2020 黨支部對(duì)照檢查材料及整改措施

　班子整改措施材料

　班子成員和支部委員要切實(shí)擔(dān)當(dāng)好職工帶頭人、領(lǐng)路人，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，把服務(wù)職工和安全生產(chǎn)管理工作緊密結(jié)合，延伸為職工服務(wù)鏈條、拓寬為職工服務(wù)領(lǐng)域、創(chuàng)新服務(wù)職工的方式。2020 黨支部對(duì)照檢查材料及整改措施 班子整改措施材料根據(jù)區(qū)委組織部《關(guān)于召開(kāi)基層黨組織組織生活會(huì)和開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作的通知》要求，我認(rèn)真對(duì)照活動(dòng)主題，深入學(xué)習(xí)了****系列重要講話(huà)精神，通過(guò)自查自省和征求黨員群眾意見(jiàn)，深刻剖析問(wèn)題產(chǎn)生根源，明確了今后努力方向和改進(jìn)措施�，F(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查情況報(bào)告如下：

　 一、存在的突出問(wèn)題

　 (一)政治功能強(qiáng)不強(qiáng)方面。一是理論學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高。有時(shí)以工作多為借口放松學(xué)習(xí)，被動(dòng)式學(xué)習(xí)多,主動(dòng)學(xué)習(xí)不夠,不能自覺(jué)主動(dòng)的利用業(yè)余時(shí)間靜下心來(lái)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，只學(xué)習(xí)規(guī)定篇目，很少主動(dòng)找學(xué)習(xí)內(nèi)容。二是理論學(xué)習(xí)不深入。學(xué)習(xí)僅停留在讀讀原文、記記筆記上，學(xué)習(xí)效果離學(xué)深悟透還有一定差距，對(duì)理論學(xué)習(xí)的精髓理解的不深不透，學(xué)用結(jié)合還不夠緊密。

　 (二)“四個(gè)意識(shí)”牢不牢方面。政治意識(shí)還不夠強(qiáng),政治紀(jì)律觀念有所松懈,比如對(duì)于網(wǎng)上和微信群中一些群眾對(duì)

　黨的錯(cuò)誤言論，不能旗幟鮮明地堅(jiān)決進(jìn)行抨擊和回應(yīng),對(duì)一些黨員存在的發(fā)牢騷、泄不滿(mǎn)現(xiàn)象不能有效地進(jìn)行教育和引導(dǎo)。

　 (三)“四個(gè)自信”有沒(méi)有方面。對(duì)“四個(gè)自信”理解認(rèn)識(shí)不深刻、不全面，缺乏對(duì)政治理論、社會(huì)主義制度的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。在文化自信方面做得不夠好,對(duì)西方文化和價(jià)值觀的滲透重視和警惕不足,對(duì)西方錯(cuò)誤思潮的抵御不夠。

　 (四)工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)方面。一是工作中有時(shí)不夠積極 主動(dòng)。比如對(duì)黨建工作的思考還不夠,黨支部活動(dòng)形式和載體還需豐富和創(chuàng)新,黨支部隊(duì)伍建設(shè)還需加強(qiáng)。二是對(duì)黨支部工作安排部署多，具體指導(dǎo)少。對(duì)新一屆黨支部工作檢查指導(dǎo)、幫助不夠,導(dǎo)致有時(shí)工作進(jìn)展緩慢。三是對(duì)黨員要求還不夠嚴(yán)格,礙于情面,所以日常鼓勵(lì)的多,批評(píng)的少。

　 (五)發(fā)揮作用好不好方面。有時(shí)在做模范、樹(shù)標(biāo)桿意識(shí)上有所松懈,認(rèn)為管好自己就可以了,忽視了應(yīng)當(dāng)主動(dòng)帶頭發(fā)揮黨員模范帶頭作用。服務(wù)群眾的宗旨意識(shí)還不夠強(qiáng)、投入的時(shí)間和精力較少,對(duì)幫扶貧困戶(hù)的聯(lián)系和溝通不經(jīng)常,能夠幫助貧困戶(hù)解決一定生活困難,但缺乏從根本上脫貧致富的措施和辦法。

　 (六)自我要求嚴(yán)不嚴(yán)方面。自我要求有時(shí)不夠嚴(yán)格,比如某項(xiàng)重要工作忙完后,思想上有所松懈,有“緩一緩、歇一歇”的思想存在,以致工作效率有所降低。對(duì)于業(yè)務(wù)知識(shí)的

　學(xué)習(xí)存在“吃老本”現(xiàn)象，存在以干代學(xué)情況，特別是工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，常把學(xué)習(xí)當(dāng)做“軟指標(biāo)”，學(xué)習(xí)時(shí)間和效果得不到保證。

　 二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因

　 一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。學(xué)習(xí)形式多限于集體學(xué)習(xí),很少能靜下心、抽時(shí)間對(duì)黨的理論、路線、方針和政策進(jìn)行深入、細(xì)致、全面的學(xué)習(xí)。對(duì)____新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九大精神和新修訂的黨章學(xué)習(xí)還不夠深入，研究的不夠透徹。

　 二是宗旨意識(shí)有所淡化。在思想上始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，但實(shí)際工作中由于工作重時(shí)間緊，造成與群眾溝通交流時(shí)間短,聯(lián)系服務(wù)群眾的主動(dòng)性有所降低,對(duì)群眾的困難訴求解決幫助不夠。

　 三是自我要求標(biāo)準(zhǔn)有所降低。自己參加工作的時(shí)間和受黨教育時(shí)間很長(zhǎng)了，認(rèn)為自己積累的經(jīng)驗(yàn)和取得的進(jìn)步足夠應(yīng)對(duì)工作和生活中遇到的問(wèn)題，對(duì)自身要求有所放松，工作中慣用老經(jīng)驗(yàn)、老方法，以工作完成好就行了為標(biāo)準(zhǔn)，不愿在創(chuàng)新工作方式方法上費(fèi)心思，放松了對(duì)自己的要求。

　 三、整改措施

　 一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí), 特別是黨的十九大精神和____新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,不斷用科學(xué)理論改造自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)

　意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”,進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,在加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)分管工作業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

　 二是增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”特別是核心意識(shí)、看齊意識(shí)，自覺(jué)向黨 xx 看齊，向黨 xx 決策部署看齊，在思想上政治上行動(dòng)上同以****為核心的黨 xx 保持高度一致，始終做政治上的清醒人、明白人。嚴(yán)格落實(shí)反“四風(fēng)”，嚴(yán)格落實(shí) xx 八項(xiàng)規(guī)定精神，堅(jiān)持模范帶頭，從小事做起。

　 三是改進(jìn)工作作風(fēng)。堅(jiān)持多檢查指導(dǎo)支部工作,幫助協(xié)調(diào)解決工作中的困難,積極思考不斷豐富和創(chuàng)新支部活動(dòng)形式和載體�？朔�“老好人”思想,本著對(duì)同志、對(duì)組織、對(duì)黨的事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度,從嚴(yán)要求黨員干部。積極參加黨內(nèi)組織生活,按時(shí)交納黨費(fèi),實(shí)事求是進(jìn)行黨員民主評(píng)議,自覺(jué)抵制“四風(fēng)”,自覺(jué)接受黨組織和群眾的監(jiān)督,以實(shí)際行動(dòng)維 護(hù)黨紀(jì)政紀(jì)的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。

　 2020 黨支部對(duì)照檢查材料及整改措施 班子整改措施材料 2020 年，XXX 社區(qū)黨支部班子認(rèn)真落實(shí)上級(jí)黨組織的各項(xiàng)工作部署，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，強(qiáng)化主體責(zé)任，不斷提升黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，圍繞總目標(biāo)，努力做好基層黨建的各項(xiàng)工作。按照xxxx 鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署，我們精心組織籌備本次組織生活

　會(huì)。會(huì)前，黨支部班子充分聽(tīng)取社區(qū)黨員的意見(jiàn)建議，組織支部黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告、黨章、中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例及相關(guān)文件，按照要求開(kāi)展談心談話(huà)，深入查找突出問(wèn)題，研究制定整改措施，明確努力方向。下面，我代表班子報(bào)告一年來(lái)黨支部工作情況，檢查黨支部建設(shè)存在的問(wèn)題：

　 一、存在問(wèn)題

　 (一)在政治功能方面

　 1、社區(qū)黨支部能夠切實(shí)擔(dān)負(fù)起政治責(zé)任，發(fā)揮政治引領(lǐng)作用，但在進(jìn)一步加強(qiáng)政治功能方面有所弱化。黨支部沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起全體黨員認(rèn)識(shí)支部建設(shè)的重要性，導(dǎo)致部分黨員對(duì)支部建設(shè)不關(guān)心、不關(guān)注;

　 2、戰(zhàn)斗堡壘作用不強(qiáng)。黨員在工作中有畏難情緒，欠缺“涉深水、破堅(jiān)冰、啃骨頭”的勇氣，支部在凝心聚力，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用還不強(qiáng)。

　 3、黨組織與黨員的互動(dòng)與聯(lián)系還不夠深入。黨員之間的互動(dòng)與聯(lián)系不夠深入，主要以“三會(huì)一課”、黨員活動(dòng)日等方式作為聯(lián)系的主要途徑，對(duì)黨員的生活工作、思想狀態(tài)關(guān)心不夠、了解不多，尤其是和年輕黨員之間缺乏溝通，存在代溝; 對(duì)一些困難黨員和老黨員，主要還是以節(jié)日慰問(wèn)為主，日常走訪不夠勤。

　 (二)在工作作風(fēng)方面

　1、檢查反饋問(wèn)題整改落實(shí)上認(rèn)識(shí)不足。Xxxxxxxxxxxx,針對(duì)以上所有問(wèn)題，社區(qū)能夠逐一制定整改措施，責(zé)任到人，現(xiàn)在雖然已全部整改完成，但對(duì)整改工作標(biāo)準(zhǔn)不高，對(duì)整改完成時(shí)限重視程度不夠，落實(shí)整改問(wèn)題力度不強(qiáng)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到黨內(nèi)作風(fēng)改進(jìn)的長(zhǎng)期性。

　 2、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。黨支部班子存在著入戶(hù)不經(jīng)常、體察民情不直接、為民服務(wù)不主動(dòng)的問(wèn)題。平常忙于日常事務(wù)性工作，沒(méi)有更多時(shí)間和精力深入居民，了解居民需求。

　 文庫(kù)

　 3、社區(qū)“兩委”還沒(méi)有從之前的一般干部狀態(tài)轉(zhuǎn)為獨(dú)當(dāng)一面的領(lǐng)導(dǎo)角色的工作習(xí)慣，沒(méi)有把我是兩委班子成員的職責(zé)牢記在心。社區(qū)“兩委”找準(zhǔn)自己工作定位，明白自己的工作職責(zé)，因此在工作當(dāng)中等著領(lǐng)導(dǎo)分配工作任務(wù)，而不是創(chuàng)造性的主動(dòng)完成工作任務(wù)，對(duì)于一些難題不敢拍板，不敢挑擔(dān)子。

　 4、工作思路不清晰，頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳。對(duì)于工作缺乏系統(tǒng)性的統(tǒng)籌安排，缺少謀劃，工作思路不清晰，哪項(xiàng)任務(wù)下來(lái)了就急著完成這項(xiàng)工作，哪個(gè)問(wèn)題群眾找上來(lái)了就解決這個(gè)問(wèn)題，而把其他的工作和問(wèn)題就暫且放在一邊，不能全面發(fā)展，頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳。

　 (三)在發(fā)揮作用方面

　 1、黨內(nèi)政治生活的質(zhì)量和水平不高。班子成員之間開(kāi)

　會(huì)或交談，敞開(kāi)心扉談思想、講問(wèn)題少，特別是開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)時(shí)顧慮和擔(dān)心比較多，往往是“蜻蜓點(diǎn)水”，問(wèn)題不夠“辣”，“紅紅臉，出出汗”還不夠。

　 2、為民辦事宗旨意識(shí)不強(qiáng)。存在為民辦事不積極，喜歡當(dāng)太平官、當(dāng)守?cái)偢刹康默F(xiàn)象，有些干部工作中有多一事不如少一事的想法，群眾來(lái)辦事，不是自己分管的工作，以此為借口推諉，缺少首問(wèn)負(fù)責(zé)的精神。處理問(wèn)題考慮片面，方法簡(jiǎn)單，解決群眾問(wèn)題時(shí)考慮自己方便多，考慮群眾便捷少。

　 3、缺乏主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。習(xí)慣于群眾來(lái)電來(lái)信來(lái)訪反映問(wèn)題，不能主動(dòng)走到群眾中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，或者雖然能夠經(jīng)常性走訪入戶(hù)，但是走訪也是流于形式，走走樣子，沒(méi)有帶著問(wèn)題、帶著政策、帶著去解決的問(wèn)題心態(tài)去走訪，達(dá)不到預(yù)期的效果。

　 二、剖析原因

　 1、產(chǎn)生問(wèn)題的原因是多方面的，既有客觀原因，也有主觀原因，特別是在宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)和政治紀(jì)律等方面離上級(jí)的要求還存在一定的差距。

　 2、自我認(rèn)識(shí)不足，隨著工作條件的不斷改善以及工作角色的轉(zhuǎn)變，沒(méi)有經(jīng)常性地開(kāi)展自我凈化、自我批評(píng)、自我剖析，沒(méi)有常態(tài)化地以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)刻要求自己，對(duì)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承和發(fā)揚(yáng)不夠好，解放思想力度不大，對(duì)

　于學(xué)習(xí)重視程度不夠。

　 3、走群眾路線落實(shí)不夠到位，全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念有所淡薄，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，與群眾打成一片的渠道不夠暢通。群眾觀念不夠牢固，平時(shí)沒(méi)有深入群眾中，沒(méi)有全面、真切的傾聽(tīng)群眾呼聲，了解群眾意愿，對(duì)群眾的感情和責(zé)任意識(shí)淡薄了，導(dǎo)致為群眾服務(wù)意識(shí)淡化。

　 4、理想信念有所弱化。沒(méi)有真正把群眾利益，作為工作出發(fā)點(diǎn)，總認(rèn)為把具體工作抓好，就完成了一名共產(chǎn)黨員的歷史使命，導(dǎo)致服務(wù)大局的意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)理想信念的追求逐漸淡化。

　 5、制度約束不夠嚴(yán)密。在組織生活制度上管理黨員不夠嚴(yán)格，沒(méi)有明確的請(qǐng)假制度，評(píng)價(jià)、考核、激勵(lì)、約束機(jī)制不夠完善。

　 三、今后改進(jìn)的方向

　 1、抓好社區(qū)干部隊(duì)伍建設(shè)，統(tǒng)籌訪惠聚工作隊(duì)力量，牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)，相互之間講團(tuán)結(jié)，使大家能心往一處想，勁往一處使，進(jìn)一步加強(qiáng)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　 2、黨員隊(duì)伍規(guī)范管理，一是抓學(xué)習(xí)，提升黨員素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)黨章黨紀(jì)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、5+X 主題黨日活動(dòng)，嚴(yán)格入黨積極分子、發(fā)展對(duì)象、預(yù)備黨員的培養(yǎng)、考察，認(rèn)真落實(shí)黨員遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)制度，提升社區(qū)黨員的黨

　性修養(yǎng)，徹底改變社區(qū)黨組織面貌。二是抓管理，落實(shí)黨建制度。嚴(yán)格執(zhí)行黨章黨紀(jì)，監(jiān)督黨員參與組織活動(dòng)、黨費(fèi)收繳等黨員義務(wù)。

　 3、兩委成員要端正工作態(tài)度，提高思想認(rèn)識(shí)，明確工作職責(zé)。首先要從思想上認(rèn)識(shí)到位，認(rèn)清自己的工作職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任感與使命感，盡快的進(jìn)入角色，找準(zhǔn)工作定位。

　 我們會(huì)以本次組織生活會(huì)活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)____新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，圍繞xxxxxxx 各項(xiàng)工作安排部署，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，以黨建工作為引領(lǐng)，堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨的原則，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作。

　 以上是我社區(qū)黨支部班子的對(duì)照檢查材料，不妥之處，請(qǐng)各位同志們批評(píng)指正。

　 2020 黨支部對(duì)照檢查材料及整改措施 班子整改措施材料根據(jù)上級(jí)黨委關(guān)于開(kāi)展黨的群眾公路線教育實(shí)踐活動(dòng)的統(tǒng)一部署和具體安排，實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，按階段扎實(shí)推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展，取得了預(yù)期效果。前階段，我支部重點(diǎn)圍繞“四風(fēng)”問(wèn)題，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、座談會(huì)、個(gè)別談心等形式廣泛征求意見(jiàn)建議，得到了全體黨員群眾的支持與配合。在此基礎(chǔ)上，為了保質(zhì)保量撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料，支部也會(huì)同行政召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì)議，重點(diǎn)研究本單位領(lǐng)導(dǎo)班子存在的突出問(wèn)

　題、根源和改進(jìn)措施，共凝練出四方面突出問(wèn)題，提出四方面整改思路。其后，按照上級(jí)黨委統(tǒng)一要求，主要領(lǐng)導(dǎo)和班子成員之間(書(shū)記和支委)、班子成員相互之間(支委之間)、班子成員與分管部門(mén)負(fù)責(zé)同志之間開(kāi)展了談心交流活動(dòng)，充分交換意見(jiàn)，做好思想準(zhǔn)備。

　 一、開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)情況概述

　 我園領(lǐng)導(dǎo)班子原有 3 人，都是中共黨員�？傮w來(lái)看，班子成員有著較高政治覺(jué)悟，有堅(jiān)定的理想信念，能自覺(jué)遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)持黨的基本路線。幼兒園黨支部能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十 x 大精神，政治上同黨中央保持高度一致，切實(shí)遵守黨的政治紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定以及省市的有關(guān)規(guī)定要求，堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉的工作作風(fēng)，積極推進(jìn)幼兒園各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。

　 自黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，班子成員帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)《論群眾路線—重要論述摘編》以及____總書(shū)記一系列重要講話(huà)等。在前期征求意見(jiàn)基礎(chǔ)上，堅(jiān)持邊查邊改，即知即改，促進(jìn)了黨務(wù)和園務(wù)的公開(kāi)，推動(dòng)了幼兒園民主管理工作的開(kāi)展。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)組織召開(kāi)黨員座談會(huì)、個(gè)別談話(huà)交流、園領(lǐng)導(dǎo)班子查擺出作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題，并在剖析問(wèn)題根源的基礎(chǔ)上提出整改思路和改進(jìn)措施，為建立實(shí)幼作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制夯實(shí)基礎(chǔ)。

　 二、“四風(fēng)”方面存在的主要問(wèn)題

　這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)是聚焦作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題，重點(diǎn)剖析存在的“四風(fēng)”問(wèn)題及根源，做到查擺問(wèn)題準(zhǔn)、原因分析透、危害后果明、整改措施實(shí)。經(jīng)對(duì)照檢查我園領(lǐng)導(dǎo)班子在“四風(fēng)”存在如下問(wèn)題。

　 (一)形式主義

　 1.理論學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)。雖然幼兒園黨支部制定了理論學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)制度，但存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，個(gè)人自學(xué)多、集中學(xué)習(xí)少，班子成員常忙于業(yè)務(wù)，要求自行學(xué)習(xí)的部分往往流于形式，自學(xué)時(shí)間不充分，學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠系統(tǒng)、深入，未能透徹地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)材料。集體學(xué)習(xí)缺乏深入研討和思想碰撞，特別是運(yùn)用集體智慧提出與實(shí)際工作相結(jié)合舉措的研討活動(dòng)較少，沒(méi)有達(dá)到通過(guò)集中學(xué)習(xí)服務(wù)幼兒園發(fā)展的目的。

　 2.工作推進(jìn)不夠務(wù)實(shí)。工作中狠抓落實(shí)的精神不夠，狠抓落實(shí)的力度也不夠，對(duì)工作的責(zé)任主體、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)缺少明確要求，最終表現(xiàn)為抓而不緊、抓而不實(shí)、抓而不細(xì)，有的工作浮于表面，不能達(dá)到預(yù)期效果。

　 3.制度執(zhí)行不夠嚴(yán)實(shí)。幼兒園制定了較為健全的規(guī)章制度，但存在著重建章立制、輕認(rèn)真落實(shí)的現(xiàn)象，具體的制度執(zhí)行力度不夠，沒(méi)有建立監(jiān)督檢查制度執(zhí)行情況的長(zhǎng)效體制和機(jī)制，誰(shuí)來(lái)監(jiān)督、怎樣監(jiān)督、監(jiān)督結(jié)果如何使用等問(wèn)題沒(méi)有得到有效解決，且缺少有效的問(wèn)責(zé)手段和辦法，未能發(fā)揮

　“以制度服人”的功效。

　 (二)官僚主義

　 1.調(diào)查研究程式化。一方面班子成員深入教育教學(xué)一線調(diào)查研究時(shí)間總體不夠，有時(shí)存在走過(guò)場(chǎng)、程式化的傾向。另一方面班子成員和教職工的交心談心還不夠，更多的只是教職工反映上來(lái)才去關(guān)心過(guò)問(wèn)，缺乏深入細(xì)致的政治思想教育。此外針對(duì)幼兒園女教師群體特征的心理指導(dǎo)和溝通還很欠缺。

　 2.聽(tīng)取意見(jiàn)表面化。班子廣泛聽(tīng)取教師和家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議不夠，缺乏與教職員工、幼兒家長(zhǎng)面對(duì)面的溝通交流。有時(shí)聽(tīng)意見(jiàn)不廣泛、不全面、不完整，掌握實(shí)情不夠，不能完全把教職工的創(chuàng)造性經(jīng)驗(yàn)反映出來(lái)。有時(shí)不能耐心聽(tīng)取一線的意見(jiàn)，聽(tīng)到不同的聲音會(huì)有急躁情緒，官本位的思想時(shí)有顯現(xiàn)。

　 3.服務(wù)師生被動(dòng)化。班子成員雖然有服務(wù)師生的意識(shí)，但宗旨意識(shí)還不夠強(qiáng)烈和牢固，主動(dòng)關(guān)心教職工的工作、學(xué)習(xí)和生活不夠，切實(shí)幫助師生解決實(shí)際困難和問(wèn)題不夠。有時(shí)提出的工作要求不切實(shí)際，沒(méi)能很好調(diào)動(dòng)廣大職工積極性;重管理輕服務(wù)，習(xí)慣于“管”，還沒(méi)有自覺(jué)地把幼兒園教職工對(duì)班子的滿(mǎn)意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)民主測(cè)評(píng)的認(rèn)識(shí)還不夠，患得患失，一團(tuán)和氣做老好人的思想猶在。

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