高校關(guān)工委在學(xué)生管理工作的思考- 學(xué)生管理論文- 管理論文 ——文章均為 WORD 文檔，下載后可直接編輯使用亦可打印——

　 ［摘要］高校關(guān)心下一代工作委員會(huì)(以下簡(jiǎn)稱“關(guān)工委”)的重要工作是開(kāi)展針對(duì)學(xué)生的思想 教育工作，從而幫助學(xué)生管理工作順利開(kāi)展。本篇從分析關(guān)工委的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)、思想 引領(lǐng)、 傳統(tǒng)教育、法制教育宣傳等四個(gè)方面出發(fā)，探究討論如何在高校中更好地讓關(guān)工委起到引導(dǎo)作用，同時(shí)建立出一套相關(guān)的長(zhǎng)效機(jī)制，努力拓寬學(xué)生工作的深度和廣度。

　 ［關(guān)鍵詞］高校;關(guān)工委;學(xué)生工作;就業(yè)

　 現(xiàn)代 事業(yè)的不斷發(fā)展，需要大學(xué)生這樣的新生力量積極地參與，高校中關(guān)工委作為大學(xué)生思想 教育工作的主導(dǎo)部門(mén)，要順應(yīng)時(shí)代變化，對(duì)自身進(jìn)行積極改革，更好的參與學(xué)生管理工作。

　一、高校中關(guān)工委在學(xué)生工作方面的獨(dú)特作用

　 對(duì)于高校關(guān)工委在學(xué)生工作方面的作用，本文將從獨(dú)特優(yōu)勢(shì)、思想 引領(lǐng)、 傳統(tǒng)教育和法制教育宣傳等方面展開(kāi)探討。

　 (一)獨(dú)特優(yōu)勢(shì)

　 關(guān)工委可調(diào)用的獨(dú)特資源就是組織中的 ，他們不但是高校中優(yōu)秀黨員，還是高校中優(yōu)秀的教育與管理人員。與大學(xué)生相比，他們?cè)诮M織知識(shí)和技能上面有著很大的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)還有這豐富的工作與生活經(jīng)驗(yàn)。他們可以利用自身對(duì)理論體系的深刻認(rèn)知和多年實(shí)踐得到的經(jīng)驗(yàn)，可以很好地參與關(guān)工委中與學(xué)生管理有關(guān)的工作。

　 (二)思想 引領(lǐng)

　 當(dāng)代大學(xué)生越來(lái)越重視實(shí)踐，導(dǎo)致他們重視社會(huì)公益活動(dòng)，重視操作，但是在思想道德教育的學(xué)習(xí)興趣往往不大。高校關(guān)工委 們，不少都曾經(jīng)參加 工作幾十年，對(duì)黨和人民無(wú)限忠誠(chéng)，讓他們對(duì)大學(xué)生們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和 教育，可以更好的提升大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　 (三)宣傳 精神

　 現(xiàn)階段大學(xué)生多成長(zhǎng)在獨(dú)生家庭，這樣導(dǎo)致了其自主思維很豐富，但是缺少 處理問(wèn)題的能力，同時(shí)合作意識(shí)不足。并且當(dāng)今生活條件改善，大學(xué)生多為家長(zhǎng)們的“心頭肉”，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)足夠的考驗(yàn)和挫折，缺乏吃苦精神和責(zé)任感。而關(guān)工委中的 多有著豐富的人生履歷，利

　用真實(shí)經(jīng)歷來(lái)對(duì)大學(xué)生開(kāi)展教育，可以有效地提高大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，幫助其努力實(shí)現(xiàn)自我的人身價(jià)值。

　 (四)法制教育宣傳

　 在高校，關(guān)工委在校園中定期組織法制宣傳活動(dòng)，邀請(qǐng)優(yōu)秀的黨員開(kāi)展講座和實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)實(shí)際的行動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí)和相關(guān)法律知識(shí)。在校園中要定期巡視，消除校園中潛在的法制陷阱，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中不文明行為要積極制止，提高大學(xué)生的法律意識(shí)和思想 素質(zhì)。

　 二、高校關(guān)工委在開(kāi)展學(xué)生工作方面的新途徑

　 高校大學(xué)生思想 工作是近年來(lái)我國(guó)學(xué)術(shù)界研究的熱點(diǎn)問(wèn)題之一。張振川認(rèn)為高校思想 教育的基本途徑包括:思想 課教育，教書(shū)育人，

　管理育人，服務(wù)與人，黨、團(tuán)、學(xué)生會(huì)組織活動(dòng)，校園文化建設(shè)以及社會(huì)實(shí)踐。

　 (一)開(kāi)展新生入學(xué)教育和畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作

　 新生入學(xué)時(shí)，高校關(guān)工委就應(yīng)該積極配合院系做好思想 教育工作，通過(guò)開(kāi)設(shè)講座、報(bào)告會(huì)等形式，向?qū)W生進(jìn)行做人、做事、做學(xué)問(wèn)的教授和指導(dǎo)，引導(dǎo)他們做好一生的職業(yè)生涯規(guī)劃，上好新生的第一堂課。同時(shí)，利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和手段將傳統(tǒng)思想教育融入日常課堂教學(xué)中，從而達(dá)到 的教學(xué)效果，教育學(xué)生要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、立志成才，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，堅(jiān)持 的發(fā)展方向，并逐漸培養(yǎng)出與之相配的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。就業(yè)工作是當(dāng)今高校發(fā)展中最需要面對(duì)的問(wèn)題，現(xiàn)代大學(xué)生普遍存在知識(shí)面窄、實(shí)踐能力差、依賴性強(qiáng)的特點(diǎn)，導(dǎo)致大學(xué)生在求職過(guò)程中存在諸多問(wèn)題。高校教師學(xué)歷雖然基本達(dá)到碩士研究生以上，但基本都來(lái)自于應(yīng)屆畢業(yè)生，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。關(guān)工委老師們擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，且有較充裕的實(shí)踐，可以多多給大學(xué)生提提就業(yè)意見(jiàn)，促進(jìn)大學(xué)生不斷提升自己的職業(yè)修養(yǎng)，不斷充實(shí)和提升自我。

　(二)建設(shè)學(xué)生社團(tuán)組織，增加學(xué)生發(fā)展空間

　 大學(xué)生社團(tuán)作為以興趣為基礎(chǔ)的學(xué)生自主組織的活動(dòng)團(tuán)體，可以很好的擴(kuò)大學(xué)生社交范圍，增強(qiáng)學(xué)生能力，符合了青年學(xué)生的特點(diǎn)，越來(lái)越受到大學(xué)生的歡迎。高校關(guān)工委要發(fā)揮對(duì)大學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)作用，充當(dāng)大學(xué)生社團(tuán)的專任指導(dǎo)教師，為學(xué)生社團(tuán)提供基礎(chǔ)社團(tuán)章程，讓學(xué)生社團(tuán)根據(jù)自身的特點(diǎn)對(duì)基礎(chǔ)章程進(jìn)行完善，同時(shí)開(kāi)展一定的管理工作，對(duì)不正當(dāng)活動(dòng)加以阻止，保證社團(tuán)可以正常的開(kāi)展活動(dòng)。因此，可以選派專業(yè)能力強(qiáng)，教育經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師擔(dān)任社團(tuán)的顧問(wèn)，負(fù)責(zé)學(xué)生社團(tuán)的日常活動(dòng)組織工作，讓社團(tuán)活動(dòng)豐富學(xué)生的校園生活。同時(shí)具有專業(yè)性的社團(tuán)，可以調(diào)派相應(yīng)專業(yè)的教師對(duì)其活動(dòng)開(kāi)展指導(dǎo)工作。通過(guò)開(kāi)展這樣對(duì)于學(xué)生社團(tuán)有針對(duì)性的指導(dǎo)工作，可以讓高效關(guān)工委更好地完成學(xué)生社團(tuán)有關(guān)的管理工作，可以豐富大學(xué)生的校園文化生活。例如，南京曉莊學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院二級(jí)關(guān)工委，長(zhǎng)期聘請(qǐng)相關(guān)專業(yè)的退休 擔(dān)任社團(tuán)的名譽(yù)指導(dǎo)教師，專門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)生專業(yè)社團(tuán)的建設(shè)和學(xué)科競(jìng)賽的組織。因?yàn)槔辖處煷蠖酁楸緦�業(yè)資深的退休教授，對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握有自己深刻的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)對(duì)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新理念也有自己

　獨(dú)特的見(jiàn)解，該學(xué)院聘請(qǐng)的某位 ，是原學(xué)院院長(zhǎng)，專業(yè)負(fù)責(zé)人，擔(dān)任關(guān)工委副主任以來(lái)，年年帶領(lǐng)大學(xué)生前往美國(guó)參加代頓大學(xué)創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽，多次獲得一、二等獎(jiǎng)，不僅使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中找尋到了愛(ài)好和興趣，同時(shí)提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓關(guān)工委的工作更見(jiàn)成效。該學(xué)院聘請(qǐng)的另外一位委員，曾任該院教學(xué)副院長(zhǎng)，學(xué)科 人，擔(dān)任關(guān)工委委員后，致力于英語(yǔ)教育教學(xué)方法研究，創(chuàng)立了該校首屆師范生技能訓(xùn)練營(yíng)，對(duì)學(xué)生展開(kāi)口語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、英語(yǔ)教學(xué)技能等方面培訓(xùn)，并首次帶領(lǐng)該院學(xué)生參加全國(guó)師范生技能訓(xùn)練大賽，并斬獲一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

　 (三)全面開(kāi)展困難學(xué)生心理疏導(dǎo)工作

　 現(xiàn)代大學(xué)生在面對(duì)豐富的機(jī)遇的同時(shí)，還要面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。這就要求學(xué)校在開(kāi)展普通教學(xué)工作的同時(shí)，還要注重學(xué)生的全面高素質(zhì)發(fā)展。而目前在整體開(kāi)放自由的社會(huì)風(fēng)氣中，學(xué)生的個(gè)性越來(lái)越強(qiáng)，同時(shí)信息獲取渠道的增多，讓學(xué)生在不斷獲取新知識(shí)的同時(shí)，也會(huì)接觸到很多不良信息。學(xué)生在日常生活中，也會(huì)遇到這樣那樣的困難，從而產(chǎn)生很多心理問(wèn)題，結(jié)合自身的有如拜金主義、享樂(lè)主義等負(fù)面

　想法，很容易產(chǎn)生心理危機(jī)。關(guān)工委作為學(xué)生問(wèn)題的檢查站，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想心理健康狀況的調(diào)查，就需要開(kāi)展多方面、多形式的心理咨詢活動(dòng)，擴(kuò)大心理咨詢范圍。首先，要以學(xué)生個(gè)人情況為基礎(chǔ)，先行解決困難畢業(yè)生，用不同的方式，有針對(duì)性地對(duì)經(jīng)濟(jì)困難或者是就業(yè)困難的畢業(yè)生進(jìn)行扶助，而不應(yīng)該一味地給予經(jīng)濟(jì)上的幫助。對(duì)于就業(yè)困難畢業(yè)生，關(guān)工委 們可以為學(xué)生開(kāi)展專門(mén)化的職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)，制定一系列措施，培養(yǎng)他們的技能，例如組織畢業(yè)生專場(chǎng)的相關(guān)知識(shí)類競(jìng)賽，通過(guò)這樣的活動(dòng)提高畢業(yè)生的合作能力和樂(lè)觀向上的精神。同事，努力發(fā)揮 們寬廣的社會(huì)關(guān)系通道，積極聯(lián)系企業(yè)，組織招聘會(huì)模擬競(jìng)賽或者大型企業(yè)校園招聘，讓學(xué)生更好地完成由學(xué)校到企業(yè)的轉(zhuǎn)換，將畢業(yè)生推薦到高質(zhì)量的就業(yè)崗位，幫助畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí)與企業(yè)合作，讓優(yōu)秀學(xué)生在寒暑假進(jìn)行短期實(shí)習(xí)，在工作中開(kāi)展培訓(xùn)，讓學(xué)生更好地了解工作崗位，方便其就業(yè)選擇。其次，學(xué)生家庭之間存在著不可避免的收入差距，貧困生不僅在生活和學(xué)習(xí)上受到貧困的影響，甚至還會(huì)在心理上產(chǎn)生自卑等負(fù)面情緒。關(guān)工委的同志在對(duì)其情況進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上，要及時(shí)對(duì)其展開(kāi)心理問(wèn)題疏導(dǎo)，調(diào)整其心理狀態(tài)，幫助其解決因?yàn)樨毨Ф�產(chǎn)生的心理問(wèn)題。同時(shí)，通過(guò)采取心理沙龍或者個(gè)別談話等方式了解其心理調(diào)整反饋的同時(shí)，通過(guò)結(jié)合自身經(jīng)歷或者其他方式，對(duì)其心理問(wèn)題產(chǎn)生的具體原因進(jìn)行分析，幫助其進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)，讓其知道面對(duì)困難的方式，從而達(dá)到治本的效果。也要注意在輔導(dǎo)過(guò)程中，使用適當(dāng)?shù)臏p壓策略，幫助他們更好的釋放壓力，根據(jù)自身的性格特點(diǎn)和現(xiàn)在的外界環(huán)境，進(jìn)行及

　時(shí)的自我調(diào)整，從而更好的跨過(guò)現(xiàn)有障礙，更好的面向未來(lái)，成為一名身心健康的當(dāng)代大學(xué)生。

　 (四)在大學(xué)生黨建工作中發(fā)揮高效關(guān)工委的作用

　 大學(xué)生黨員作為我黨新鮮血液的重要來(lái)源，每一年的入黨志愿者人數(shù)都在增加。但是為了保證黨員的黨性，大學(xué)生要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)和觀察才能正式入黨。而高校特別是二級(jí)學(xué)院黨總支中負(fù)責(zé)黨建工作人員較少，多為輔導(dǎo)員或是學(xué)生干部擔(dān)任，影響大學(xué)生黨建工作的進(jìn)行。高效關(guān)工委在多年的工作中，有很多優(yōu)秀的老黨員積累，這些老黨員自身素質(zhì)優(yōu)秀，同時(shí)對(duì)我黨的了解十分深刻，還有著豐富的黨建工作經(jīng)驗(yàn)，要充分發(fā)揮其對(duì)學(xué)校黨組織黨建工作的協(xié)助工作，讓其對(duì)在發(fā)展的積極分子和預(yù)備黨員進(jìn)行教育和交談，通過(guò)座談會(huì)、討論會(huì)等方式了解其學(xué)習(xí)情況和思想變化狀態(tài)，增強(qiáng)他們接受的思想 教育效果，引導(dǎo)并教育大學(xué)生在新時(shí)代堅(jiān)定理想信念。組織 和學(xué)生進(jìn)行談話交流，一個(gè)角度來(lái)說(shuō)是 對(duì)年輕人在黨史黨紀(jì)方面的教育，另一個(gè)角度， 可以利用自身豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的指導(dǎo)，有助于學(xué)生形成良好的思想行為模式。另一方面，組成“ 資源庫(kù)”

　在高校關(guān)工委黨建工作上發(fā)揮的作用也取得了很大的效果。例如，南京曉莊學(xué)院關(guān)心下一代工作委員會(huì)，介于各個(gè)二級(jí)學(xué)院關(guān)工委專業(yè)資深老教師分配不均的現(xiàn)象，成立了全校性的“關(guān)工委 資源庫(kù)”，組成了“ 報(bào)告團(tuán)”，合理分配資源并實(shí)現(xiàn)資源共享，由一批有著較強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)同時(shí)樂(lè)于與學(xué)生分享自身見(jiàn)解的 組成“ 報(bào)告團(tuán)”，通過(guò)組織學(xué)院級(jí)的老教師的報(bào)告會(huì)，來(lái)對(duì)學(xué)院學(xué)生進(jìn)行 核心價(jià)值觀的報(bào)告式教育。各二級(jí)學(xué)院可以邀請(qǐng)“ 資源庫(kù)”里的任意優(yōu)秀 為自己學(xué)院黨課、積極分子培訓(xùn)相關(guān)黨史、形勢(shì)政策、基本國(guó)情等方面進(jìn)行深度教育，使得 資源合理利用，發(fā)揮 更大的余熱。

　 三、結(jié)語(yǔ)

　 在高校學(xué)生工作中，高校關(guān)工委的有著獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)勢(shì)并且起著重大的作用。他們以多種形式進(jìn)行思想 教育，有效踐行 核心價(jià)值觀，并且將 理論和“ ”重要思想作為自己的行動(dòng)指南，以科學(xué)發(fā)展觀作為方向指導(dǎo)，將黨的十九大會(huì)議精神融會(huì)貫通，充分讓 發(fā)揮自身示范作用，不斷的提高學(xué)生的思想道德水平，讓德育真的走進(jìn)生活，并營(yíng)造了整個(gè)社會(huì)關(guān)心大學(xué)生的良好情況。退休教師關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)情況，

　推薦學(xué)生參與應(yīng)聘活動(dòng)，并在進(jìn)行就業(yè)和創(chuàng)業(yè)相關(guān)知識(shí)教育的基礎(chǔ)上，開(kāi)展相應(yīng)的培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)基礎(chǔ)課程和活動(dòng)，讓學(xué)生更好地掌握就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)知識(shí)，同時(shí)得到一定技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，從而可以讓學(xué)生更從容地面對(duì)未來(lái)的工作。關(guān)工委老師們多可擔(dān)任黨課教師，為入黨積極分子解讀 章內(nèi)容，深入了解入黨積極分子在理想信念、入黨動(dòng)機(jī)、理論學(xué)習(xí)和日常表現(xiàn)的情況。他們態(tài)度親切、引經(jīng)據(jù)典，以黨員楷模為鑒，以自身熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)黨、勤奮工作的優(yōu)良品德，勉勵(lì)入黨積極分子牢記黨的宗旨，勤奮學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成祖國(guó) 建設(shè)的可靠接班人。高校關(guān)工委可以充分發(fā)揮 在教書(shū)育人工作中的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，不定期組織對(duì)高校教學(xué)質(zhì)量的檢查和評(píng)估，為教師提高上課質(zhì)量而提出相應(yīng)的改進(jìn)建議，幫助不斷提升高校的綜合教學(xué)質(zhì)量，為高校改進(jìn)相應(yīng)的教學(xué)制度繪下了藍(lán)本;同時(shí)，他們還同廣大同學(xué)建立友好的關(guān)系，傾聽(tīng)來(lái)自不同專業(yè)學(xué)生的心聲，為高校學(xué)生制度建設(shè)提供了理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。關(guān)工委 們很多都是各方面、各專業(yè)的專家、教授，他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域都做出了一定的貢獻(xiàn)，在廣大師生中有一定的威信。在目前高校學(xué)生工作日益繁重的情況下，成立“ 資源庫(kù)”，合理利用 這一優(yōu)勢(shì)資源，對(duì)高校大學(xué)生思想 教育工作不可或缺，他們既可以與大學(xué)生們互動(dòng)交流，也可以疏導(dǎo)他們的心理障礙，成為他們的知心朋友。高校在相關(guān)方面的經(jīng)費(fèi)工作也要提供保障，避免因?yàn)榻?jīng)費(fèi)原因影響工作開(kāi)展或是降低 參與積極性。

　參考文獻(xiàn):

　 ［1］張振川．高校思想 教育新論［M］．保定:河北大學(xué)出版社，1992．

　 ［2］曹蕾．高校關(guān)工委指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)工作的新思考［J］．經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊，2015(19):196－197．

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