一

　中國早期政治制度特點

�。ǜ鞯卦囶}精選）

　整理人：連城二中

　羅春旺

　1． （山東省聊城市 20XX 屆高三 上末 期期末 1 題 題 ）史載：“武王克商，先有天下，其弟兄之國十有五人，姬姓之國四十人”。封武王弟康叔于衛(wèi)，封成王弟叔虞于晉，封周公子伯禽于魯，封王室召公奭于燕（當(dāng)初山東、山西是關(guān)鍵農(nóng)業(yè)區(qū)）。由此可見

　 （

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　①同姓親族是分封主體 ②親族封地富庶，戰(zhàn)略位置關(guān)鍵

　③分封奠定了武王滅商基礎(chǔ) ④宗法制和分封制互為表里

　A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④ 【解析】D 從材料“其弟兄之國十有五人，姬姓之國四十人”知①正確；從封地關(guān)鍵在農(nóng)業(yè)區(qū)山東、山西知②正確；同姓親族是分封主體知④正確。武王滅商后實施分封，知③不正確。

　2． （江蘇省無錫市 X 20XX 屆高三上期期末 1 1 題 ）下列是《史記》中西周時期關(guān)鍵諸侯國受封情況記載，其中屬于同一類受封對象是（

�。�

　 ①“吳太伯，太伯弟仲雍，皆太王之子，麗王季歷之兄也。” ②“于是武王已平商而王天下，封師尚父于齊營丘。” ③“召公爽和周同姓，姓姬氏。周武王之滅紂，封召公于北燕” ④“陳胡公滿者，虞帝舜以后也。„„周武王克殷紂，乃復(fù)求舜后„„封之于陳”

　 A．①②

　B．②④

　C．①③

　D．③④ 【解析】C ①仲雍、③召公同為王族，屬于同一類受封對象。

　3． （X 20XX 年 年 1 1 月肇慶市高三期末評定 2 2 題 ）西周時期，對墓葬用具要求嚴(yán)格，如：要求為“天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。該材料所反應(yīng)實責(zé)問題是

　 A．西周各地經(jīng)濟發(fā)展不平衡

　B．西周有嚴(yán)格等級制度

　 C．西周冶煉業(yè)十分落后

　D．西周青銅器數(shù)量比較少 【解析】B 提取信息：依據(jù)等級不一樣殉葬用具也不一樣，實際是周朝禮樂制，反應(yīng)了嚴(yán)格等級劃分。

　4． （X 20XX 年 年 1 1 月肇慶市高三期末評定 3 3 題 ）“齊人”、“魯人”、“楚人”這種表述，逐步讓在以行政區(qū)劃為籍貫表述，造成這一改變

　制度原因是

　 A．分封制

　B．宗法制

　C．郡縣制

　D．三省六部制 【解析】C “齊人”“魯人”反應(yīng)是分封制，這種表述被以行政區(qū)劃為籍貫表述逐步替換，關(guān)鍵是因為郡縣制替換了分封制。

　5． （X 20XX 年 年 1 1 月蘇州市高三調(diào)研 1 1 題 ）觀察以下兩圖，下列相關(guān)表述正確是

　(

　)

　西周宗法制度示意圖

　 西周分封和等級制度示意圖

�、僦芡鹾椭T侯關(guān)系是君臣關(guān)系

�、谥芡鹾屯�姓諸侯是大宗和小宗關(guān)系

�、壑芡鹾椭T侯關(guān)系是等級隸屬關(guān)系

�、苤芡鯇Ω髦T侯國擁有絕正確統(tǒng)治權(quán) A．①②③

　 B．①②④ C．①③④

　 D．②③④ 【解析】A

　分封制所建立諸侯國有相正確獨立性，影響周王統(tǒng)治穩(wěn)定性，判定④錯誤。

　6. （X 20XX 年 年 1 1 月佛山市高三質(zhì)檢 1 1 題 ）成語“問鼎中原”所反應(yīng)周朝政治情況是

　A 西周早期周王室實力強大

　 B 禮崩樂壞局面出現(xiàn) C 宗法觀念維系社會穩(wěn)定

　 D 周王室衰微，無法控制諸侯 【解析】D 注意題干中問是周朝政治情況。

　B 傾向文化，D 是政治。

　7.X (20XX 年 年 1 1 月 山東 乳山市高三期末 1 1 題) )如右圖所表示，這是一幢古代建筑-----太廟，它座落在北京天安門東側(cè)，是明清兩代皇帝供奉和祭奠祖先地方。由此可知它和古代哪一制度有著親密關(guān)系

　A、內(nèi)外服制度

　 B、宗法制

　 C、分封制

　 D、中央集權(quán)制

　【解析】B 內(nèi)外服制度是商朝關(guān)鍵政治制度。內(nèi)服是指商人本族活動區(qū)域，以血緣關(guān)系為紐帶結(jié)合在一起，由商王直接控制和管理。外服則是隸屬國管轄地方。可排除。CD 不符合，中國古代和祭奠祖先相關(guān)制度是宗法制。

　8. （X 20XX 年 年 1 1 月山東濰坊市高三質(zhì)檢 1 1 題 ）華夏萬姓，同宗同源；慎終追遠(yuǎn)，不忘祖根。每十二個月農(nóng)歷三月初三，眾多華夏子孫來到黃帝出生地尋根謁祖。這種現(xiàn)象源自 A.井田制

　 B.分封制

　C.禮樂制

　D.宗法制 【解析】D 宗法制中大宗和小宗關(guān)系表現(xiàn)了家族觀念。

　9. （X 20XX 年 年 1 1 月江蘇南通市高三期末調(diào)研 1 1 題）

�。�《左傳》記載“諸侯立家，卿置側(cè)室，大夫有貳宗，士有隸子弟，庶人工商各有分親，皆有等衰。是以民服事其上，而下無覬覦„„”材料直接反應(yīng)了 A.分封制作用

　B.宗法制作用

　C.郡縣制作用

　D.君主專制作用 【解析】B 提取信息：材料前半部分指在宗法制度下，形成了系統(tǒng)而完整制度；所以形成等級關(guān)系和政治隸屬關(guān)系（材料后半部分），由此起到鞏固統(tǒng)治作用。所以材料是直接反應(yīng)了宗法制作用。

　10. （X 20XX 年 年 1 1 月江蘇鎮(zhèn)江第三次調(diào)研 1 1 題 ）從地方行政組織來看，呂思勉先生把古代中國劃分為“部落時代”、“封建時代”、“郡縣時代”這三個前后相繼時代。其中和“封建時代”相對應(yīng)朝代是 （

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　A、西周

　B、秦朝

　C、西漢

　D、宋代 【解析】A “部落時代”指原始社會，“郡縣時代”指秦朝。“封建時代”指西周時期實施分封制，以達(dá)成封邦建國目標(biāo)，故稱“封建時代”。

　11． （杭州市 X 20XX 屆高三第一次高考科目質(zhì)檢 1 1 題 ）中國有句古語：葉落歸根，認(rèn)祖歸宗。中國人這種文化情結(jié)源于 A．分封制

　B．禪讓制

　C．宗法制

　D．王位世襲制 【解析】C 宗法制是以血緣關(guān)系為紐帶.題干中“葉落歸根，認(rèn)祖歸宗”，和血緣關(guān)系相聯(lián)絡(luò)，所以選 C。

　12． （X 20XX 年 年 2 2 月廣東湛江市高考測試題( ( 一) )1 1 題 ）春秋戰(zhàn)國時期諸侯爭雄稱霸，禮崩樂壞，奴隸制瓦解，封建制形成。下列現(xiàn)象出現(xiàn)和這一

　 背景相關(guān)是

　A．“朝秦暮楚”，人才流動頻繁

　B．焚書坑儒

　 C．周王“烽火戲諸侯”

　D．“傳嫡不傳庶，傳長不傳賢” 【解析】A 本題考查春秋戰(zhàn)國時期時代特征。“朝秦暮楚”典故是：戰(zhàn)國時期，秦楚兩個諸侯大國相互對立，常常作戰(zhàn)。有諸侯小國為了本身利益和安全，時而傾向秦，時而傾向楚。這能夠表現(xiàn)出諸侯爭雄稱霸。B 是秦朝，C 是西周分封制特點，D 是宗法等級制度，全部無法表現(xiàn)禮崩樂壞。

　13．X (20XX 年 年 2 2 月安徽合肥市高三第 1 1 次質(zhì)檢 1 1 題) )右圖是國民黨副主席江丙坤 20XX 年回鄉(xiāng)祭祖情景，中華民族這種認(rèn)祖歸宗、祭拜祖宗文化習(xí)俗最早可追溯到 A．夏商周時期

　 B．春秋戰(zhàn)國時期

　C．秦漢時期

　D．隋唐時期 【解析】A 認(rèn)祖歸宗、祭拜祖宗文化習(xí)俗源于宗法制，而宗法制就起源于夏商周時期。

　14． （X 20XX 年 年 2 2 月廣東韶關(guān)市 高三一模 1 1 題 ）有學(xué)者把文字發(fā)明作為文明出現(xiàn)標(biāo)志之一，作為史料，下列所選擇一組甲骨文關(guān)鍵反應(yīng)了中國古代

　A．宗法制

　 B. 分封制

　 C. 郡縣制

　 D. 內(nèi)外朝制 【解析】B

　從上述甲骨文中可看出當(dāng)初已出現(xiàn)諸侯，封國，由此判定應(yīng)是分封制 15. （X 20XX 年 年 2 2 月寧波市高三八校聯(lián)考 1 1 題 ）“先王之法，立天子不使諸侯疑焉，立諸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生爭，爭生亂，是故諸侯失位則天下亂，大夫無等則朝庭亂。” 這表明西周實施嫡長子繼承制目標(biāo)是（

　 ）

　A、確立嫡長子最高地位

　B、預(yù)防內(nèi)部紛爭，強化中央集權(quán)制度 C、處理權(quán)位和財產(chǎn)繼承和分配，穩(wěn)定統(tǒng)治秩序 D、確保貴族血統(tǒng)純正 【解析】C 提取信息：西周經(jīng)過宗法制關(guān)鍵處理統(tǒng)治階級內(nèi)部在權(quán)位和財產(chǎn)繼承和分配等方面矛盾，從而穩(wěn)定了西周統(tǒng)治秩序。

　16． （X 20XX 年 年 3 3 月山東省濱州市文綜模擬 9 9 題 ）史書記載，結(jié)束丁三國分裂局面晉武帝司馬炎共有兒子 26 人，但太廣司馬衷卻天生癡愚。晉武帝想要廢太子，另擇繼承人，皇后勸說：“立嫡以長不以賢，豈叮動乎！”于是晉武帝沒有更換太子人選。由此可見，晉武帝選太子是依據(jù)

　 A.世襲制父死子繼標(biāo)準(zhǔn)

　 B.宗法制嫡長子繼承標(biāo)準(zhǔn)

　 C.君主制集權(quán)獨裁標(biāo)準(zhǔn)

　 D.禪讓制尚賢標(biāo)準(zhǔn) 【解析】B 提取信息：“立嫡以長不以賢”反應(yīng)了宗法制是以嫡長子繼承制為關(guān)鍵。

　17． （X 20XX 年 年 3 3 月 山東 煙臺市高三診療 9 9 題 ）從地方行政組織來看，呂思勉先生把古代中國劃分為“部落時代”、“封建時代”、“郡縣時代”這三個前后相繼時代。其中和“封建時代”相對應(yīng)朝代是

　A．西周

　B．秦朝

　C．西漢

　D．宋代 【解析】A 本題經(jīng)過材料考查審題、獲取和解讀歷史信息、靈活調(diào)動和利用所學(xué)歷史知識能力。因為受所學(xué)知識影響，學(xué)生往往把題中“封建時代”了解為馬克思主義相關(guān)人類社會發(fā)展五大階段中“封建時代”，按此了解，中國從秦朝進(jìn)入到封建時代，直至清朝，那么BCD 皆可選。題中“封建時代”，是地方行政組織，應(yīng)該為周朝時期分封制，即封邦建國。通常了解“封建時代”地方行政組織應(yīng)該為題干中“郡縣時代”。

　18． （20XX 年 年 3 月山東省淄博市一模 1 題 題 ）福建土樓已被列入世界文化遺產(chǎn)名目，在著名承啟樓前有一幅楹聯(lián)：“一本所生，親疏無多，何須待分你我；共樓居住，出入相見，最易結(jié)重人倫”。該聯(lián)所表現(xiàn)文化內(nèi)涵源于下列哪一個制度

　 A．郡縣制

　B．分封制

　 C．宗法制

　D．內(nèi)外服制 【解析】C

　從材料中“一本所生，親疏無多，何須待分你我”等信息，能夠看到居住在土樓里大家有著血緣關(guān)系，這表現(xiàn)了宗法制內(nèi)涵。

　19． （ 20XX 年3 3 月蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市高三調(diào)查( ( 一

　) )1 1 題 ）《左傳》記載：“天子建國，諸侯立家，卿置側(cè)室，大夫有貳宗，士有隸子弟(士以其子弟為仆隸)，庶人、工、商各有分親，皆有等衰(按等級遞減)。”這段記載反應(yīng)了

　A．宗法制等級系列中有庶人，也有奴隸

　B．兩周在宗法制基礎(chǔ)上完善分封制 C．宗法制下大宗和小宗之間無政治隸屬關(guān)系

　D．專制主義中央集權(quán)制度已經(jīng)形成 【解析】B 材料中“天子建國，諸侯立家”反應(yīng)是分封制，諸侯、卿、士、庶人等按等級遞減又表現(xiàn)了宗法等級制度。所以B符合材料意思。A、C只包含宗法制，而D是在封建社會。

　20.

　（X 20XX 年 年 3 3 月山東省濰坊市高三一模 模 1 1 題 ）先秦經(jīng)典《尚書》數(shù)次提到“民主”:“天惟時求民主,乃大降顯休命于成湯”,意即“上天為民求主,天降大任于成湯,使為民主。”對材料中“民主”正確了解是

　A.“民主”是指最高統(tǒng)治者

　 B.中國民主政治早于西方 C.成湯是民主領(lǐng)導(dǎo)者

　 D.商朝最高權(quán)力屬于人民 【解析】A。讀清材料含義“上天為民求主，降大任于湯，使為民主”，即湯為民之主人。并非真正多數(shù)人享受權(quán)力“民主”。

　21．（ （X 20XX 年 年 3 3 月廣州市高 中畢業(yè)班 綜合測試( ( 一) )1 1 題 ）春秋早期，楚國君主首先稱王。隨即，吳、越等國國君也相繼稱王。上述現(xiàn)象本質(zhì)上反應(yīng)了

　A．專制制度動搖

　B．江南經(jīng)濟超出北方

　C．分封制動搖

　D．周王至尊地位動搖 【解析】C 提取信息：楚國、吳、越等諸侯國國君稱王，實際上只有周天子才能稱王，所以表面看是違反了禮樂制，實質(zhì)是反應(yīng)了分封制動搖。

　22. （X 20XX 年 年 3 3 月福建龍巖市高三質(zhì)檢 2 2 題 ）客家人十分重視族譜修訂和保留，每個姓氏全部有自己族譜。族譜內(nèi)容十分豐富，記載本族世系源流、支派輩份、人物傳略等，族譜貫穿念其根、睦其族、尊其祖之宗旨，是聯(lián)結(jié)海內(nèi)外宗親橋梁和紐帶。下列對客家人重視修訂族譜原因分析錯誤．．是 A. 古代宗法制影響

　B. 傳統(tǒng)小農(nóng)經(jīng)濟影響 C. 古代分封制遺風(fēng)

　D. 弘揚傳統(tǒng)美德需要 【解析】C 分封制只是先秦時期實施，封建社會廢除了分封制，實施郡縣制。家譜和血緣關(guān)系親密，故 A 正確；修家譜為了激勵后世，故 D 正確；族譜記載本族世系源流、支派輩份、人物傳略等，表現(xiàn)了傳統(tǒng)小農(nóng)經(jīng)濟封閉性。

　23． （X 20XX 年 年 3 3 月臨沂市高三教學(xué)質(zhì)檢 1 1 題 ）西周時期，周王對墓葬用具要求嚴(yán)格，如：用

　鼎制度就明確要求為“天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反應(yīng)本責(zé)問題是 A．西周社會展現(xiàn)等級森嚴(yán)特征

　B．西周社會腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重 C．西周手工業(yè)中冶銅業(yè)十分落后

　D．西周各地經(jīng)濟發(fā)展不平衡 【解析】A

　解題關(guān)鍵是緊緊圍繞“本責(zé)問題”，依據(jù)天子、諸侯、大夫、士在用鼎制度上層層遞減差異，揭示出盛行宗法制西周奴隸社會含有嚴(yán)格等級制度，故 A 項正確。BD 和材料無關(guān)，C 和西周青銅鑄造發(fā)達(dá)史實相反。

　24． （X 20XX 年 年 3 3 月臨沂市高三教學(xué)質(zhì)檢 2 2 題 ）當(dāng)初，“天子之鼎”由誰傳承? A．周王妾所生長子

　B．周王所寵兒子

　C．大臣公推人選

　 D．周王正妻所生長子 【解析】D

　結(jié)合西周宗法制關(guān)鍵特征是嫡長子繼承制，可知 D 項符合題意。

　25． （X 20XX 年高考名校聯(lián)考信息優(yōu)化卷( ( 二) )1 1 題 ）史學(xué)界曾經(jīng)有這么一個說法：東周以上無信史。也就是說，東周以前沒有可靠歷史記載。這個見解關(guān)鍵錯誤在于，研究歷史

　 A．局限于文字記載

　B．只重視古代神話傳說

　 c．局限于考古研究

　D．局限于權(quán)威見解 【解析】A 材料意思是東周以前沒有可靠文件記載，從實際情況看，東周以前確實沒有可靠文件記載。不過研究歷史依靠材料不僅有文件資料，還有出土文物等，如在殷墟發(fā)掘甲骨文就是研究商朝歷史可靠資料。故答案為 A。

　26． （20XX 年 年 3 月廈門市質(zhì)檢 1 題 題）

�。�《呂氏春秋》記載：“微子啟雖長，系庶出，不得立；紂王雖幼，以嫡立。”材料反應(yīng)了

　 A．財產(chǎn)繼承標(biāo)準(zhǔn)

　B．宗法制基礎(chǔ)法則

　 C．任人唯才要求

　D．兄終弟及傳統(tǒng) 【解析】B 宗法制關(guān)鍵是嫡長子繼承制。材料反應(yīng)是嫡長子繼承制，所以反應(yīng)了宗法制基礎(chǔ)法則。

　27． （20XX 年 年 3 月廣東廣雅中學(xué)、金山中學(xué)、執(zhí)信中學(xué)三校聯(lián)考 1 題 題）

�。�《白虎通義》曰：“宗者，尊也。為先祖主者，宗人之所尊也。”這反應(yīng)了宗法制 A．強調(diào)血緣紐帶

　B．重視尊卑貴賤 C．以嫡長子繼承制為特點

　D．有利于凝聚宗族 【解析】B 注意題中“尊”字。血緣關(guān)系也有親疏之分，高低貴賤之別。

　28． （20XX 年 年 3 月汕頭市一模 1 題 題）

�。�《禮記·王制》：“衣服有制，宮室有度，人徒有數(shù)。喪祭器用，皆有等宜。”文中所反應(yīng)是 A．宗法制度

　 B．禮樂制度

　C．君主專制制度

　 D．分封制度 【解析】B 禮樂制度是各級貴族政治和生活準(zhǔn)則，是維護(hù)等級制度、預(yù)防“僭越”行為工具。

　29． （X 20XX 年 年 3 3 月濱州市高考模擬 1 1 題 ）下圖為某一時期政治形勢圖，它所能夠直接反應(yīng)時期正確是

　 A．西周

　B.春秋

　 C．戰(zhàn)國

　 D．秦朝 【解析】C 進(jìn)入戰(zhàn)國后，韓、趙、魏三家分晉。此圖反應(yīng)是戰(zhàn)國時期七雄并立局面。

　30． （ 20XX 年3 3 月蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市高三調(diào)查( ( 一

　) )7 7 題 ）通常認(rèn)為史學(xué)研究分為問題形成、史料搜集、史料整理和歷史解釋等步驟。下列表格

　 屬于史學(xué)研究 年代 商

　辦 外國人辦 設(shè)廠數(shù) 資本(千元) 資本所占比重 設(shè)廠數(shù) 資本(千元) 資本所占比重 第一時期 1872～1894 53 4687 9．6％ 103 28000 57．3％ 笫二時期 1895～1913 463 90810 41％ 136 103153 46％ A．問題形成

　B．史料搜集

　C．史料整理

　D．歷史解釋 【解析】C 該表格把兩個時期商辦、外國人辦廠數(shù)、資本、資本所占比重進(jìn)行列表比較，屬于史料整理。

　31． （20XX 年 年 3 月山東省寧陽一中高考模擬 1 題 題 ）從西周關(guān)鍵政治制度中能夠表現(xiàn)出中國早期政治制度一個顯著特征是 A．權(quán)力高度集中

　B．王權(quán)和神權(quán)結(jié)合

　 C．嚴(yán)格等級差異

　D．君主專制獨裁 【解析】C 本題思維過程分為兩個階段：一．判定西周關(guān)鍵政治制度：分封制和宗法制；二．分封制：周天子——諸侯——卿大夫——士；宗法制：大宗——小宗。表現(xiàn)全部是等級差異，所以答案初步判定為 C。而分封制表明了中國早期政治制度還未實現(xiàn)權(quán)力高度集中，所以可排除 A、D；而王權(quán)和神權(quán)結(jié)合則集中表現(xiàn)在商代祭奠制度上。故而答案為 C。

　32． （X 20XX 年 年 4 4 月山東省濟南市二模 9 9 題 ）史學(xué)家錢穆認(rèn)為：“中國歷史上政治制度，有很多有其巨大魄力，能夠維持久遠(yuǎn)。”下列中國古代政治制度中和這一見解不一致是

　A．郡縣制

　B．行省制

　C．分封制

　D．三省六部制 【解析】C 分封制在春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)衰落情況，秦朝以后（漢初出現(xiàn)郡國并行）逐步消失，不符合題意。

　33． （X 20XX 年 年 4 4 月徐州/ / 淮安/ / 宿遷/ / 連云港第三次調(diào)研 1 1 題 ）錢穆認(rèn)為“周部族融入，把中國文化規(guī)模擺出，大致確定，以后雖有不停吸引融合，但我們已經(jīng)有了一個重心，以后全部是內(nèi)容充實和邊緣擴充而已”。其中對“重心”了解正確是

　A．宗法制

　B．分封制

　C．郡縣制

　 D．行省制 【解析】A 從材料能夠看出“重心”出現(xiàn)在周時期，所以 C、D 排除。又依據(jù)材料中“以后全部是內(nèi)容充實和邊緣擴充”，說明這一制度對后世有影響。由此能夠判定出是 A。

　34． （X 20XX 年 年 4 4 月湛江市高考測試題( ( 二) )1 1 題）

　）《禮記·表記》所載：“母，親而不尊。”這一記載不能說明當(dāng)初社會已經(jīng)有了

　 A．宗法家族意識

　 B．男尊女卑觀念

　C．以義為重價值觀

　 D．儒家倫理思想 【解析】C 本題屬逆向思維題。以義為重價值觀反應(yīng)是社會商品經(jīng)濟發(fā)展。

　35.（ （X 20XX 年 年 4 4 月上海市普陀區(qū)高三調(diào)研 1 1 題 ）在判定文明時代出現(xiàn)具體標(biāo)志時，有學(xué)者將其物化為：（一）以宗廟、宮室為關(guān)鍵全部城設(shè)置；（二）王陵區(qū)存在；（三）青銅禮器和青銅兵器被比較廣泛地使用；（四）已能記載語言文字應(yīng)用。根據(jù)此標(biāo)準(zhǔn)，中國文明社會形成時間最遲不晚于 A．一萬年前

　B．傳說中黃帝時期

　 C．商周時期

　D．秦漢時期 【解析】C

　商周時期是中國青銅時代，出現(xiàn)了早期成熟文字即甲骨文。這時期政治特點是宗法制。

　36.X (20XX 年 年 4 4 月鹽城市高三 第 二 次 調(diào)研 1 1 題) )《荀子·儒效》：“(周公)兼制天下，立七十一國，姬姓獨居五十三人焉。周之子孫，茍不狂惑者莫不為天下之顯諸侯。”材料不能說明

　A．王族是分封關(guān)鍵對象

　B．王權(quán)借助神權(quán)維護(hù)統(tǒng)治 C．諸侯必需服從周王命令

　D．血緣是連結(jié)政治關(guān)系紐帶 【解析】B 從“立七十一國，姬姓獨居五十三人”來看，王族是分封關(guān)鍵對象，也就是說，血緣是連結(jié)政治關(guān)系紐帶，排除 A、D，從“茍不狂惑者莫不為天下之顯諸侯”來看，就是說，不聽話就不分封，也就是說，被分封者必需要服從周王命令，排除 C。

　37. （20XX 年 年 4 月 月 廣東省 茂名市 二模 模 1 題 題）

　）右圖這件青銅器，內(nèi)底有銘文 120 余字，關(guān)鍵記載了周王將一個貴族分封到宜地，并賜其土地、人口和儀仗等情況。該出土文物關(guān)鍵歷史價值是 A、說明周王朝實施宗法制 B、說明周王朝實施井田制 C、表現(xiàn)周朝甲骨文已成為成熟文字 D、證實了周王朝實施分封制 【解析】D 由題中“將一個貴族分封到宜地，并賜其土地、人口和儀仗等情況”可知西周時期分封制基礎(chǔ)情況。

　38． （20XX 年 年 4 月廣東高考估計 1 題 題）

�。┳诜ㄖ坪头址庵脐P(guān)系是：

　A．互為表里

　B．互為因果

　 C．相互矛盾

　D．相互統(tǒng)一 【解析】A

　西周分封制和宗法制度，是中國早期政治制度建設(shè)關(guān)鍵結(jié)果。宗法制是關(guān)鍵，是分封制實施依據(jù)；分封制是宗法制在政治上表現(xiàn)，是以血緣關(guān)系為紐帶形成政治等級制度。就是說，二者互為表里，相輔相成，共同維護(hù)周王朝統(tǒng)治。

　39.（ （X 20XX 年 年 5 5 月山東省濱州市模擬 9 9 題 ）中國古籍中有些人名，如劉敬先，殷孝祖（《宋書》），楊延宗（《新庸書》），湯顯祖（《明史》）等。你推測材料中這一現(xiàn)象關(guān)鍵受下列哪一原因影響

　 A.程朱理學(xué)

　B.宗法制度

　 C.王位世襲制

　D.禮樂制度 【解析】B “敬先、孝祖、延宗、顯祖”表現(xiàn)了血緣關(guān)系紐帶，是宗法制度在后世表現(xiàn)。

　40. （X 20XX 年 年 4 4 月肇慶市二模 1 1 題）

　）西周宗法制度是國家權(quán)力繼承和分配關(guān)鍵基礎(chǔ)，強調(diào)“親親”、“尊祖”和“敬宗”，期望凝聚宗族力量。但宗法制度發(fā)展到一定程度，也可能無法繼續(xù)維持封建秩序。下列哪一現(xiàn)象能夠說明這種改變?

　 A．宗廟祭奠活動頻繁，規(guī)模日大，造成民窮財困

　 B．邦國各自發(fā)展，親戚關(guān)系日遠(yuǎn)，甚至相互吞并

　 C．強宗大族壟斷土地，使政府無法取得足夠稅收

　 D．公卿大夫世襲，握有政權(quán)，促進(jìn)官僚體制發(fā)展

　【解析】B 宗法制是以血緣關(guān)系為紐帶，維系統(tǒng)治一個政治制度。伴隨血緣關(guān)系疏遠(yuǎn)，這種維系作用越來越弱。題中信息所反應(yīng)正是這一點。解答本題時要注意題中限定條件：“無法繼續(xù)維持封建秩序”，各選項逐一排除即可。B 項正確，反應(yīng)出當(dāng)宗法關(guān)系遭到破壞后，分封制亦無法維持下去。

　41． （X 20XX 年 年 4 4 月南通市第二次調(diào)研 1 1 題 ）宗法制有利于西周穩(wěn)定統(tǒng)治秩序，關(guān)鍵是因為它 A．確保了貴族特權(quán)地位

　B．?dāng)U大了統(tǒng)治疆域 C．要求了嫡長子繼承制

　D．被歷代王朝沿用 【解析】本題考查了學(xué)生對宗法制了解。宗法制要求了嫡長子繼承制,有利于處理貴族在權(quán)力、財產(chǎn)和土地繼承上矛盾，有利于穩(wěn)定統(tǒng)治秩序。A 項和西周政治穩(wěn)定無關(guān)，B 項是分封制影響，D 項是對以后影響，不符題意。答案:C 42．（ （X 20XX 年 年 5 5 月蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市調(diào)查( ( 二) )1 1 題）

�。�“(楚莊王十六年)伐陳，殺夏征舒。„„已破陳，即縣之。”“(韓桓惠王十年)我上黨郡守以上黨郡降趙。”這說明春秋戰(zhàn)國時期

　A．楚國和趙國分別分封了陳國和韓國

　 B．楚莊王完成了對全國統(tǒng)一

　 c．秦國在新征服地方設(shè)置了郡縣

　 D．出現(xiàn)了分封制和郡縣制并存局面 【解析】D 提取信息：楚莊王、韓桓惠王十年說明當(dāng)初存在分封制，而“我上黨郡守以上黨郡降趙”中郡守說明也存在郡縣制。

　43. （20XX 年 年 5 月汕頭市二模 1 題 題 ）春秋時期，趙簡子說“„„克敵者，上大夫受縣，下大夫受郡，士田十萬，庶人工商遂”。這表明春秋時：

　 A.世卿世祿分封關(guān)系受到?jīng)_擊

　 B．以郡統(tǒng)縣體制普遍建立

　 C.工商皆本思想出現(xiàn)

　 D. 血緣政治隸屬關(guān)系得到空前加強 【解析】A 從時間上來看，是春秋時期，而以郡統(tǒng)縣體制普遍建立是在秦朝建立后，排除 B，工商皆本思想出現(xiàn)是在明清時期，排除 C，而血緣政治隸屬關(guān)系得到空前加強是指西周時期實施宗法制，排除 D。

　44.

�。╔ 20XX 年 年 5 5 月山東濟寧市第二次摸底 9 9 題 ）史載：周王朝最初分封封國，面積很小，二十個或三十個封國聯(lián)臺在起，也沒有王畿大。周王朝這么做目標(biāo)在于

　A 強化周王室對地方控制

　B 推進(jìn)諸侯國擴展疆域 c 建立中央集權(quán)政治體制

　D 提升同姓貴族地位 【解析】A 分封制是周朝實施一個政治制度，關(guān)鍵目標(biāo)是為了維護(hù)周朝統(tǒng)治，結(jié)合題意，封國面積較少，無法對中央政權(quán)形成威脅，從而加強中央對地方控制。

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