副校長工作總結(jié)范文

　 副校長工作總結(jié) ?

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　一學年來，我校以深刻實施本質(zhì)教導為目標，保持科學治理、求真務(wù)實，黌舍內(nèi)部治理賡續(xù)強化。我作為分擔教授教化營業(yè)的副校長，以周全落實課程籌劃，進步課程實施程度為工作重點，以創(chuàng)建高效教室示范黌舍和“三好一星”活動為契機，出力推動師資部隊營業(yè)本質(zhì)進步，盡力晉升教授教化質(zhì)量，取得了必定成就，現(xiàn)總結(jié)如下。

　一、外出培訓與校本研究并進，大年夜面積進步教師營業(yè)才能 ?

　我認為，黌舍教師部隊自身常識豐富，對教授教化內(nèi)容懂得透辟，教法學法研究到位，日常教授教化中就可以或許游刃有余，也就是說，只有教師的高本質(zhì)，才有教授教化的高質(zhì)量。一學年中，我不掉機會地安排教師外出聽課進修，參加學科營業(yè)培訓，骨干教師分別到濱州、博興、棗莊、壽光、青島、濟南、上海等地聽課進修、培訓達 40 余人次，有一百五十余人次到縣直小學參加高效教室展示聽評課研究等營業(yè)活動，使全部教師都有外出進修的機會，我們還多次邀請縣第一實驗小學名師來校聽課指導，讓教師及時懂得教授教化新信息，進修新教法。

　校本培訓也是進步教師專業(yè)程度的有效方法，每學期初，我都結(jié)合實際工作狀況，分學科安排一學期的校本研修內(nèi)容，在每周的集體營業(yè)進修時光落實。本學期帶領(lǐng)師長教師們組織了高效教室創(chuàng)建和“三好一星”系列活動，進修高效教室標準，分小組聽評課，評選出了本校各科教室教授教化名師十二名，我本人參加聽課評課 130 多節(jié)，這些活動的開展，為教師搭建起了互相進修的平臺，使營業(yè)才能和專業(yè)理論有效融合，教師的整體營業(yè)才能獲得了進步，讓更多的教師走上了縣、市、省級優(yōu)質(zhì)課評選的講臺，一批教壇新秀脫穎而出，一學年內(nèi)有 16 節(jié)課獲獎，個中 2 節(jié)獲省級獎，優(yōu)質(zhì)課獲獎率比客歲番一翻。

　二、周全落實課程籌劃，扎實推動本質(zhì)教導 ?

　黌舍教授教化工作的重點是深刻實施本質(zhì)教導，周全落實課程籌劃。我與全部教師一路進修黃勝副省長、張志勇和齊濤廳長等引導在全省本質(zhì)教導工作會議上的講話，進修了山東省中小學測驗治理規(guī)定、《教導部關(guān)于印發(fā)義務(wù)教導課程設(shè)置實驗籌劃的通知》、《山東省教導廳關(guān)于印發(fā)山東省通俗中小學課程實施程度評價籌劃＞的通知》等指導性文件，使全部教師徹底改變了教授教化理念，按請求落實各項目標，課程籌劃請求的所有課程開設(shè)齊備，實施有效，特別是綜合實踐活動課，我?guī)ьI(lǐng)教師再次進修了指導綱領(lǐng)，修訂了黌舍實施籌劃，制訂了各年級的具體實施籌劃，把綜合實踐課和少先隊活動有機結(jié)合，帶孩子們走進田間，走進工廠，到醴泉寺參不雅，去母親河考察，使學生在活動中獲得常識，進步才能，加強合作意識。今朝，對于音、體、美、校本課程和綜合實踐等考察科目標評價，也已形成了合理的課程評價體系，學期末，我根據(jù)縣課程質(zhì)量評價籌劃請求，制訂了我校的課程評價籌劃，分別對教師和學生進行了考察、評價。

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