我一直堅(jiān)定著以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威，積極做到向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做。今天為大家精心準(zhǔn)備了，希望對(duì)大家有所幫助!

　不忘初心牢記使命 2019 年對(duì)照黨章黨規(guī)找差距 1

　按照 XX 委“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組安排，我積極參加了中心組理論學(xué)習(xí)會(huì)、專題授課重溫入黨誓詞等活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，下面，我結(jié)合此次學(xué)習(xí)情況，聯(lián)系自身實(shí)際，作如下對(duì)照檢查:

　一、存在的問題

　(一)以《黨章》為鑒，在理想信念堅(jiān)守上還不夠純粹。

　一是理論學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠。缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)思考意識(shí)，一般是上級(jí)要求學(xué)什么，我們就學(xué)什么，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)不多，有深度的思考不多。二是理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不夠。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想缺乏系統(tǒng)研究和深刻理解，往往滿足于淺嘗輒止，大多數(shù)學(xué)習(xí)都是提綱挈領(lǐng)地學(xué)，讀原文、學(xué)原文的次數(shù)偏少，理論學(xué)習(xí)宣傳研究的結(jié)合度和系統(tǒng)性不夠，學(xué)思結(jié)合、學(xué)用轉(zhuǎn)化不夠，理論學(xué)習(xí)成果還只停留在思想上，未實(shí)踐于行動(dòng)中。三是網(wǎng)絡(luò)輿論敏感性不夠。對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力。對(duì)社會(huì)上、朋友圈、網(wǎng)絡(luò)空間里一些錯(cuò)誤思想、言論、文章，沒有站在講政治的高度充分認(rèn)識(shí)其嚴(yán)重危害性，沒有旗幟鮮明地加以制止、開展斗爭(zhēng)。

　(二)以《準(zhǔn)則》為鏡，在黨內(nèi)生活參加上還不夠自覺。一是組織生活制度執(zhí)行不嚴(yán)謹(jǐn)。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，沒有很好堅(jiān)持雙重組織生活標(biāo)準(zhǔn)，雖然每年認(rèn)真參與民主生活會(huì)相關(guān)事宜，但有時(shí)歸咎于工作繁忙，參加黨支部組織的各類活動(dòng)也還存在重形式、輕質(zhì)量的現(xiàn)象，沒有發(fā)揮好引領(lǐng)帶頭作用。二是批評(píng)與自我批評(píng)不充分。在實(shí)際工作中開展批評(píng)與自我批評(píng)，有時(shí)礙于面子，怕得罪人，怕傷了同志感情，不敢真批評(píng)、深批評(píng)，不能“見筋見骨”;在自我批評(píng)上，有時(shí)也遮遮掩掩，怕揭短亮丑，一些問題談得不夠深刻、不夠透徹。三是民主集中制遵守不嚴(yán)格。在自己分管的宣傳思想文化、教育衛(wèi)生、脫貧攻堅(jiān)環(huán)境衛(wèi)生整治和“兩個(gè)滿意度”等工作召開推進(jìn)會(huì)時(shí)，在充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛征求意見方面做得還不夠，總認(rèn)為自己看問題精準(zhǔn)，時(shí)常按照自己的思路來布置任務(wù)，弱化了他人的有益建議。

　(三)以《條例》為引，在工作作風(fēng)改進(jìn)上還不夠有力。一是文風(fēng)會(huì)風(fēng)轉(zhuǎn)變不徹底。工作中還存在一定的形式主義、官僚主義問題，文件會(huì)議精簡(jiǎn)不徹底，一定程度上還存在以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，以文件落實(shí)文件的現(xiàn)象。二是基層調(diào)研走訪不深入。“不設(shè)路線、不打招呼、不用陪同、直奔基層、直插現(xiàn)場(chǎng)”的調(diào)研次數(shù)少，有“走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水”現(xiàn)象，直接面對(duì)群眾不多，尤其是到矛盾多的地方去得不多，密切聯(lián)系群眾做得不夠。三是紀(jì)律規(guī)矩執(zhí)行不嚴(yán)格。有時(shí)認(rèn)為，只要守好自己的“一畝三分地”就行了，對(duì)分管部門個(gè)別黨員干部存在的庸懶散問題，批評(píng)教育時(shí)有所顧慮、有所保留。有時(shí)礙于情面，經(jīng)常性的提醒教育做得還不夠。

　二、原因分析

　通過深入分析，存在以上問題和不足的原因主要有

　從黨性修養(yǎng)來看。缺乏一以貫之的“三觀”改造，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)政治建設(shè)重視不夠，未經(jīng)常性用黨章黨規(guī)照照自己、用“三嚴(yán)三實(shí)”校準(zhǔn)行為，反躬自省不夠，精神之鈣不足。

　從宗旨意識(shí)來看。理想信念樹立得不牢固，主人與公仆的位置擺放的不正，習(xí)慣于在辦公室處理事情解決問題，缺乏深入群眾、忘我工作和吃苦耐勞的精神，和群眾交心談心少了，對(duì)群眾的真摯感情有所淡化，沒能持續(xù)增強(qiáng)人民群眾的獲得感。

　從紀(jì)律意識(shí)來看。雖然能夠堅(jiān)持依法和嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)辦事，在一些小細(xì)節(jié)上仍存在要求不嚴(yán)，總認(rèn)為不違反原則就心客理得，在生活中不拘小節(jié)，存在享樂主義思想。在工作中批評(píng)和自我批評(píng)的勇氣不足，沒能經(jīng)常清理自己的思想，反思自己的行為，缺乏接受監(jiān)督的主動(dòng)性。

　三、下一步努力方向

　一是進(jìn)一步強(qiáng)化理論武裝。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，認(rèn)真研讀《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》《習(xí)近平關(guān)于不忘初心、牢記使命”重要論述選編》等權(quán)威讀本，聚精會(huì)神讀原著、學(xué)原文、悟原理，真正做到往深里走、往心里走、往實(shí)里走。自覺用好思想建黨這個(gè)“傳家寶”，抓好理論武裝這個(gè)“必修課”，擰緊世界觀人生觀價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”，持之以恒補(bǔ)精神之“鈣”、固思想之元、守為政之本。

　二是進(jìn)一步嚴(yán)肅黨內(nèi)組織生活。認(rèn)真貫徹《關(guān)于縣以上黨和國家機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)的若干規(guī)定》和“三會(huì)一課”、民主評(píng)議黨員、談心談話等制度，/堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以身作則、以上率下，力求自我批評(píng)見筋見骨、相互批評(píng)見人見事，真正觸動(dòng)思想、觸及靈魂，充分體現(xiàn)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性。嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，凡屬事關(guān)全局的重大事項(xiàng)，都要按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的原則，由集體討論、按少數(shù)服從多數(shù)作出決定，切實(shí)做到科學(xué)、民主、依法決策。

　三是進(jìn)一步嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。時(shí)時(shí)知曉“紅線”、筑牢“防線”、守住“底線”。嚴(yán)格貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省市實(shí)施細(xì)則，認(rèn)真落實(shí)《準(zhǔn)則》《條例》，堅(jiān)持以身作則，從小處著眼，大處著手，時(shí)刻按照黨員干部勤政廉政的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決按程序辦事，依規(guī)用權(quán)，秉公用權(quán)，時(shí)刻把自己置于組織和群眾監(jiān)督之下，切實(shí)管好“親友團(tuán)”，凈化“朋友圈”，管好分管部門，管好親屬和身邊工作人員，營造廉潔勤政的良好環(huán)境。

　以上發(fā)言不妥之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正!

　不忘初心牢記使命 2019 年對(duì)照黨章黨規(guī)找差距 2

　按照縣委“不忘初心、牢記使命”主題教育工作安排，近日，楊集鎮(zhèn)召開領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照

　黨章黨規(guī)找差距抓落實(shí)專題會(huì)議，縣委第五巡視指導(dǎo)組到會(huì)指導(dǎo) 。

　會(huì)上，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體學(xué)習(xí)了《縣委關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中開展對(duì)照黨章黨規(guī)找差距工作的通知》。大家圍繞“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，對(duì)照黨章黨規(guī)，緊扣“18 個(gè)是否”，堅(jiān)持把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去，把工作擺進(jìn)去，逐條逐項(xiàng)對(duì)照檢視，深入剖析存在問題和差距，明確整改方向和措施。

　縣委巡視指導(dǎo)組充分肯定此次專題會(huì)議，認(rèn)為會(huì)議準(zhǔn)備充分，會(huì)前學(xué)習(xí)到位，檢視問題和剖析深刻。要求下步工作中要繼續(xù)堅(jiān)持以黨章為鏡、以黨規(guī)為繩、以條例為戒，深學(xué)細(xì)照篤行，在“學(xué)”上再深化，在“查”上再細(xì)化，在“改”上再強(qiáng)化，把問題清單變成成效清單，逐項(xiàng)逐條有針對(duì)性的制定整改措施，明確整改時(shí)限，扎實(shí)抓好整改。同時(shí)，要切實(shí)做好結(jié)合文章，把開展主題教育與當(dāng)前各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來，以實(shí)際行動(dòng)踐行初心和使命，全力推動(dòng)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

　會(huì)后，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行了“不忘初心、牢記使命”主題教育應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)測(cè)試。

　不忘初心牢記使命 2019 年對(duì)照黨章黨規(guī)找差距 3

　公司黨委組織我們?cè)?ldquo;不忘初心、牢記使命”主題教育中對(duì)照黨章黨規(guī)找差距。

　在日常生活中我有興趣也會(huì)安排時(shí)間學(xué)習(xí)黨的規(guī)章制度，并有一些思考和進(jìn)展。

　黨章是幾代共產(chǎn)黨人在革命和建設(shè)的探索學(xué)習(xí)中付出了巨大代價(jià)和大量心血總結(jié)提煉而成的，對(duì)我們黨員的工作生活有很高的指導(dǎo)價(jià)值，學(xué)習(xí)黨章很有意義，對(duì)我們黨員的工作和學(xué)習(xí)很有幫助。

　學(xué)好黨章能提高人的思想境界，提高人的精神層次，增大人的胸懷度量，超越自我。能增強(qiáng)奮斗的緊迫感，神圣感，增強(qiáng)壓力和動(dòng)力。

　學(xué)好的標(biāo)準(zhǔn)是放下黨章，做到自覺自然踐行黨章的規(guī)范，有創(chuàng)新性、提高性的貢獻(xiàn)為發(fā)展黨的指導(dǎo)理論-——馬克思主義做出探討甚至實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)，為黨的組織建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，從精神和物質(zhì)兩個(gè)方面為黨領(lǐng)導(dǎo)下的國家的建設(shè)和人民的幸福進(jìn)步奮斗并增大貢獻(xiàn)的價(jià)值。

　學(xué)好的方法和條件是充分認(rèn)識(shí)黨章的重要性和價(jià)值，將黨章等重要文章放在容易拿到的地方，認(rèn)真學(xué)，用心學(xué)，多思考，經(jīng)常學(xué)，經(jīng)常實(shí)踐，經(jīng)常結(jié)合黨章檢查自己的言行多反思，直至融匯到自己的習(xí)慣中。有高的標(biāo)注來要求自己。有較高的思考能力來領(lǐng)會(huì)黨章以及思考問題，有較高的政治覺悟來為自己指引方向。

　這幾天，再次通讀黨章后，檢查自己的言行，在領(lǐng)會(huì)黨的路線，堅(jiān)定立場(chǎng)，大是大非面前做得稍微好一些，發(fā)現(xiàn)的問題有以下幾個(gè)方面

　 學(xué)習(xí)思考理論的能力較高，搜索獲得的有效的學(xué)習(xí)資料和思考的信息太少。對(duì)于重要的信息不清楚從哪里快速及時(shí)的獲得，面對(duì)眾多的書籍，不知道哪一本是自己母親最需要花時(shí)間去看的，;

　在自己擅長(zhǎng)的思維領(lǐng)域，清楚的看到自己的思考比別人的優(yōu)秀時(shí)，容易貶低別人，破壞團(tuán)結(jié);

　 過于謹(jǐn)慎求證，而不敢邁步行動(dòng);

　 過分依靠思考，缺乏實(shí)驗(yàn)和在實(shí)踐中探索的精神;

　 有創(chuàng)新的意識(shí)和興趣，但缺乏更多的信息，知識(shí)，沒有更多的時(shí)間和方法，渠道來獲取;

　 帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)和影響周圍的人方面，在凝聚人心上做得不好，缺乏將遠(yuǎn)大的或者共同的理想，目標(biāo)，信念，隨時(shí)提現(xiàn)在每一件具體的工作和行為中的意識(shí)和行動(dòng)，對(duì)別人的鼓勵(lì)還要再增多(以前已經(jīng)在發(fā)現(xiàn)大家的優(yōu)點(diǎn)予以鼓勵(lì)，但還不夠)，對(duì)錯(cuò)誤的批評(píng)偏少，過于委婉間接，應(yīng)該稍微直接一些，更明確一些，語氣不要過于嚴(yán)厲;

　 頑強(qiáng)拼搏的精神不夠強(qiáng)，能吃苦，受累，但還是需要提高，因?yàn)閷?duì)吃苦的忍耐度不是足夠高，有時(shí)偷懶，無論是執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)還是給下屬分配工作，在任務(wù)量大復(fù)雜時(shí)會(huì)走存在隱患的捷徑，將該做的步驟省掉，將該交代別人的話省掉，等，影響工作的效果

　 在自我的發(fā)展和提高方面，做事的方法不夠，時(shí)間占用較多，效果不是很好

　 對(duì)于有不愛國言行的人，急于從言語道理上糾正，急于讓對(duì)方快速改變，如果達(dá)不到就把對(duì)方推到對(duì)立面，不知道團(tuán)結(jié)和遵守事物的發(fā)展和人心的運(yùn)行規(guī)律，在事后反思時(shí)能想到這些，但在遇到此類事情時(shí)不能按照規(guī)律辦事;

　對(duì)于以上存在問題的原因的進(jìn)一步分析

　 有性格方面的因素，過于謹(jǐn)慎因?yàn)楹ε率�敗，偏安靜愛思考不愛動(dòng)，但性格方面影響工作生活時(shí)，可以糾正或者采取方法彌補(bǔ);

　 思維單一，不夠活躍，作為對(duì)深刻思維的補(bǔ)充和豐富，是有方法改進(jìn)的;

　 對(duì)事物運(yùn)行的規(guī)律和人心理活動(dòng)的規(guī)律和節(jié)奏認(rèn)識(shí)不夠;

　 考慮問題時(shí)容易只顧一面，只考慮到少受苦的好處，而忽略了結(jié)果可能變差的壞處，不能快速的多方面考慮問題;

　 對(duì)吃苦的意義，價(jià)值，重要性認(rèn)識(shí)不夠，沒有意識(shí)到在本來苦的實(shí)物本身中去發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造美好和快樂;

　 有些認(rèn)識(shí)和心理傾向需要糾正，追求優(yōu)秀是每個(gè)人都希望做的，但我們好多時(shí)候追求的只是虛假的暫時(shí)的優(yōu)秀，忽視或者不去挖掘別人的優(yōu)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)自己的優(yōu)點(diǎn)，就失去了向別人學(xué)習(xí)從長(zhǎng)遠(yuǎn)變得更加優(yōu)秀的可能;

　 有時(shí)淡忘了大的理想，大的目標(biāo)，或者跟工作生活脫節(jié)，成了兩張皮;

　今后的改進(jìn)措施

　 動(dòng)靜結(jié)合，發(fā)揚(yáng)自己靜的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)在一定程度上加上動(dòng)的因素，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，在實(shí)踐中犯錯(cuò)誤并糾正;

　 多接近思維豐富靈活的人，多讀書，體會(huì)他們的言行，來豐富自己;

　 多學(xué)習(xí)自然科學(xué)規(guī)律，社會(huì)科學(xué)規(guī)律，人的心理運(yùn)行規(guī)律，節(jié)奏;

　 多反思，多練習(xí)，在遇到事情時(shí)能考慮多結(jié)果，多方面，多階段，并且能形成思維習(xí)慣，做到快速習(xí)慣性的思考，然后能正確更好的應(yīng)對(duì)處理事情;

　 學(xué)會(huì)習(xí)慣性的運(yùn)用更多的規(guī)律知識(shí)信息將無論苦難和勝利的某一個(gè)方面結(jié)合起來進(jìn)行創(chuàng)造，創(chuàng)造出新東西，快樂，成果;

　 將自己的追求建立在全面系統(tǒng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的空間里來考量，無論追求人生的意義，理想，興趣愛好，都是如此;

　 大的理想，大的目標(biāo)要牢牢記憶在頭腦中，并在工作學(xué)習(xí)中隨時(shí)結(jié)合思考，行動(dòng)，在平時(shí)要有意識(shí)的復(fù)習(xí)回憶自己的大的理想和大的目標(biāo);

　 除了自己的努力改進(jìn)外，也希望和歡迎領(lǐng)導(dǎo)和身邊的人對(duì)我提出批評(píng)指正和建議;

　學(xué)習(xí)黨章時(shí)的另外一些不太成熟的思考也一并分享出來供探討指正

　 “中國共產(chǎn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國而奮斗。”最后一句的字面意思，我的理解應(yīng)該是經(jīng)濟(jì)富裕科技強(qiáng)大，政治民主，文化文明，社會(huì)和諧，生態(tài)美麗，但其實(shí)真正想表達(dá)的是經(jīng)濟(jì)富�？萍紡�(qiáng)大，政治民主，文化文明，社會(huì)的現(xiàn)狀符合促進(jìn)該社會(huì)群體持續(xù)快速發(fā)展壯大的社會(huì)發(fā)展規(guī)律，生態(tài)符合滋養(yǎng)該地區(qū)各方面持續(xù)快速發(fā)展壯大的自然運(yùn)行規(guī)律，字面意思與真正想表達(dá)的意思都有些偏頗，社會(huì)不一定是和諧，而是會(huì)有不和諧但又不會(huì)給社會(huì)國家人民黨帶來災(zāi)難的沖突，差別，距離，意外，和諧總是在現(xiàn)在人們的認(rèn)識(shí)和感受的基礎(chǔ)上評(píng)判的，總會(huì)有一定的不足，需要提高，發(fā)展的前沿總是靠少部分人發(fā)現(xiàn)并帶動(dòng)的，少部分人的不同也難以讓整個(gè)社會(huì)和諧;生態(tài)也不一定是美麗，而是對(duì)人民整體的身心健康有益，不會(huì)對(duì)人民的生產(chǎn)生活造成不利影響。“和諧，美麗”，改為“進(jìn)步，境好”或者其它的表達(dá)可能更貼切;

　 “努力使我國人民成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的人民”，理解還可以再補(bǔ)充一條有能量。內(nèi)心強(qiáng)大，精神頑強(qiáng)，有信念，更夠管理自己的情緒，然后有更多的能量來工作學(xué)習(xí)。

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