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”；另一方面，強(qiáng)調(diào)時(shí)間維度，把歷史事件放在歷史長(zhǎng)河中加以考量，深刻把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律。

　三是求是，堅(jiān)持實(shí)事求是，探求歷史哲理。加強(qiáng)“四史”學(xué)習(xí)要汲取“歷史營(yíng)養(yǎng)”，真正做到用歷史教育自己、啟迪他人、鼓舞群眾，用歷史哲理武裝頭腦、啟發(fā)思考、提升能力。要積極保護(hù)、不斷開(kāi)發(fā)、充分利用紅色資源，組織廣大人民尤其是廣大青少年追尋革命先輩的足跡，領(lǐng)略革命精神的真諦，夯實(shí)信念之基，補(bǔ)足“精神之鈣”，實(shí)現(xiàn)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的統(tǒng)一。

　四是尚實(shí)，堅(jiān)持腳踏實(shí)地，推進(jìn)工作實(shí)踐。要把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好，就要充分利用好紅色資源富集地區(qū)的地緣優(yōu)勢(shì)，激發(fā)廣大黨員干部和群眾把愛(ài)國(guó)之情、強(qiáng)國(guó)之志轉(zhuǎn)化為報(bào)國(guó)之行。要把“四史”學(xué)習(xí)教育與發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化緊密結(jié)合，健全用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨、教育人民的工作體系，推進(jìn)理想信念教育常態(tài)化、制度化、機(jī)制化，為堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供深厚支撐，凝聚強(qiáng)大力量。

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